小学英语集体备课活动个人小结

英语集体备课活动个人小结本学期我们学校积极响应县教体局的科研号召,进行英语集体备课。由于教师的每一节课都是以《英语课程标准》为依据并经过集体备课组教师充分研讨中产生，所以在课堂教学中十分注重对学生学习英语的积极性及情感方面的培养，注重营造宽松、民主、和谐的教学氛围。有任何教学意见及时反馈给老师，互相学习，共同提高。通过全体英语教师一个多月的共同努力，我本人收获颇多，就此谈谈。1、个人钻研。一开始，本组陈组长布置任务。就教师在集体备课前根据指定的备课内容（即PEP英语，四年级上册Unit5PartBLet’slearnandLet’sdo），钻研课标、教材、教参，在各自了解学生现有知识储备的基础上确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具准备以及每一课时的主要教学思路等。2、集体研讨。这一环节是集体备课的关键，主要是研究教学目标的确立，教学过程的设计，突出重点，突破难点所采用的教法与学法，以及为提高教学质量所选用的教学手段等。主讲人陈超美陈述自己的教学设计程序，并说明设计的理由，我们几位教师围绕主讲辅导情况，以新课标理念为依据，对主讲辅导内容进行分析研究，结合自己所准备的钻研材料，提高补充、修改意见，同时各自认真做好记录，综合后实施到教案之中。3、定稿。定稿前，陈老师根据我们集体研讨结果，结合实际情况，取长补短，补充完善原先的设计方案，撰写科学使用的教案。4、科学使用，听课。在陈老师上课前我已经熟悉教案，领会教案的精神实质。然后去听课，根据班级实际情况，学生的年龄特点，个人的教学风格，对教案的教学内容、教法学法、教学环节等方面去评课。5、收获。教师，通过集体备课的研讨，实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。全体备课组教师在交流中、切磋中、争论中提高自身业务水平。学生，通过全体英语教师一个多月的共同努力，学生在英语学习方面取得了很大进步，效果显著。学生学习兴趣非常高，绝大多数的学生在听、说、读、写各个方面得到不同程度的提高。集体备课集思广益,减少教学的盲目性，集合了每个老师独特的教学方法和教学思路。相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下,和组内老师的无私配合下，我一定会更加谦虚谨慎，不断加强业务学习和个人修养,继续为学校的教育事业的兴旺贡献我们最大的努力!“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”。我将不会满足于眼下取得的点点成效，我将倍加努力，和大家一起积极探索集体备课的新思路和新方法。