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教师个人问题清单整改措施“问题”(problem)这个词是由两个希腊词组成的:“pro”的意思是“向前”,“ballein”的意思是“投掷”。字面意思,就是“被向前投掷的东西“,理解为现实(是什么)和理想(应该是什么)之间的相差的结果,而且需要现在或将来采取行动。教师个人问题清单整改措施2019年3月20日收到校党组关于召开脱贫攻坚巡视整改专题民主生活会的通知后,本人严格按照《市委办公室关于召开脱贫攻坚巡视整改专题民主生活会通知》精神,深入学习关于脱贫攻坚工作重要指示精神和《新时代中国特色社会主义思想三十讲》等文件,围绕民主生活会主题,紧密结合巡视组反馈的两个方面4项个性问题4各方面28项共性问题以及**副主席在一届市委145次常委会上提出的9个方面的问题,进行深刻检讨反思,现将对照检查情况如下:一、存在的问题(一)思想政治方面。本人能够坚持从牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”的政治高度看待和认识脱贫攻坚工作,积极学习关于脱贫攻坚重要论述。存在的主要问题有:学习主动性不强。比如对社会兜底扶贫、医疗救助等本职岗位工作联系不紧密的政策理论的学习不够主动;工学矛盾处理不得当,把主要经历和时间放在抓学校综合改革和发展问题上,理论学习偏重于职业教育理论政策、党的建设、教学管理等方面,对脱贫攻坚工作,特别是教育脱贫之外的其他领域政策理论的学习时间少。(二)工作落实方面。在教育脱贫工作中,本人能够坚持做到全面贯彻落实“三包”“两免一补”等政策,健全制度,合理规范使用“三包”经费,确保经费用到刀刃上,提升学生食堂伙食质量,改善学习生活条件。按照县级扶贫部门的认定结果,全面落实相关政策,深入扎实做好35名在校“建档立卡”贫困户家庭学生“智志双扶”工作,通过文化教育和职业技能教育相结合,使他们培养成为有文化知识、有就业技能的社会有用人才,带动家庭致富奔小康。存在的问题有:一是深入结对帮扶贫困户次数较少,与结对户拉家常、讲政策、树理想等方面的工作有所欠缺。本学期,深入结对户开展2次入户活动,送去了折合1000多元的物资,但由于语言上的障碍等多种因素,对党的脱贫攻坚政策、党的强农惠农政策、“惠在何处、惠从何来”等方面的宣讲教育效果不太理想。二是“控辍保学”工作创新不够,措施不多,效果不理想。作为学校行政工作主要负责人,本人一直把“控辍保学”作为当前工作的重点内容抓牢抓实,在学校经费预算中单列专项经费**万元,作为招生宣传、“控辍保学”工作经费,并在2018年底、2019年初深入县、乡、村、户开展宣传教育工作,取得了一定的效果,但是学校“控辍保学”工作总体效果不太满意。(三)作风纪律方面。工作中深入贯彻落实市委关于“脱贫攻坚作风建设年”各项工作要求,坚持把纪律挺在最前面,深入贯彻落实工作纪律、组织纪律、政治纪律、作风纪律,始终坚持“空谈误国实干兴邦”的理念,个人纪律和干部职工纪律两手抓、两手硬。主要存在的问题有:一是有时与学校工作联系不大的会议和文件,存在会议落实会议,文件落实文件现象。二是工作中缺乏创新,在教育脱贫工作中存在措施制定不精细,对驻村工作的统筹协调不到位等现象。三是对本单位驻村队年度工作开展情况缺少监督,安排部署得多,监督问效少。(三)主体责任方面。本人能够牢固树立“脱贫攻坚全市一盘棋,没有局外人”的思想,把教育脱贫攻坚工作作为学校行政工作的重要部分,列入重要议事日程,加强与各行业、脱贫攻坚各小组有效衔接,着力推进脱贫攻坚各项工作。存在的主要问题有:一是围绕专业学科建设、校企合作等工作方面到基层开展调研次数少;二是深入单位驻村点对当地脱贫攻坚工作、基层党组织建设等方面的调研和指导次数较少。二、存在问题原因分析(一)政策理论学习重视度不够,党性修养不够深。本人始终把党的十九大精神,特别是学习新时代中国特色社会主义思想摆在重要位置,坚持学原文、悟原理,但学习得还是不够系统、不够深入,有些时候轻视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用,忽视了锤炼党性修养作为必修课,持续坚持和提升的重要性。(二)工作创新不够,缺乏主动担当、主动作为。随着工作时间越久,面对学校改革发展和脱贫攻坚工作,缺乏敢闯敢试的锐气,缺少大刀阔斧,奋力开拓的精气神。随着年龄的增长,认为自己作为一名老党员,能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏,严格遵守、不越红线,但有时也会产生松懈、麻痹思想。深刻反思自身出现的这些问题,主要还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作,对自身建设、自身要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高,安于现状,思想上放松了自己。三、今后努力方向和改进措施(一)树牢终生学习的观念,不断提升自身修养。加强对党的十九大、新时代中国特色社会主义思想的学习,系统学习关于脱贫攻坚工作的重要论述,增强“四个意识”坚定“四个自信”,做到“两个坚决维护”,深入贯彻落实党中央、区党委、市委关于脱贫攻坚工作的决策部署,坚持理论联系实际,理论指导实际,扎扎实实做好单位脱贫攻坚各项工作。(二)、针对巡视整改问题,落实“一岗双责”要求,带领干部职工,做好整改落实。抓好即知即改,坚持以问题为导向,要下定决心整改,带头整改。