坚持党建带团建 促进系内党团组织共同发展2

坚持党建带团建促进系内党团组织共同发展二、党建带团建工作现状近年来，安丰中学党总支和团委积极探索党建带团建工作的路子，不断改善和加强了党对共青团工作的领导，逐步形成了“以党建带团建，抓团建促党建，党团共建”的工作格局，有力地推动了安丰中学共青团工作的全面发展。1、党建带团建工作取得的成绩（1）全面开展理论教育安丰中学团委坚持用“三个代表”、邓小平理论、胡锦涛科学发展观武装青年学生，以业余团校，团队会活动、主题班会为阵地，以黑板报、宣传栏、校刊、广播电视为载体，采用座谈会、专题讲座、研讨会、知识竞赛等形式，展开理论学习和教育活动。加大思想教育力度，引导青年树立崇高理想，坚定走社会主义道路的信念，确立正确的世界观、人生观、价值观，使“三个代表”、科学发展观的重要思想真正成为青年一代的强大精神支柱。安丰中学团委通过组织全校共青团员学习十七大会议精神，学习胡锦涛同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表的重要讲话，号召团员青年一定要努力实现胡锦涛主席对共青团员的三个希望。通过宣传栏，校广播站大力宣传共青团十六大会议内容。通过各种形式在全校师生中全面展开党的基础知识教育，引导青年树立坚持党的基本路线一百年不动摇的信念。（2）坚持制度推动，切实把团建纳入党建的总体规划。团委在工作中主动切入，争取党总支的领导，制定相应制度，量化工作目标；同时坚持从实际出发，并制定了一系列有针对性的工作措施，优化了团的工作环境。（3）坚持党建带动，整体推动党建带团建工作。安丰中学党总支主要从以下几个方面做好“带”的工作：带班子，把团委的班子建设作为团建“龙头工程”纳入到党总支配套建设之中；带队伍，积极指导共青团健全和完善各项制度，搞好团员发展工作，管好队伍；带思想，加强对团组织思想政治工作的领导，确保团组织坚持正确的政治方向；带工作，在团干部配备、经费筹措等方面都做出了明确规定；带阵地，采取党团共建、联建的形式，不断提高团的阵地建设。（4）定期研究共青团工作制度。安丰中学建立了党团共建制度和联席会议制度，规定每月听取一次团的工作汇报，并确定党总支副书记姚传开同志分管团的工作。（5）大力做好团员推优入党工作。要求团员教师入党，必须经过团组织的推荐；党总支每年在发展党员时，听取团委意见，及时把品学兼优的学生团员输送给党组织；制定了《安丰中学推优入党工作实施标准》，指导推优入党工作有序开展。近年来，校团委共向党总支推优14人，包括青年教师8人，学生干部6人。（6）建立健全团的组织建设制度。突出抓好两项制度：一是建立团支部书记会议制度，很好地掌握了团支部工作情况，确保团的各项工作有序开展；二是建立工作月报制度，增强了共青团工作的计划性，确保共青团工作落到实处。加强队伍建设，举办团干部培训，突出培养团干部活动策划能力和工作创新能力。加强宣传教育，用科学的理论夯实共青团队伍的思想基础，用科学的方法创新团支部的工作，用科学的制度巩固取得的成果。（7）健全检查与考评制度。安丰中学把团建工作纳入党组织“创先争优”工作的重要内容，统一部署，统一要求，统一检查。（8）强化团员教师队伍建设。安丰高中是一所以年轻教师为主体的省级示范高中，团员教师所占的比重达，党总支和团委联手共抓，培养了一支思想素质过硬、业务能力过硬的青年教师队伍。及时、适时地组织团员教师学习团的知识，向他们宣传团组织有关纪律；投入感情，做实团委与团员教师的关系；开展生动活泼、形式多样并兼顾本职工作的团员教师活动；深化“推优推干”工作，做活激励机制。通过团员教师队伍建设，有力地推动了学校团建工作的整体发展。2、党建带团建工作存在的问题及表现（1）党建带团建工作现状尚不能完全适应新形势的发展需要。党建带团建工作机制有待进一步完善；将党建带团建工作与工作实践有机结合，使学校团建真正纳入党建的总体格局和系统运作之中的意识还有待进一步提高；部分团干部受传统的团工作活动方式模式的影响，在开展团的工作过程中仅仅满足于能把团员青年发动起来，开展活动，不能充分发挥共青团“组织和凝聚团员青年”的作用。