计算机专业毕业论文答辩要点费下载02702

计算机专业毕业论文答辩的几个问题一、毕业论文答辩应注意的问题毕业论文答辩是论文答辩委员会成员和撰写毕业论文的学员面对面由答辩组老师就论文提出有关问题让学生当面回答的过程其答辩的好坏直接关系到该学员是否能通过毕业论文答辩有问有答还可以有辩即答辩老师是主动者学生则是根据答辩老师提出的问题做出对应回答然后由答辩老师根据学生的表现进行评分为了顺利通过答辩毕业论文作者在答辩前必须要做好充分准备答辩组老师所要答辩的题目有两至三个在答辩前对论文作者保密到答辩会上才亮出来一般是本论文中涉及的本学科学术问题范围内、带有基础性质的最重要的问题是论文作者应具备的基础知识同时又是论文中没有阐述周全、论述清楚、分析详尽的问题通过提问和指点就可以了解自己撰写的毕业论文中存在的问题以作为今后研究其他问题时的参考因此不论作者是否能当场做出正确、系统的回答都是对作者的一次很好的帮助和指导院方组织毕业论文答辩的目的是为了进一步审查论文即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力从而考查毕业论文作者对专业知识掌握的广度和深度、审查毕业论文是否由学员自己独立完成等情况答辩者（论文作者）要注意的问题：答辩者（论文作者）要顺利通过答辩并在答辩时真正发挥出自己的水平除了在答辩前充分做好准备外还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术1、加强自信心不要紧张答辩前应做好充分准备加强自信心认定自己一定能成功只有充满自信、沉着冷静才会在答辩时有良好的表现2、听清老师的问题后经过思考再作回答主答辩老师在提问题时学员要集中注意力认真聆听并将问题略记在本子上然后仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么如果对所提问题没有听清楚可以请提问老师再说一遍；如果对问题中有些概念不太理解可以请提问老师做些解释等得到肯定的答复后再作回答3、回答问题要简明扼要层次分明回答问题时一要抓住要害简明扼要；二要力求客观、全面、辨证留有余地；三要条分缕析层次分明；此外还要注意吐词清晰声音适中等4、对回答不出的问题不可强辩答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意还会进一步提出问题以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题遇到这种情况答辩人如果有把握讲清就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握可以审慎地试着回答能回答多少就回答多少；如果确实是自己没有搞清的问题就实事求是地讲明自己没有搞清楚表示今后一定认真研究这个问题切不可强词夺理5、观点不一致时可以展开辩论与答辩老师展开辩论时应以维护自己的观点为主反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言、请教的口气用旁说、暗说、绕着说的办法不露痕迹地把自己的观点输入对方让提问老师感受到虽接受你的意见但自己的自尊并没受到伤害6、要讲文明礼貌论文答辩的过程是一种学术思想交流的过程答辩人应该尊重答辩委员会的老师言行举止要讲文明、有礼貌尤其是在答辩老师提出的问题难以回答或答辩老师的观点与自己的观点不相一致时更应该注意如此答辩结束无论答辩情况如何都要从容、有礼貌地退场二、毕业论文（设计）的成绩评定表1、指导教师用表学院系部专业班级姓名学号评价指标具体要求分值评分A1B0.9C0.8D0.7E0.6调查论证能独立查阅文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案综述或调研报告质量较好；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力3课题设计与实现能正确设计课题方案独立进行设计、编写、运行程序完成指定功能12分析与解决问题的能力能运用所学知识和技能去发现与解决课题中出现的实际问题；能对课题进行理论分析得出有价值的结论4工作量、工作态度按期圆满完成规定的任务工作量饱满难度较大；工作努力遵守纪律；工作作风严谨务实3论文（设计）质量叙述简练完整有见解；立论正确论述充分结论严谨合理；设计思路清晰分析处理效果好；文字通顺技术用语准确符号统一编号齐全；格式正确、排版规范图表完整、整洁、正确；论文结果有应用价值6创新能力工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破或有独特见解2指导教师评定成绩指导教师评语：指导教师签名：2008年6月7日2、评阅老师用表学院系部专业班级姓名学号评价指标具体要求分值评分A1B0.9C0.8D0.7E0.6资料查阅与综述（调研）材料查阅文献有一定的广泛性；综述或调研报告质量较好；有综合归纳资料的能力和自己见解3论文（设计）