阳泉电大工商管理本科专业导学群运作情况介绍

阳泉电大《工商管理（本科）》专业导学群运作情况介绍高文洁2007.11.29前言为了在工作中深入实践和应用“导学群”理论，及时探索出一条适合基层教学的基本模式。阳泉分校主要针对《工商管理（本科）》专业进行了“导学群”指导下的网络教学研究工作。做为一名专业导学教师，我参加了这次教改活动。下面我就阳泉分校《工商管理（本科）》专业“导学群”的运行情况向各位领导和同仁做一汇报。主要内容一、导学群的构成及基本职责二、教学组织过程三、导学群整体运作四、几点体会导学群的构成及基本职责导学教师导学员资源助学员教务助学员技术助学员3－5人组成每个教学点1人1－2人1－2人1－2人导学教师职责为学生提供课程咨询服务，进行专业介绍，负责集中导学，开展课程答疑，课程教学一体化设计，课程资源导航，提出资源整合方案，组织小组活动，网上测验命题、阅卷，批改作业，对学生学习情况进行监控，给出行考成绩等。导学员职责组织学生进行课程注册和考试注册，教材发放、了解学生学习中存在的问题，与学生进行交流沟通，日常教学监控，日常学习管理并协助财务搞好收费工作。教务助学员职责各种教学信息的下载与发布，解答学生提出的有关教学政策方面的问题，负责学籍管理工作。资源助学员职责在导学教师的指导下，重点负责各门课程视频资源和课件的收集、整理、上传等工作；负责与上级电大联系，及时获取资源信息，在资源处的统筹安排下，拷贝、下载、购买相关课程资源并整理上传；负责学生有关资源方面的问题咨询工作。技术助学员职责负责学生有关技术方面的问题咨询工作，负责学校网络软、硬件方面的技术服务与支持教学组织过程集中导学自主学习师生互动教学监控结业考试行考成绩导学群整体运作集中教研分配课程教学设计整合资源集中导学统一讲授网上导学教学监控批改作业形考成绩考前辅导考前教育教务资源技术支持服务集中导学统一讲授分校专业导学群分校学员教学点一学员教学点二学员教学点三学员课程一课程二课程三课程四课程五集中导学的主要内容1.阐述课程的核心内容与知识用途，提高学生的学习兴趣。2.讲明课程的知识体系和教材的框架结构，使学生能够对课程体系建立起比较完整的宏观构架。3.介绍教学资源，引导学生科学、合理地选择、甄别和使用资源。4.掌握学习方法，教师要有针对性地设计几种行之有效的学习方法推荐给学生，便于学生参照使用。5.明确学习要求，教师要明确提出课程学习的基本要求。6.教师联系方式。教学设计的主要内容一、学习进程二、资源介绍三、网上活动四、学习要求资源整合1.本着资源好用、适用、够用的原则，将视频资源分为系统讲授、阶段辅导、期末复习、专题讲座等不同类型进行整合，标明栏目，便于学生查找。2.根据类型分门别类进行网上整合，内容相对集中，以方便学生学习。3.充分利用分校在线平台进行集中整合，直接面向学生。4.对于冗余资源和过时资源要坚决将其清除掉，以保证在线平台各种教学资源清晰、明确，针对性强。5.建立全员建设资源的理念，分工负责，进一步丰富和规范课程教学资源。在线平台栏目设定最新资讯视频资源平时作业历届考题在线测验网上导学教学监控分校专业导学群分校学员教学点一学员教学点二学员教学点三学员教学平台网络系统师生互动电话互动：主要适用与有紧急情况和比较复杂问题的交流。QQ或msn网上通讯：可以非常方便地进行适时交流和互动，同时通过“QQ群”的方式还可以实现多人讨论，且目的性强，主要用于日常答疑。电大在线讨论区：通过讨论区可以实现教师与学生适时与非适时的交流以沟通，主要用于课程的专题讨论。E_mail交流：常用于复杂问题的非适时交流与互动，如文字作业的提交，毕业论文指导过程中的师生交流等。监控的内容及方法学生学习监控进度监控内容监控效果监控完成阶段任务上网学习时间网上讨论情况学习成果提交网上测验情况网上讨论情况网上测验情况作业完成情况形考成绩评价下面我就以本学期阳煤集团教学点《工商管理(本科)》为例，重点介绍集中导学的主要内容和基本过程。