小学一年级班主任工作总结

小学一年级班主任工作总结小学一年级班主任作业总结作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不论怎么辛劳，我也要将一般而又普通的班主任作业做好。一、培育学生的杰出习惯一年级学生因为年纪小，自控力差，纪律松散。我从培育学生杰出习惯下手，课上进行兴趣教育，尽量招引学生的重视力，安排好学生的纪律。使用晨会课、思品课学习校园规章制度，提示学生做好上课预备作业，并且在课后重视调查学生的行为，依据学生的体现在学生中建立典范。在日常学习中，时间重视调集学生的积极性，逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、关怀保护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发愣，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有抛弃他，而是手把手的教他写字，捉住他的点滴前进，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。逐渐的，他不但能完结作业，并且成果也有了很大的前进。在生活上，我更是体贴入微地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示学生准时吃药、帮学生点眼药水，乃至学生吐逆、巨细便在身上，我都能尽心帮忙，和学生一同着手弄洁净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，情不自禁的叫我妈妈。三、培育杰出的班团体班团体是培育学生特性的膏壤，有了这块膏壤，学生的特性才干百花争艳。团体活动，最能培育学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生积极参加校园的各项活动，如广播操竞赛、长距离跑竞赛、献爱心等活动。天天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到校园就帮忙学生搞好卫生作业，这样，学生不只养成逐渐养成热爱劳动的好习惯，并且时间想为自己的班团体争气。展开一些跟教育有关的活动，如：写字、朗诵、口算竞赛等，使用黑板报展开绘画竞赛，每两周就让学生分组出黑板报，展现学生各方面的才干，开展特性。逐渐形成一个健康向上、联合协作的班团体。在这学期中，我与学生在一同，觉得日子过得真快，尽管天天都是忙忙碌碌的，但我忙得振奋，忙得高兴，我将愈加努力作业，不断完善自己，进步自己。