2018年人教版七八年级生物重难点知识解读

知识导航知识导航知识导航知识导航知识导航知识导航知识导航知识导航知识导航知识导航知识导航知识导航知识导航知识导航知识导航动物类群主要特征无脊椎动物原生动物又称单细胞动物，身体只有一个细胞组成。腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。扁形动物身体呈两侧对称，（也称左右对称），背腹扁平，有口无肛门。线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。知识导航动物类群主要特征脊椎动物鱼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。鸟体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。哺乳动物体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。知识导航知识导航知识导航知识导航细菌、真菌、病毒与人类的关系知识导航知识导航知识导航知识导航知识导航健康地生活知识导航一、生物与环境的关系1．生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行_______；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和_______；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。呼吸繁殖7生物的基本特征知识梳理2．环境对生物的影响（1）__________因素，如光、温度、空气、水等；在一座高山上，由下往上分布着阔叶林、针叶林等，这个现象反映的是非生物因素中的___________对植物分布的影响；沙漠绿洲现象反映的是_________对植物分布的影响。非生物温度水分生物捕食竞争寄生合作共生（2）_________因素，主要是指影响某种生物生活的其他生物。生物和生物之间最常见的种间关系有：_________关系(如狼与羊）_________关系(如杂草与水稻）_________关系(如蛔虫与人）_________关系（如蚂蚁、蜜蜂等群体）_________关系（如根瘤菌与豆科植物）知识梳理3.生物对环境的适应和影响：①生物必须________环境才能生存下去。如：骆驼刺的根系非常发达，能适应缺水环境。②生物能_______环境。如蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松；植树造林可以防止水土流失。4.实验探究：光对鼠妇分布的影响。实验步骤：①提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？②作出假设：光会影响鼠妇的分布。③制订计划：设置明亮与黑暗的对照组。④实施计划：认真观察，如实记录实验结果。⑤得出结论。⑥表达和交流。适应影响知识梳理1．生态系统：在一定空间范围内，_________与_________所形成的统一的整体叫做生态系统。2．生态系统的组成成分生物环境组成各组成成分的作用非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，为生物生存提供必需的环境生物成分_______：主要指植物，能通过光合作用制造有机物________：主要指各种动物，不能自己制造有机物，只能直接或间接地以植物为食_______：主要指细菌和真菌，可将有机物分解成无机物，供植物重新利用二、生态系统消费者分解者生产者知识梳理3．食物链：生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，它的起始环节是_______。关系表示为“被吃→吃”。例：绿色植物→昆虫→蛙→蛇→鹰。在一个生态系统中多条食物链彼此交错连接，形成食物网。生产者多4．生态系统中的物质和________就是沿着食物链和食物网流动的。5．有毒物质可能会通过_________不断积累，食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累(或富集)的越______，最终威胁人类自身。能量食物链知识梳理•6．生态系统的自动调节能力是有限的：•在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这种状态叫__________。生物种类越丰富，食物网越复杂的生态系统的自动调节能力越______。生态平衡强7.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的_________，是所有生物共同的家园。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生态系统知识梳理8．生态系统的类型及特点类型特点_____生态系统动植物种类繁多，有“绿色水库”“地球之肺”之称草原生态系统分布在干旱地区，以草本植物为主，动物大都过着地下穴居的生活海洋生态系统占地球表面积的70％，产生的氧气最多淡水生态系统河流、池塘、湖泊等_____生态系统能净化水源、蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称农田生态系统植物以农作物为主体，人工生态系统，易破坏城市生态系统植物种类和数量少，消费者主要是人森林湿地知识梳理一、显微镜的基本结构小1.光学显微镜主要部件的作用（1）目镜和物镜：放大物像。目镜长度与放大倍数成“反比”，即目镜越长，放大倍数越______。物镜长度与放大倍数成“正比”，即物镜越长，放大倍数越______。（2）粗准焦螺旋:镜筒下降时，眼睛一定要看着_______镜。（3）细准焦螺旋:升降幅度较_______使物像更清晰。大物小知识梳理（4）转换器：可安装物镜。更换_______时转动此处。（5）反光镜：可调节光线强弱。光线强时用_______面镜，光线弱时用_______面镜。（6）光线依次要通过_______、通光孔、玻片标本、_______、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。物镜平凹反光镜物镜知识梳理2、使用显微镜的重要结论（1）从目镜看到的物像是_______。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“_______”。所以玻片标本的方向与物像的移动方向完全相反。要将视野中的某个方向的物像移到视野的中央，玻片就往那个方向移动。例如：要将视野中左上角的物像移到视野的中央，玻片就往_______移动。