工商管理专业2007—2008第一学期课程导学高文洁2007年9月22日学习过程介绍集中导学自主学习师生互动教学监控结业考试行考成绩教师介绍高文洁老师负责《成本管理》、《流通概论》、《资本经营》课程联系电话：8581185E-mail:[e-mail]QQ群：36075582教师介绍郭萍老师负责《组织行为学》、《人力资源管理》课程联系电话：8869060E-mail:[e-mail]QQ群：36075582教师介绍吉云辉老师负责《小企业管理》、《项目管理学》、《西方经济学》课程联系电话：4198060E-mail:[e-mail]QQ群：36075582教师介绍秦博老师负责《货币银行学》《证券投资分析》课程联系电话：4198060E-mail:秦博[e-mail]QQ群：36075582《工商管理专业》课程设置工商管理(71学分）必修课限选课选修课补修课12门44学分2门7学分7门28学分要求（12）3门12学分《工商管理专业》课程体系《工商管理专业》企业运营人事管理资金管理公司概论企业战略管理企业策划小企业管理企业信息管理项目投资分析市场营销学流通概论西方经济学货币银行学证券投资分析资本经营财务管理成本管理管理学基础组织行为学人力资源管理课程及学习进程介绍小企业管理项目投资评估资本经营成本管理西方经济学组织行为学证券投资分析流通概论人力资源管理《小企业管理》课程介绍本课程的目的在于使你能够掌握小企业和企业家的特征；掌握如何寻找创业的机会即建立自己的企业；理解创建企业时如何制定企业的风险计划、选择经营场所和设备、确定资金需求并获得资金来源；使你能够掌握企业运行时，小企业家如何进行市场营销、人力资源管理、质量管理、存货管理和财务管理等；理解企业家创建和运行企业的社会伦理问题和法律环境要求。为今后自己真正创建和运行中小企业打下一定的基础。《资本经营》课程介绍本课程系统介绍了资本经营的基本知识和基本原理，重点研究证券市场融资、企业并购、战略联盟、管理者收购、股份回购、资产剥离、企业分立、资产重组、托管经营、租赁经营、企业跨国资本经营等的理论与运作过程。通过本课程的学习，可以培养学员的资本经营意识、理念，比较完整地掌握现代管理中资本经营的基本理论构架。《成本管理》课程介绍《成本管理》在企业管理中占有重要的地位。成本是一项非常重要的综合性的经济指标，企业各项工作的好坏，都有可以在成本指标中体现出来。成本指标的高低对企业的经济效益会产生直接的影响，成本水平高，利润下降，反之，则会使利润上升。《成本管理》系统介绍有关成本预测、成本决策、成本核算、成本计划、成本控制和成本分析等等现代成本管理的理论和方法。先修课程：管理学原理、会计学原理等。课程资源导航阳泉电大在线平台：山西电大在线平台：中央电大在线平台：省开课资源：——导学平台课程学习进程阶段时间作业提交方式一9月22日——10月14日在线测验在线提交二10月21日——11月18日在线测验在线提交三11月19日——12月2日在线测验在线提交四12月3日——12月23日在线测验在线提交网上活动时间地址内容3.26师生互动—工商管理见课程教学设计5.7师生互动—工商管理见课程教学设计5.28师生互动—工商管理见课程教学设计网上活动地址公开讨论区网上活动地址师生互动工商管理学习要求1.学习要求：坚持上网、跟上进度、阅读教材、认真思考、完成作业。2.网上活动要求：按时参加、积极发言、相互交流、共同提高。3.在线测验要求：每一阶段完成进行一次网上测验。4.作业提交：形成性考核作业册在12月24日前交回，独立完成。5.形成性考核：上网时间、在线测验、作业成绩、网上活动。几点体会通过对于课程的集体研究准备和资料的收集整理，扩充了对课程知识的系统性和理解的深刻性。通过网上授课实现了与学生的一对一交流，真正有针对性地对学生进行教学辅导，满足不同学生学习的差异需求。对于导学教师掌握现代化教学手段的技能要求提出了更高的目标，有效促进了教师基本素质的提升。汇报完毕谢谢大家