（2）部分团员青年的思想素质尚不能完全适应新形势的发展需要。通过开展团中央“共青团基层组织建设和基层工作”试点工作，团员青年的思想政治素质、价值观念有了较大提高，但团员意识尚待进一步增强。一部分团员在选择和加入组织和团体时在思想存在注重实惠，注重加入组织会给自己带来什么好处的功利思想；团组织开展适应新环境、新形势需要的思想教育力度不够强，导致部分团员思想境界也难以适应新形势的需要。三、进一步加强党建带团建工作的措施和建议1、统一思想，增强做好党建带团建工作的自觉性要结合当前实际，加深对党建带团建工作重大意义的理解和认识，紧紧围绕时代主题，深化党建带团建工作，使团的建设随着党建的发展而发展，不断巩固党执政的青年群众基础。要通过强化思想政治教育工作，全面提高团干部和广大团员的整体素质，更好地发挥团组织的职能和团员的先进模范作用，不断增强团组织服务大局和服务广大青年的能力和水平，确保广大团员的思想、行动进一步凝聚到党中央的各项路线方针和政策上来，自觉实践科学发展观。2、坚持“带”“建”齐抓，为团的肌体注入新活力党建带团建，关键在“带”，根本在“建”，通过“带”与“建”两手共抓，解决团建中存在的薄弱环节。一方面，要在“带”字上下功夫。一是用党的理想信念在思路上“带”。坚定不移地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育广大团员青年，树立共产主义的信仰、为人民服务的信念和对中国特色社会主义的信心。不断提高团员青年的政治理论水平，提升发现问题、分析问题以及解决问题的能力。二是用党的组织优势在组织上“带”。要充分发挥党的组织优势，积极指导各级团组织建设，不断创新团的基层组织设置，积极构建新的组织网络，扩大团组织的覆盖面。三是用党的优良传统在作风上“带”。要教育团员青年继续和发扬党的优良传统和作风，提高全心全意为人民服务的自觉性。另一方面，要在“建”字上下功夫。主要是抓好“三项制度”建设：一是要形成定期研究共青团工作制度。各级党组织要定期研究共青团工作，抓住薄弱环节，把握新趋势，常抓不懈，常抓常新，不断推动党建带团建工作新发展。二要建立党建带团建工作共建制度。按照活动共建、责任共建、阵地共建的原则，把团建纳入党建的范畴，做到统一部署、统一要求、统一落实。三是落实推优荐才制度。在发展28周岁以下青年党员时，要重点在共青团员中选择，并经团组织推荐，使“推优”成为发展青年党员的主渠道。同时，积极完善评选表彰等激励措施，积极举荐各类优秀人才。3、加快建立党建带团建工作责任机制步伐党总支要协调各方面的力量，关心支持团的工作，为团组织创造良好的工作条件。要健全三项制度，使党建带团建走上机制化轨道：党建带团建领导责任制度，在开展党建带团建工作中，党总支书记要担任党建带团建工作第一责任人的职责；党建带团建目标管理责任制度，形成目标共订、内容衔接、机制配套、相互促进的党建带团建目标机制；党建带团建督促检查制度，要将党建带团建工作的主要内容列入党组织建设的目标考核，每年对党建带团建各项工作进行督查、考核，在督查中对存在的问题及时提出，限期整改。同时要定期对党建带团建工作进行督查，并在督查工作中及时发现和总结经验，不断提高工作水平。4、坚持服务理念，赋予团建工作新动力新世纪新阶段，加强党建带团建工作，要贴近青年，贴近实践，充分调动广大青年积极性。党的干部和团的干部都要不断改进工作作风，在青年中树立良好形象。经常深入实际，倾听青年的呼声，千方百计帮助他们解决实际困难。要切实代表和维护青少年的合法权益，进一步优化青年成长成才的外部环境。5、开展系列主题团队活动，拓展“党建带团建”工作空间“党建带团建”工作归根结底要依托精干的团委班子富有创造性的工作实践。校团委紧紧围绕学校中心工作，开展系列主题团队活动，努力营造健康、高雅、活泼的校园文化氛围，在实践中锻炼自身能力。深入开展丰富多彩的主题团队活动；开展“展青春风采”系列活动；建设“爱心助学工程”；结合新课程综合实践活动的内容，以社区援助点和爱国主义教育基地为阵地，广泛开展社区服务活动、社会实践活动以及革命传统教育。