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小班班务第一学期计划范例5篇教师在经验积累和反思中提升了自己的班级管理水平,进一步梳理班级工作的思路,为下一步稳步推进班级工作提供了新理念、新办法。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“小班班务第一学期计划范文五篇”,希望对大家有所帮助。小班班务第一学期计划范文五篇【一】一、班况分析:我班现有幼儿27名,增加了3名新生。经过去年一年的幼儿园生活,我们班的孩子都适应了幼儿园的集体生活。在家访中,通过交流我们也发现孩子在暑期中又“回归”了:饭还是大人喂,午睡时间不固定等等。对于新生的加入,我们也发现新生的家庭环境不是很好,家庭教育比较缺乏,其他大部分孩子由于家长工作的原因由祖辈领养,家长的教育方法不同,孩子的日常行为习惯差异性比较大。二、本班幼儿的优劣势分析:在上一学年中,我们的孩子在各方面都有明显的进步,尤其是在语言能力和自理能力方面。针对小班孩子的年龄特征,对本班孩子进行分析:1、自理能力较强。能自己穿脱衣服、裤子、鞋子,能独立完成吃饭、盥洗等任务。2、语言发展不均衡。大部分的孩子语言表达能力很不错,能很清楚地表达自己的意愿,表述能力很不错。但也有个别孩子的发音不是很清楚,因此他们的表述欲望就比较弱,形成了比较内向的个性。3、动手能力强,但坚持性不够。经过一年的小小班生活,孩子的大肌肉发展和精细动作的发展有了明显的提高。他们乐意参加体育游戏,愿意玩手工,但是坚持性还不是很好,所坚持的时间不是很长,尤其是在玩桌面建构的时候,孩子喜欢一会换一种。4、家长群体比较热心,但家长素质相差比较多。大部分的家长通过一年的家长助教活动,逐渐和我们幼儿园的教育理念沦为一体,能很好地配合我们的教育。但有部分家长忙于工作,忽略了家庭教育对孩子的重要性,认为孩子的教育现在是幼儿园老师的责任,所以很多工作的配合比较滞后。三、学期培养目标本学期,我班将继续以保育为基点,教育为重点,在保证孩子在身心健康的基础上,进一步培养幼儿良好的常规,并不断加强对语言能力的培养,提高孩子的动手操作能力,逐步培养孩子良好的学习习惯,让孩子在快乐中学习,促进孩子个性发展。四、分领域目标及措施健康领域●学期培养目标1、逐步学会独立进餐和入厕,在成人的帮助下,能穿脱简单的衣、裤、鞋。2、学习坐、站、行的正确姿势。乐意参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。3、了解简单的卫生保健知识,爱吃多种食物,养成喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。●我们的教育策略:1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣,促进动作的基本发展。2、利用故事、谈话、实践等形式,让幼儿学习自我保护。3、让幼儿了解不同食物的不同营养,鼓励幼儿不挑食、不偏食。社会领域●学期培养目标:1、喜欢喝同伴一起游戏,学习分享、等待与轮流,体验与教师、同伴相处的快乐。2、能从性别、外形等外在特征上比较自己和别人的不同。3、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。4、观察周围生活环境及其变化,喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。●我们的教育策略:1、组织丰富多彩的游戏,让孩子乐于亲近老师,和老师做游戏,喜欢上幼儿园。2、通过游戏、比较等形式让孩子了解男孩和女孩的不同,知道自己的性别。3、利用各种节日,帮助孩子了解国庆节、教师节、中秋节和元旦,体验快乐的氛围。4、通过各种教育活动,让孩子了解集体生活的基本规则,学习遵守游戏规则。语言领域●学期培养目标:1、学习安静地倾听他人说话,听懂日常用语并学习按语音条件自身行为。2、继续学说普通话,乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的'愿望和需要。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,初步了解其大致内容,并乐意表达自己的感受。●我们的教育策略:1、开展幼儿感兴趣的话题,让幼儿积极参与谈话活动。2、利用图片、多媒体等多种形式,让幼儿学习欣赏文学作品。3、提供精美的图书,通过师幼阅读等形式,让幼儿喜欢看书。4、提供轻松的氛围,鼓励幼儿进行表述、表达。艺术领域●学期培养目标:1、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等,表达对艺术作品的感受。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用各种技能自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌,喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。●我们的教育策略:1、日常生活中引导幼儿发现美、感受美。2、选择适合幼儿的歌曲及音乐游戏,在老师的带领下进行音乐活动。3、提供多种材料,让幼儿进行表现。科学领域●学期培养目标:1、在成人的引导下,能发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征,尝试简单的分类、比较。3、喜欢操作、摆弄,尝试提问和表达自己的所见所闻。4、亲近大自然,喜爱并学习爱护周围的动植物。●我们的教育策略:1、通过游戏、实验等多种形式,让幼儿对身边的事物感兴趣,激发幼儿的探究欲望。2、运用游戏、情境等方式,让幼儿能简单地进行分类、比较,并鼓励幼儿大胆表述自己的见闻。3、通过饲养、种植、观察等,激发幼儿对动植物的喜爱,并愿意照顾动植物。家长工作●学期目标:1、建立幼儿成长记录册,记录下幼儿的发展情况,帮助家长了解孩子的发展,并及时和家长反馈,作好家园互动。2、开展亲子活动,促进教师与孩子、家长之间的感情。●我们的具体措施:1、对生病的幼儿进行电话问候或家访。2、及时填写家园联系册,并对家长的反馈进行回复。3、对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。4、和家长交流科学的育儿经验,家园一致共同教育宝宝。区域活动●学期目标:1、遵守活动规则,形成哪里拿哪里放的习惯。2、能较熟练地玩各个区域的活动材料,促进多方面能力的发展。3、喜欢玩区域活动,并能在规定时间内认真玩。●我们的教育策略:1、和幼儿一起制定活动规则,采用进区牌,规范区域规则。2、设置幼儿感兴趣的区域,定期更新区域材料,制作适合年龄特征的材料。3、观察幼儿的活动情况,及时记录、反思,调整区域材料和指导策略。