针对深入结对帮扶贫困户次数较少、政策宣讲不够、“控辍保学”工作创新不够,措施不多、基层开展调研次数少、深入单位驻村点对当地脱贫攻坚工作、基层党组织建设等方面的调研和指导次数、会议落实会议,文件落实文件、对驻村队工作监督问效少等突出存在的问题,制定切实可行的整改计划和措施,通过持续深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理,带头整改坚决治理“怕慢假庸散”等作风顽疾,立查立改脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题。进一步严肃办文办会纪律,从严控制发文数量,严控会议数量和时间,合理安排会议形式和议程。进一步落实“一岗双责”工作要求,带好干部职工,严格按照市委整改方案,带头落实好整改各项工作。以上是我的对照检查,不足之处恳请同志们批评指正!教师个人问题清单整改措施目前,一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增强,组织纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师,在作风整顿中就要认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的突出的问题,我主要从以下几方面来自查自纠,对照检查。一、组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样,就必须保证自己在学生心目中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即“身正为范”。根据这些法规法纪,我有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不认真的学生罚站从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透,在整风过程中,应严格反省批评自己。二、教育教学方面教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定,而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余,还应向优秀教师取经。多用时间与精力,努力提高自己的教学水平。综上所述,在本次整风运动中,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,查其根源,对症下药,以提高自身素质,让自己与“身正为范,学高为师”的标准靠齐,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。一、存在的主要问题:1、思想意识不够强。不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握强有力的理论武器,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想,以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨,以至于为群众服务意识的淡薄,这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务,拿出百分之百的热情对待每一个学生,每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。经过学习,我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义,也认识到自己的不足。“人无完人,金无足赤”。从职业道德范畴来看,良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求,也是我所追求的目标。教师个人问题清单整改措施一、思想问题清单问题1:教师责任感有所欠缺问题表象:日常工作生活中对学生的关心程度不足,没有及时了解学生的学习状况。整改措施:加强与学生的沟通交流,做到及时有效的帮助学生解决问题。(立即整改并长期坚持)问题2:在学生党员中间,先锋模范作用不强问题表象:在面对对整体学习氛围、缺少认真努力的学习。整改措施:坚持加强党的政治性学习,提高自身党性政治修养和和道德修养,以身作则,在面对不正当行为时,及时勇敢制止整改。(立即整改并长期坚持)问题3:自我批评意识有所欠缺问题表象:在平常工作中,对自己的认识还不足,自我批评做得还不够好。整改措施:加强党性学习,提高党员认识,自我批评要做到准确,严肃。二、工作问题清单问题1:工作落实情况不理想问题表象:对上级部署的工作,在落实的过程中,没有做到全方面落实到实处。整改措施:积极了解工作内容,恰当利用时间将工作一步步脚踏实地地完成。(立即整改并长期坚持)问题2:工作完成度不够问题表象:在工作中,虽然及时按量完成任务,但是工作完成度和质量仍存在不足。整改措施:在工作中,提高自身要求,认真谨慎,提升工作完成度。(立即整改并长期坚持)问题3:工作态度需要提高问题表象:在对待日常的一些工作上,态度仍有一些不积极。整改措施:在工作上,继续提高自己的认识,端正态度,脚踏实地,将每项工作都努力完成。
本文标题:教师个人问题清单整改措施
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