质量叙述简练完整有见解；立论正确论述充分结论严谨合理；设计思路清晰分析处理效果好；文字通顺技术用语准确符号统一编号齐全；格式正确、排版规范图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值18工作量、难度工作量饱满难度较大6创新能力工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破或有独特见解2评阅教师评定成绩评阅教师评语：评阅教师签名：2008年6月7日3、答辩委员会用表学院系部专业班级姓名学号论文题目：评价指标分值评分A1B0.9C0.8D0.7E0.6工作量4学习态度（选题）4规范要求4实际能力8基础理论与专业知识4学识水平8答辩情况8答辩成绩指导教师评定成绩评阅教师评定成绩总评成绩（折算为五级计分）答辩小组评语：指导教师签名：2008年6月7日答辩小组成员（签字）：答辩小组负责人（签字）：说明：1、指导老师、评阅教师、答辩委员会评定成绩参照标准按实际分数计分得出总评成绩后再将综合评定成绩折算为五级（优秀、良好、中等、及格、不及格）计分2、优秀90分；良好80分；中等70分；及格60分；不及格60分4、毕业论文（设计）答辩记录表答辩日期：2008年6月7日专业：计算机科学与技术序号姓名学号论文（设计）题目课题同组成员名单合计人答辩情况记录主要填写学生汇报情况、答辩小组成员提问、学生回答等答辩过程情况记录每个学生记录1份答辩小组成员必须签字答辩小组成员签字答辩小组组长：成员：备注记录人（签字）：5、毕业论文（设计）参考评分标准项目分数优秀（）良好（）中等（）及格（）参照标准参照标准参照标准参照标准工作量10能很好地完成任务书规定的工作量能较好地完成任务书规定的工作量能完成任务书规定的工作量能基本完成任务书规定的工作量学习态度10学习态度认真勤学好问模范遵守纪律学习态度比较认真组织纪律较好学习态度尚好遵守组织纪律学习态度一般组织纪律较差规范要求10图纸、曲线、表格绘制及说明书、论文书写规范整洁有较高的质量图纸、曲线、表格绘制及说明书、论文书写达到规范化要求质量较好图纸、曲线、表格绘制及说明书、论文书写基本符合规范化要求图纸、曲线、表格绘制及说明书、论文书写勉强达到规范化要求实际能力20能认真阅读教师指定的参考资料、文献、并能阅读较好的与毕业论文（设计）有关的自选资料能很好地采摘、利用资料有较强的实际操作能力及较强的计算机专业知识能独立完成程序设计、编程、调试、运行有较强的文字表达能力能准确地表达自己的思想能比较认真地阅读教师指定的参考资料、文献、并能阅读一些与毕业论文（设计）有关的自选资料能较好地采摘、利用资料有一定的实际操作能力及一定的计算机专业知识能完成程序设计、编程、调试、运行有一定的文字表达能力能较准确地表达自己的思想阅读了教师指定的参考资料、文献、实验数据基本准确尚能利用计算机进行一般性设计、编程、调试、运行有文字表达能力尚可能基本上把自己的思想表达清楚能基本完成教师指定的参考资料、文献等阅读任务尚能利用计算机进行一般性的设计、编程文字表达能力一般基础理论与专业知识10基础理论和专业知识扎实并能综合运用和深化所学知识基础理论和专业知识扎实能较好地运用所学知识基本掌握有关的基础理论和专业知识并能进行一定的运用基础理论和专业知识掌握不够扎实不能较好地运用所学知识学识水平20论文有独到见解或设计有较大创新对课题有较深刻的分析和研究论文或设计有较大的实用价值或较高的学术水平成果突出论文有新意或设计有创新对课题有较正确的分析和研究论文或设计有一定的实用价值或学术水平论文观点正确论证严密但见解不多设计方案合理理论分析与计算基本正确论文观点基本正确论证基本清楚但缺乏见解设计方案基本合理理论分析与计算无大错误答辩情况20能简明扼要、重点突出地阐述论文或设计的主要内容能准确流利地回答各种问题能比较流利、清晰地阐述论文或设计的主要内容能较恰当地回答有关问题基本能叙述出论文或设计的主要内容对提出的主要问题一般能回答无原则错误能阐明自己的基本观点对某些主要问题虽不能回答或有错误经提示后能作补充或进行纠正注：按优秀（90~100分）、良好（80~89分）、中等（70~79分）、及格（60~69分）、不及格（60分以下）评定成绩不及格60参考标准：工作量：没有完成任务书规定的工作量学习态度：学习马虎纪律涣散规范要求：图纸、曲线、表格绘制及说明书、论文书写达不到规范化要求实际能力：未完成教师指定的参考资料、文献等阅读任务实际动手能力差程序设计不合理甚至不能运行尚有原则性错误文字表达能力差基础理论与专业知识：基础理论和专业知识不扎实在运用基础理论和专业知识上存在概念性错误学识水平：论文基本观点不对内容空泛结构混乱设计方案不合理理论分析与计算存在较多、较大错误答辩情况：不能阐明自己的基本观点主要问题答不出或有原则错误经提示后仍不能回答有关问题????????第1页（共7页）用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。