《巨人的花园》PPT-完美版

王尔德巨人的花园《巨人的花园》PPT《巨人的花园》PPT令人难忘的童话故事作者：王尔德国籍：英国地位：十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。代表作品：长篇小说：《道林格雷的肖像》诗集：《里丁监狱之歌》童话：《快乐王子》、《少年国王》《夜莺与玫瑰》、《星孩》后人评价：一位对社会对艺术有过激思想的伟大作家。在英文中找不出来能够跟它们相比的童话。名人档案整体感知自读要求：1.读准字音，读顺句子。2.你能复述一遍这篇童话的主要内容吗？洋溢允许喧闹增添围墙训斥覆盖凝视冷酷脸颊拆除愉快告示牌火辣辣鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开字词学习阅读课文1—6自然段巨人旅行回来后，发现孩子们在花园,他是什么态度呢?很生气：“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢?巨人的花园里仍然是冬天,狂风大作,雪花飞舞。细节分析阅读课文7—8自然段孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人是什么态度呢?又发脾气了：“好不容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”小男孩使巨人明白了什么呢?他不禁抱住了那个孩子“唤来寒冬的,是我那颗任性,冷酷的心啊!”阅读课文9—10自然段巨人把花园给了孩子们,巨人的生活变的怎么样了呢?巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。学了这篇童话,你懂得了什么呢?待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福。围墙拆除了，春天回来了……第一组词语（1）巨人：砌起围墙禁止入内训斥叱责（2）孩子们：四处逃散纷纷逃窜拔腿逃跑（3）花园：北风呼啸隆冬来临狂风大作雪花飞舞鲜花凋谢树叶飘落第二组词语（1）巨人：拆除围墙（2）孩子们：玩耍喧闹增添春意洋溢笑声（3）花园：鲜花盛开草翠花开绿树成阴鲜果飘香换来寒冬的，是巨人那颗、的心啊！冷酷任性换来春天的，是巨人那颗、的心啊！温暖善良请参照两组词语复述故事第一组词语（1）巨人：砌起围墙禁止入内训斥斥责（2）孩子们：四处逃散纷纷逃窜拔腿逃跑（3）花园：北风呼啸隆冬来临狂风大作雪花飞舞鲜花凋谢树叶飘落第二组词语（1）巨人：拆除围墙（2）孩子们：玩耍喧闹增添春意洋溢笑声（3）花园：鲜花盛开草翠花开绿树成阴鲜果飘香1.收集有关幸福的名人名言。2.把《巨人的花园》编成童话剧，以小组为单位演一演。3.收集王尔德的其它童话故事，用自己喜欢的方式讲给大家听。课后作业再见•1、谈谈心目中的鲁迅•（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。•（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。•（3）小组讨论，合作学习。•（4）汇报交流，师生评议。•（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。•2、交流体会含义深刻的句子。•（1）学生读教材中的内容，谈理解。•师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？•（2）学生找句子，交流体会方法。•（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：•联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……•师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。•日积月累•过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。•1、学生自读。指名读。•2、理解重点词语：•3、有感情地朗读、背诵。•课外再搜集一些鲁迅先生的名言。•趣味语文•1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。•2、学生自读。指名读。•周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？•文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。