在团建工作中，紧紧依靠党建优势，发扬“党有号召，团有行动”的优良传统，使团委真正成为党组织信赖，团员青年欢迎的有生命力的组织，成为促进学校、社会文明进步的生力军。笔者认为，抓好学校党团共建、创先争优工作，还应做到“三注重”。一是注重教育引导。党建与团建工作是相辅相成的，党建工作离不开广大基层党员干部的支持与努力，同时也离不开团干部，广大的团员青年学生，作为国家经济建设、党的建设、党的基层组织建设的后备生力军，正值青春年少，所以就要适时适度地加强对他们的教育和引导，努力提升他们的政治素质和个人修养，为党和国家的建设输送人才奠定坚实的基础。在创先争优方面，更是应该两手抓两手都要硬，在抓党建和基层组织建设的同时抓好团建工作，使团建工作为党建和基层组织建设打基础、输人才、立新功。二是注重机制保障。无规矩不成方圆。任何工作没有了制度和机制的约束与保障，发展都不会一帆风顺，因此，在做好党建工作的时候就应该不断探索和创新，找出更加适合党建与团建工作的连带机制，实现以党建带团建，以团建促党建良好氛围。同时，注意积累党建、团建创先争优中的经验做法，探索出党建带团建创先争优的好路子、好方法，总结形成长效机制，更好的为党建带团建创先争优提供指导和保障。三是注重统筹兼顾。车头跑得快，全凭车头带，但是只顾车头，不顾车尾，那么也定会出现脱节和掉队。党建带团建就是要以党建为车头，实现党建的模范带头和引领作用，从而带动团建跑得快，共同创先争优。要想做好这点，就要时刻以科学发展观的要求来看待问题，做好党建和团建的统筹兼顾。在抓党建工作中，不断优化团建环境，锻炼团员青年，使其尽快成长；同时团建工作也要联系党建工作，时刻以党建工作为指引，以党建为榜样，要使团建工作更具时代特色和富有青春活力，统筹兼顾、创先争优。创先争优是党团组织永恒的主题和价值追求。加强党建带团建、党团基层共建创先争优是新时期巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。社会科学系党支部紧密结合实际，围绕抓共建、创先进，学典型、争优秀这一主题，坚持党建带团建，党团共建创先争优，形成了围绕党建抓团建、搞好团建促党建、党建团建共发展”的崭新工作格局。围绕主题，实施党建带团建、党团共建创先争优工程。学校紧紧围绕抓共建、创先进，学典型、争优秀这一主题，开展创先争优活动。通过开展创先争优活动，使基层团组织成为理论学习型、科技创新型、实践服务型、文明互助型、文体活力型团组织，使共青团干部成为坚定信念、刻苦学习、争创佳绩、服务师生、弘扬新风的楷模，使优秀共青团员成为坚定信念、勤奋学习、实践创新、文明进取、自立自强的表率依托龙头，构筑思想教育主阵地，提高学生政治理论素养。学校党委依托“青年马克思主义者培养工程”这一龙头，努力打造大学生政治理论学习阵地，校党委充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，用科学的理论武装学生头脑。学校独立设置马克思主义学院，并加大学科建设和教学科研投入力度，为加强大学生思想政治教育提供组织保证。学校开办“求索”讲堂，定期举办讲座，邀请知名学者为学生分析国际国内形势，介绍政治理论发展的最新前沿和趋势，提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。成立校院两级学生邓小平理论研究会、中国特色社会主义理论体系研究会，建设团员青年政治理论学习研究阵地。通过举办报告会、研讨会、读书会，开展社会实践、文明共建等形式，深化邓小平理论、中国特色社会主义理论的学习研究和实践活动；创建出版了一本学习刊物、建设一个学习网站、开展一项理论学习工程、打造一台精品话剧工作模式，不断将青年学习研究马克思主义活动引向深入。坚持党校团校教育联动，培训大学生骨干培养阵地。通过党校、团校开展大学生骨干培训，有力地促进了学生干部队伍建设和团组织自身建设。近年来，学校先后荣获全省“青年学生学习邓小平理论先进集体标兵”、“青年马克思主义者培养工程工作优秀社团”等称号，