小班班务第一学期计划范文五篇【二】一、班况分析本班幼儿共有幼儿33名,其中男孩11名,女孩22名,本班幼儿大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子,第一次离开父母,离开熟悉的环境,自己来到这个陌生的集体,接触新的老师,新的朋友,因此对新环境不太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开始适应新的环境了,所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大部分新生哭闹的较为厉害,每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程,现在大部分幼儿已经适应了新的环境,只有几个幼儿入园时间情绪不太好。这就需要我们老师用自己的爱心,细心,责任心来掩盖父母在孩子心中的地位,让老师爱在孩子心中超过父母的爱。二、本学期班级工作重点1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。2、给与幼儿适当的指令,学习简单的礼貌用语和交往方式。3、根据小班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,提高幼儿各方面的能力。4、抓好班级常规,增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。5、督促、加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技能。三、班级管理1、创设良好的班级环境,以德育为核心,让班级成为孩子健康成长的摇篮。增强幼儿的自尊自信,培养幼儿关心、友好的态度,促进幼儿个性健康为目标,努力创设良好的班级硬环境和软环境,从而形成良好的积极向上的班级风气。2、抓住孩子身上的闪光点,注重教育的差异性,因势利导,使每个孩子都在班级的大环境中身心健康、和谐地成长,让每一个孩子都有锻炼的机会,都有所成长与进步。两位老师做到天天交流,及时了解到全部孩子的学习与生活情况,以便更适时,有针对性地对幼儿进行教育引导。3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册,多收集幼儿日常活动中的点点滴滴并进行记录,重视幼儿个性化的关注和评估。4、两位教师能齐心协作,在日常生活中,互相尊重、互相帮助,做到保中有教,教中有保。在教育活动中拿不准的内容要互相商讨,不互相学习,共同站在为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发现的问题及时的进行指出、改进,使班级工作能更好的开展。四、安全及卫生保健工作小班幼儿生活自理能力相对薄弱,这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照顾。同时也不能对幼儿事事包办,进行能力上的培养。本学期重点培养幼儿自己正确的进餐,自己穿脱外套,能听懂老师的指令等。为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初,对幼儿进行基本的常规培养,使他们有良好的生活、卫生习惯,为今后的活动开展打好良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时,在平时教学中,渗透德育教育,利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、懂得关心别人的人。引导幼儿养成良好的卫生习惯,能主动在饭前便后和手脏时洗手。能愉快进餐,正确使用小勺,不挑食,不剩饭菜,保持桌、地、碗三干净。安静就寝,睡姿正确,逐步学会将脱下的衣物叠放整齐,放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物,养成主动喝水的习惯。初步学习会根据天气冷热变化增减衣服,出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多给予关注,对他们多提醒、多触摸、多询问,同时也请家长配合,加强孩子的体能锻炼,使孩子在幼儿园健健康康每一天。在日常教育教学活动中,渗透安全工作教育,利用故事、游戏等形式,让幼儿了解简单的自我保护意识,如:着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时,两位教师多注意班级的安全环境,及时消除存在的安全隐患。使孩子开开心心来,健健康康走。五、家长工作家长工作在我们日常工作中也是必不可少的,在日常工作中要本着尊重,互助的原则与家长进行沟通与交流,让家长能在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的情况。及时更新家教宣传的材料,让家长能更及时的学习到正确教育孩子的方式方法。对于坐车幼儿的家长,我们也要用打电话,小纸条等方式与家长交流,做好家园联系。本学期我会用更严格的标准来要求自己,尽自己最大的努力把本学期的工作争取做的更好!小班班务第一学期计划范文五篇【三】九月是成熟的季节,九月是开学的季节,在这九月秋高气爽的日子里我们又迎来了一张张崭新的面孔,一个个活泼可爱的小精灵!回想起刚刚送走的一届毕业生心里难免有些伤感,但是看到脸前这些孩子们心里又无比的开心快乐!回想自己4年的工作之旅,一直都与大班的孩子一起生活与学习,从未接触过小班的教学工作,而且对小班幼儿的特点也有点陌生,心里不由的对自己本学期的工作有点怀疑,没有底气,不过,我相信自己能行的,肯定能胜任小班的班级工作,而且要尽自己最大的努力把工作做好!一、班况分析本班幼儿共有幼儿33名,其中男孩11名,女孩22名,本班幼儿大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子,第一次离开父母,离开熟悉的环境,自己来到这个陌生的集体,接触新的老师,新的朋友,因此对新环境不太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开始适应新的环境了,所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大部分新生哭闹的较为厉害,每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程,现在大部分幼儿已经适应了新的环境,只有几个幼儿入园时间情绪不太好。这就需要我们老师用自己的爱心,细心,责任心来掩盖父母在孩子心中的地位,让老师爱在孩子心中超过父母的爱。二、本学期班级工作重点1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。2、给与幼儿适当的指令,学习简单的礼貌用语和交往方式。3、根据小班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,提高幼儿各方面的能力。4、抓好班级常规,增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。5、督促、加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技能。三、班级管理1、创设良好的班级环境,以德育为核心,让班级成为孩子健康成长的摇篮。增强幼儿的自尊自信,培养幼儿关心、友好的.态度,促进幼儿个性健康为目标,努力创设良好的班级硬环境和软环境,从而形成良好的积
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