永靖小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案

息烽县永靖小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案根据中央、省、市、县、局、镇教育总支关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见精神，为确保我镇教育系统党的群众路线教育实践活动组织有序、扎实推进、取得实效，特制定实施方案如下：一、活动时间教育实践活动时间从2014年3月开始，至2014年9月基本完成，党支部集中教育时间一般不少于3个月，以我校领导班子为重点。二、参加范围我校全体在职员工，离退休老同志。三、总体要求按照中央、省、市、县、总支要求，我县教育系统党的群众路线教育实践活动要以为民务实清廉为主题，认真落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，践行“忠实务实实干兴省、同心同苦同步小康”，聚焦“转作风、抓反腐、办实事、树形象”，紧扣“找问题动真碰硬、转作风率先垂范、抓反腐从我做起、办实事由我担当、树形象让民满意”，以“直面问题转作风、立德树人育校风、善抓善管兴学风、争树形象强师风”为抓手，突出作风建设，突出问题导向，突出领导示范，突出开门纳柬，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，使全县教育系统党员干部、教职工思想认识进一步提高，作风进一步转变，形象进一步树立，能力进一步提升，为深化教育领域综合改革，实现息烽经济发展与生态改善双赢作出教育系统应有的贡献。四、重点任务我校教育实践活动必须发扬“认真”精神，真抓实做，围绕县委提出的“力争我县教育实践活动有成效、有特色、有影响”的要求，把“直面问题转作风、立德树人育校风、善抓善管兴学风、争树形象强师风”贯穿始终，确保中央、省、市、县的要求和部署落到实处，真正使教师受益、学生受益。（一）直面问题转作风我校广大党员、干部、教师爱岗敬业、爱生如子、爱校如家，涌现出大批优秀党员、优秀教师、优秀教育工作者和师德标兵。但存在的问题也不少，我们必须端正态度、摆正位置、畅通渠道，查找问题、直面问题，真查真改，切实转变教育系统一些不良风气。在形式主义方面。主要体现在以文件落实文件、以会议传达会议，宏观管理多、针对性少，安排部署多、督促检查少；考核检查重软件，监督流于形式；学校发展缺乏内涵，特色不明显；师生沟通渠道不畅，参与民主决策的体制机制不健全。主要是解决好教育教学管理问题。在官僚主义方面。主要存在服务学校工作方面办法不多、创新不够。满足现状多、探索创新少，不深入课堂，不深入教职工；满足于现状，对学校管理、教学方法研究不深；主要是解决党员、干部、教师进基层、进学校、进班级、进家庭等问题。在享乐主义方面。主要表现在缺乏钻研精神和担当态度。少数党员、干部、教职工在平常工作中满足于现状，停留在常规，甚至是吃老本，在学校的发展、个人的成长成才等方面缺少内动力。工作缺乏主动性，不安排不做，安排了慢慢做，甚至带着情绪做。工作上个人利益斤斤计较。主要是解决党员、干部、教师自我约束、自我激励、自我提高意识不够等问题。在奢靡之风方面。主要存在缺乏艰苦奋斗和勤俭节约精神，过多的追求物质利益，过多的看重个人得失。主要是解决少数党员、干部、教师中存在的庸、懒、散、慢、玩及吃、拿、卡、要、送等问题。（二）立德树人育校风紧扣立德树人这一宗旨，着力打造书香校园，培育良好校风。一是深化办学理念。要进一步端正“美德育人”办学思想，努力创造优秀的精神文化、制度文化和行为文化，营造浓厚的校园文化氛围。二是深化“四爱”教育活动。要深化教师“爱国守法、爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”教育活动，通过“四爱”教育，不断激发广大教师努力为学校建设发展作贡献的工作热情。三是培育和践行社会主义核心价值观。