四年级下学期劳作教学计划1

四年级下学期劳作教学计划1一、状况剖析：1、教材状况剖析劳作与技能课程的内容包含“家政”和“技能开始”两大部分。“家政”和“技能开始”都包含“操作活动”和“技能信息”。每个部分都有“操作活动”和“技能信息”，因而要做到理论联系实际，能够开展学生多方面的才能。2、学生状况剖析四年级学生他们都充溢奋发向上，充溢活力，酷爱日子，酷爱学习，酷爱劳作，酷爱美丽而心爱的学校。经过前几年的学习、训练，他们各方面的才能有了较大的进步，尤其是简略劳作制造才能有了较快的开展，并把握了必定的劳作技能。他们的接受才能较强，信任只需给他们时机，他们是乐于学习日子中的常识与技能的。二、施行总体目标：（一）家政1、学习简略菜肴制造，并作简略点评，体会家务劳作所带来的高兴。2、了解物品洗刷的基本常识，学会清洗衣物、器皿，构成杰出的习气。3、学会运用部分家用电器，增强安全知道。4、经过查询、评论、购物等活动，构成健康的消毒观念与开始的理财知道。5、学会菊花、月季等花卉的栽培和水、土、光、肥的一般管理方法。6、了解手缝、织造的常用针法，了解制造的一般进程，学习规划、制造简略的布艺品，并作出点评和阐明。（二）技能开始1、经过查询、比较、实验等活动，知道木、塑料和金属等常用资料及其不同用处。2、经过丈量、绘图、资料加工等活动，学习运用一些常用手艺东西。3、经过简略的纸塑、泥塑等著作的规划、制造及点评活动，了解简易手艺制造的一般进程，把握相应的制造方法，体会劳作的可贵和发明的愉悦。4、依据制造要求和操作示意图进行纸、木模型制造。能使用当地的天然资料规划并制造手艺著作。5、知道一些简略图样，并用简略的图样进行简略的规划，开展想象力和发明力。6、经过欣赏、评论、测验等活动，对著作进行简略点评，构成开始的技能著作鉴赏才能。