p倒像p左上角知识梳理p（2）放大倍数越小，视野范围越___，看到细胞数目越___，物像越______，光线越______；放大倍数越大，视野范围越___，看到细胞数目越____，物像越_______，光线越_______。（3）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的_______。（4）视野中的污点判断：移动目镜，如果污点随之移动，则污点在______上；移动玻片，污点随之移动，则污点在_____上；如果前两次都不能移动污点，则其在______上。镜头脏了，只能用________擦拭。大多小强小少大弱乘积目镜玻片物镜擦镜纸知识梳理（2）滴制作洋葱鳞片叶内表皮细胞（4）展（5）盖（6）染、吸（1）擦（2）滴（3）取清水碘液一边接触水滴，轻轻地盖上，避免出现气泡。二、临时装片的制作知识梳理制作人口腔上皮细胞（2）滴（1）擦（3）刮（4）涂（6）染、吸生理盐水稀碘液（5）盖知识梳理三、区别动植物细胞的主要不同点及细胞的基本结构1.根据动植物细胞结构图认识细胞的基本结构。动植物细胞都具有：植物细胞特有的结构有：①细胞核②细胞质③细胞膜⑥线粒体④细胞壁⑤液泡⑦叶绿体知识梳理4．细胞的主要结构和功能(1)______：在生物遗传中具有重要作用,内含遗传物质。(2)______：具有流动性，里面有线粒体和叶绿体等。(3)______：保护细胞内部结构，能够控制细胞内外物质的进出。(4)______：细胞的“动力车间”，能为细胞的生命活动提供能量。(5)______：含细胞液，含有糖类、无机盐、色素等多种物质。(6)______：可将光能转变为化学能。(7)______：在植物细胞中起支持和保护细胞的作用。线粒体细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体细胞壁知识梳理一、细胞分裂、分化1、细胞通过_________产生新细胞。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，_________先由一个分成两个，随后，_________分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的_________。细胞分裂细胞核细胞质细胞壁知识梳理2、细胞分裂过程中变化最明显的是细胞核中的________，它在细胞分裂时会进行复制(N→2N)，在细胞分裂过程中，均分成完全相同的______份，分别进入新细胞中。因此新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，所含的遗传物质是一样的。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。_________是遗传物质，_________是遗传物质的载体。染色体两DNA染色体知识梳理3、细胞分化形成组织。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做_________。组织④过程为细胞分化，形成不同的组织①②③过程为细胞分裂知识梳理4．人体的四种基本组织和植物的四种基本组织人体的四种基本组织名称分布主要功能________组织皮肤、消化道上皮皮肤上皮：保护功能小肠腺上皮：分泌功能________组织骨骼肌、心肌、平滑肌具有收缩、舒张功能________组织大脑、脊髓、神经感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用________组织骨组织、血液、肌腱支持、连接、保护、营养上皮肌肉神经结缔知识梳理植物的五种基本组织名称分布主要功能________组织器官表面保护内部柔嫩部分(根、茎、叶的表皮)________组织根尖、芽尖、形成层细胞具有很强的分裂能力________组织根、茎、叶脉内的筛管、导管运输作用：运输水和无机盐的是________；运输有机物的是___________________组织全身（叶肉、果肉）能储藏营养物质；含叶绿体部分能进行光合作用________组织茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处支撑和保护作用保护分生输导营养机械导管筛管知识梳理二、绿色开花植物体和人体的结构层次1．绿色开花植物体有六大器官：营养器官有________、________、________，生殖器官有________、________、________。2．器官是由不同的______按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构；3．能够共同完成一种或几种生理功能的多个_______按照一定的次序组合在一起，就构成了______。人体有八大系统:运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、消化系统。根茎叶花果实种子组织器官系统知识梳理细胞组织器官植物体组织器官系统细胞4.人体的结构层次：5．植物体的结构层次：_____→_____→_____→______→人体知识梳理•三、单细胞生物的生命活动特点•1.生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有____个细胞，称为单细胞生物。代表有：草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、酵母菌、细菌等。多数单细胞生物是水域浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。2.草履虫的部分结构及功能。纤毛—____；表膜—____；食物泡—____；收集管、伸缩泡—收集废物排出体外；胞肛—排出食物残渣。一3.草履虫能对外界刺激做出一定的______。如：趋向有利刺激(如肉汁)，逃离有害刺激(如盐粒或冰块)。运动呼吸消化反应知识梳理一、生物圈中绿色植物的主要特征无根、茎、叶植物类群生活环境形态特征繁殖方式常见代表藻类植物水中_____________孢子衣藻、海带苔藓植物阴暗潮湿_____________葫芦藓、墙藓蕨类植物阴暗潮湿_______________铁线蕨、卷柏裸子植物陆地种子无果皮包被种子__________被子植物陆地____________桃、玉米有茎和叶，无输导组织有根、茎、叶的分化松柏类、银杏种子有果皮包被知识梳理一、菜豆种子和玉米种子的结构比较比较相同点不同点有无胚乳子叶的数目贮存营养的部位菜豆种子都有种皮和胚_________无______片子叶玉米种子有______片______21胚乳胚乳子叶种皮种皮胚芽胚轴胚根胚胚芽胚轴胚根子叶胚知识梳理活性空气种子的休眠适应环境营养物质完整