中学教师个人发言稿(样稿)范例精编

中学教师个人发言稿(样稿)范例精编我叫xx，来自xxxx中学。今天能站在这里发言，深感荣幸。我今天发言的题目是“坚守初心，做教育路上的追梦人！”xx年7月，我从xxxxxx总部来到了xxxx，踏上这片热土，望着连绵起伏的大山，看着刚刚建起、地面都没有硬化的校园，走在晴天一身灰、雨天一身泥的马路上，住在不到10平米的公寓里，我内心不下十次告诉自己：最多呆一年，一年后我必须回去。而到今天，我已在xx呆了11年，其间所遇过客无数，但我却一直在坚守。我问自己，是什么让我留在了这里?我想，是这片土地上的人让我舍不得离去，是“哪里需要，就留在哪里”的教育初心。记得那是我刚到xxxx的第一年，我带了一届高三，高考成绩很不错，班上不少学生考进了理想中的大学。暑假，我和同事们将一封封录取通知书挨家挨户送到孩子们手中。当我送到班上那个最调皮的单亲家庭学生小李家里时，李爷爷拄着拐杖出来了，他一把拉过孙子的手，说道，“你要不是遇上封老师怎会有今天，还不赶紧给封老师行个大礼?”孩子不好意思低下了头，我赶紧告诉爷爷，这是孩子自己努力的结果。在给小李叮嘱一些上大学的事宜之后，我们便踏上回程，还没走出一百米，身后突然传来一声熟悉的“封老师”，原来是小李同学，他一路飞奔过来，追到我的身边，扑通一下就跪在了地上，我这个20岁出头的年轻小伙怎经得起这样的大礼?我赶紧拉起他，他抱着我便开始大哭。我知道，这个从小没妈疼，爸爸又长年在外打工，家里只有个爷爷相依为命的孩子，实在太不容易了。一开始他为了惹老师的注意，每周都要违反几次纪律。自从我接手这个班级以后，我每周都要找他谈一次心，假期里经常请他到我宿舍里包饺子、煮汤圆，每一次考试只要有丁点进步，我都要给他鼓励。后来，他的学习主动性越来越强了。我还清晰记得他曾先后四次来办公室问我同一个问题的情景：“封老师，你能跟我说说这道题吗?”“封老师，不好意思，我还是没想明白，你能再说一遍吗?”“封老师，昨天你说的这道题我又不会做了，你再说一次吧！”到了第三天，我发现他站在我办公室门口落泪，我问他怎么了，他诺诺地说：“这道题你还能给我讲一遍吗?”看着他那求知若渴的眼神，我深深触动了我！是的，这里的孩子太需要我了，我应该留在这里。我的价值，远远不只是帮助了一个孩子，可能挽救的还是一个家庭，一个寨子，甚至是一个乡村的振兴。于是，第二年，我选择了留下。而这一留，便是11个年头，11年里，我先后带过9届高三毕业班。每一天，我都在用心对待每一个学生，用心对待每一项工作。因为我知道：认真，只能将事情做对；而用心，才能将事情做好！每一个从我手上毕业的学生，我都给他建立了专门的成长档案；每一个父母常年在外的孩子，我都给他庆祝过生日；每一个周末或节假日，我不是在家访的路上，就是带着学生们在户外野炊、爬山。这11年，我与家人聚少离多。家中年老力衰的父母，一直都是我心中的牵挂。xx年4月，母亲查出患糖尿病，住院半个月，因为害怕耽误我的工作，直到母亲出院，父亲才告诉我这件事。我清楚地记得，刚听到这个消息的时候，我彻底崩溃了！第一次在跟父亲的视频通话里嚎啕大哭。作为家中唯一的儿子，我有愧疚，更有自责......xx年，母亲又查出慢性肾炎，医生说有尿毒症的可能，我再一次泪流满面......俗话说，“养儿防老”，可是，我的母亲在最需要我的时候，我却不在身边。每想到这里，我就感到很难过......但自古忠孝不能两全，我怎能因为自己一个家庭而丢掉无数个需要我的家庭呢。幸运的是，父母总是说他们能够照顾好自己，“孩子们更需要你，你就在那里”。他们的理解、包容与支持，让我一次又一次放下顾虑，选择了坚守；而这里善良淳朴的家长、渴求上进的孩子更让我感受到了坚守的幸福。每逢教师节，我总能收到学生或家长发来的问候短信；每年寒暑假家访，总有家长顶着烈日，开着他的小摩托车，和我一起走街串巷；每一个毕业的孩子，总是记着在他取得成绩的时候，把好消息第一时间与我分享。而我，在成就学生的同时也成就了自己！我从一名普通的老师，成为学校的行政，从只负责带一个班到负责管理一个年级，更重要的是，在不断的历练中，我的业务水平、管理能力，都在不断攀升。登高已越数重山，放眼犹见路千程。“哪里需要，我就留在哪里”，我会依然坚守初心，继续做教育路上的追梦人！