围绕“三个倡导”（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），开展“国学经典进课堂”、“学党史、感党恩、跟党走”、“三爱”（爱祖国、爱学习、爱劳动）、“三节”（节水、节电、节粮）和“养成、诚信、爱心”主题教育活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，特别加强学生个人修养及文明礼仪教育，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。四是开展“四个校园”创建活动。要开展“绿色校园”、“平安校园”、“学习校园”、“人文校园”建设活动，重视发挥校园环境在育人中的重要作用，创建高质量的育人生态环境。（三）善抓善管兴学风要重点抓住“四个问题”，营造良好学风。一是“教”的问题。要提高教育教学水平，增强课堂教学效果，提高课堂教学质量，将学生吸引到课堂上去。要加强我校教研队伍建设，加大对教师的业务培训力度，开展好的教学研讨工作，形成对教师教学的考核制度，对不同职称教师的责任心、教学态度、教学水平等履职情况进行评价。二是“学”的问题。要力争让学生上好学、主动学、乐于学，树立比、学、赶、超的学习风气。要大力实施“9+3”计划，加大控辍保学的力度，切实抓好入学率、巩固率、辍学率和整班移交等工作，确保小学辍学率控制在0.05%以内。三是“管”的问题。要加强学生管理，探索“管”的艺术，不能放任自流，不能有不想管、不敢管、不能管的思想，要杜绝因管理不到位而造成的学生伤害事故发生。要通过开展优秀班级、优秀学生干部、优秀学生等评比，激发广大学生积极参与自我管理、自我约束的主动性。四是“建”的问题。要抓好党员活动室、乡村学校少年宫、心理咨询室、留守儿童之家、少先队大队活动室、音乐室、美术室、阅览室、实验室建设等工作，为学生学习提供良好的学习环境，确保我校100%的留守儿童都能得到关爱。要扎实开展“四在校园”（学在校园强素质、吃在校园长身体、住在校园享温馨、乐在校园感幸福）创建活动，力争让我校“四在”工作有特色，出亮点。（四）争树形象强师风开展“争做好党员”、“四爱师德标兵”、“名班主任、名教师”评选、“三联三进三服务”（机关干部联系乡镇进学校服务基层，校级干部联系年级进班级服务教师，学校教师联系学生进家庭服务学生）等活动。在党的群众路线教育活动中，校级干部进年级进班级不少于40次，学校教师进家庭访学生不少于50（人）次。开展处置不合格党员试点工作，树立党员干部、教师敢于担当、为民服务、清正廉洁的良好形象。广大党员干部、教师要做到“五个带头”，树立良好师德形象。一是带头学习讲政治。认真学习党的路线方针、政策，自觉践行社会主义核心价值观，自觉与党中央保持高度一致，切实增强政治意识、大局意识、责任意识，提高党性修养，真正做到带头学习讲政治。二是带头干事谋发展。要爱国守法、爱岗敬业、爱生如子、爱校如家，热爱教育事业，把教育教学实践作为实现自身价值的沃土和阵地。积极投身教育教学改革实践，心往教育想、力往教育使、劲往教育出，真正做到带头干事谋发展。三是带头创新建佳绩。要注重对教学业务和教育理念的学习，与时俱进，积极投身教育领域综合改革，在教学理念、教学评价、招生考试、学校管理等改革工作中，与时俱进、改革创新，切实提高育人质量，真正做到带头创新建佳绩。四是带头服务比奉献。要经常进基层、进学校、进班级、进家庭，为学校发展、为学生成才服好务、尽好责，正确处理评优评先、职称晋升、教学质量、绩效考核等涉及个人切身利益的问题，自觉比教学、比奉献。五是带头自律树形象。要模范遵守党的纪律和国家的法律法规，严格按党纪党规和学校规章制度规范自己的言行，坚守底线，筑牢防线，远离红线。每一名党员、干部心中要常亮“三盏灯”。即：牢记廉洁自律的警示灯，遵守人生道路的红绿灯，争当率先垂范的引路灯，真正做到带头自律树形象。四、方法步骤党的群众路线教育实践活动按照基本环节有序推进，坚持时间服从质量，灵活安排，不搞环节转段。（一）学习教育、听取意见重点内容：搞好学习宣传和思想教育，广泛听取群众意见。具体抓好以下3项任务：1.搞好思想发动。学校开学初及时召开动员会议，认真传达学习中央、省委、市委和县委关于群众路线教育实践活动的部署要求，对我校教育实践活动进行动员部署，在参会人员范围内开展民主评议。民主评议表送交学校汇总，并于会后进行面上个别谈话，了解我校领导班子和党员领导干部作风方面情况的总体评价，以及在“四风”方面存在的突出问题，听取搞好教育实践活动的意见建议。2.抓好学习教育。制定学习计划，组织好学习教育。领导班子成员集中学习、专题讨论不少于4天。党支部认真组织“三会一课”，集中学习不少于25学时，严禁利用上班时间关门搞学习。要采取中心组学习会专题学、主要领导辅导学、实地参观等形式，重点在中国特色社会主义理论体系专题学习、党章、党的十八届三中全会专题学习、习近平总书记一系列重要讲话精神专题学习、党的光辉历史和优良传统专题学习、党的群众路线专题学习、中央八项规定、省委十项规定、省委十一届四次全会、市委九届三次全会等方面开展专题学习。要发挥好教育系统各类先进典型群体的示范引领作用，用身边事教育身边人；强化舆论监督，运用以案说法、事件评述等方式，发挥监督警示作用。3.开展调研征求意见。坚持“面对面”与“背靠背”，“个别谈”与“集体谈”，“走进群众听”与“组织群众评”相结合，通过教代会、家长会、校长信箱、意见箱等方式广泛收集意见建议，自觉查找在校风、行风、学风和师德师风方面存在的问题和不足。各学校领导班子成员春季开学后广泛听取师生、群众对“四风”方面的意见和建议。听取意见和建议要合理确定征求意见范围，做到服务对象的意见必听、基层党员干部和群众的意见必听、离退休老同志的意见必听、党外干部的意见必听，确保活动有针对性。（二）查摆问题、开展批评重点内容：通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评，组织开展群众评议。具体抓好以下5项任务：1.分析查找问题。通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、公布举报电话（0851——7721566）等形式收集群众意见，将征求到的意见进行逐条逐项分析，集中加以整改解决；召开党支部组织生活会，集思广益，帮助找准领导班子和领导干部在作风方面存在的问题，邀请督导组向党组织主要负责同志和班子成员通报掌握的班子建设情况和存在的突出问题。2.撰写对照检查材料，学校班子要撰写对照检查材料。对照检查材料一般包括四个方面：个人作风基本情况，“四风”方面存在的问题，主要原因分析，今后努力方向和整改措施。要列出“四风”问题和“庸、懒、散、慢、玩，吃、拿、卡、要、送”的具体表现、典型事例，对经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房等情况要作出说明；着重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面，深刻剖析根源；针对查找出的突出问题，明确努力方向，提出整改措施，防止写成一般性的工作总结。领导班子的对照检查材料要送督导组审核把关，报上级教育实践活动办公室备案。班子成员的对照检查材料必须自己动手撰写，并报党组织主要负责同志审核把关。对于材料不过关、敷衍了事的，要限期重写，直至推迟召开专题民主生活会。3.召开高质量的专题民主生活会。认真制定方案，做好充分准备，报督导组审核并报上级活动实践办公室同意后召开。会前，党组织主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，班子成员要与分管部门负责同志谈心，认真查摆在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以及“庸、懒、散、慢、玩，吃、拿、卡、要、送”等方面存在的突出问题。会上，要动真碰硬，认真开展批评和自我批评。会后，请督导组对民主生活会整体情况进行评价。对民主生活会没有达到预期效果的，要促其改正。同时，要督促党组织形成报告，审阅后，报上级教育实践活动领导小组办公室。4.通报专题民主生活会情况。召开会议通报领导班子专题民主生活会情况。学校向部分教职员工代表和家长代表通报。5.基层党组织召开专题组织生活会。支部要开好专题组织生活会，同时开展民主评议党员工作，教育引导党员对照党的群众路线和作风建设要求，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。对组织生活会既要严格要求，提高质量，又不搞人人过关，注意保护党员参与教育实践活动的积极性。（三）整改落实、建章立制重点内容：针对存在的突出问题，提出解决对策，健全制度，抓好整改落实，切实解决问题。具体抓好以下3项任务：