2019年健康教育与健康促进复习题及答案

健康教育与健康促进复习题及答案选择题：1．关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是A．健康促进是健康教育的核心内容B．健康教育对健康促进起着维护和推动作用C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D．健康教育是健康促进的深化与发展E．健康促进要以健康教育为先导2．关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是A．健康教育是健康促进不可缺少的核心要素B．健康促进对健康教育起着维护和推动作用C．健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系D．健康教育是健康促进的深化与发展E．健康促进要以健康教育为先导3.在疾病的三级预防中，健康促进强调A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、二级和三级预防并重E、一级预防甚至更早阶段4政府决策者将健康问题列入议事日程，属于健康促进活动领域中的A．制定促进健康的公共政策B．创造支持性环境C．加强社区行动D．发展个人技能E．调整卫生服务方向5．社区组织、卫生部门和群众参与社区健康促进规划的制定，属于健康促进领域中的A．制定促进健康的公共政策B．创造支持性环境C．加强社区行动D．发展个人技能E．调整卫生服务方向6.健康教育一级目标人群是指A、有健康需求者B、行政决策者C、经费资助者D、对计划成功有重要影响者E、希望实施所建议行为者7.健康促进规划设计中社会诊断的起点是评估A、社会经济B、生态环境C、卫生服务状况D、人群生活质量E、人群卫生知识8.健康促进的核心策略为A、环境保护B、社会动员C、健康教育D、疾病控制E、开发资源9.行人横穿马路之前做到“一站、二看、三通过”，属于促进健康行为中的A．日常促进健康行为B．保健行为C．避免有害环境行为D．预警行为E．基本健康行为10．根据健康教育的知信行理论，下列表述中不正确的是A．健康教育的目标是行为改变B．知识是行为改变的基础C．一旦掌握了知识就意味着行为改变D．态度反映了行为的倾向性E．信念是行为改变的动力11.患者由于怕花钱而不去就诊，根据健康信念模式其行为原因可解释为对A、疾病易感性的认知B、疾病危害性的认知C、行为障碍的认知D、自我效能的认知E、行为效益的认知12．针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到A．疾病的危害性B．疾病的易感性C．预防保护行为的效益D．预防保护行为的障碍E．自我效能13．下列关于健康传播概念的叙述不正确的是A．健康传播是一种社会性传递健康信息的行为B．健康传播追求的效果是知晓健康信息C．健康传播者是健康信息的把关人D．健康传播是健康教育与健康促进的重要策略E．健康传播需运用各种传播媒介和手段14.在患者健康教育中，不属于人际传播方式的是A、举办讲座B、患者咨询C、观看录像D、医生指导E、患者间交流15．以下对大众传播特点的描述正确的是A．传播者是职业性的传播机构和人员B．受众明确，针对性强C．反馈及时，沟通充分D．不需借助非自然的传播技术手段E．对态度和行为改变的效果强于人际传播16．根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介，符合传播媒介选择的A．保证效果原则B．针对性原则C．速度快原则D．可及性原则E．经济性原则17.五因素传播模式正确的表述为A、受传者—信息—媒介—传播者一效果B、传播者—媒介—信息—受传者一效果C、传播者—信息一媒介一受传者一效果D、受传者一媒介一信息—传播者一效果E、信息—传播者一媒介一受传者一效果18．健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是A.评估目标人群中的需求及其生活质量B．确定主要的健康问题及其影响因素C．确定引起健康问题的相关行为因素D.确定社区常见疾病的危险因素E．评估目标人群的健康知识、态度与行为19.发生突发公共卫生事件时，健康教育者的首要任务是A、开展相关人员培训B、组织相关专家座谈C、开展调查研究D、设计干预方案E、迅速有效的信息传播20．根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时，相应的干预策略是A．提供方法，鼓励尝试B．激发动机，支持鼓励C．继续支持，不断强化D．环境支持，预防复发E．提供信息，提高认识21.艾滋病健康教育的行为干预目标是A、降低高危性行为B、提高对STD的规则治疗需求C、对HIV感染和STD预防的规范寻求政策支持D、减少对AIDS病人和HIV感染者的冷漠和歧视E、以上各项都正确22．制定开展社区控烟活动的有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的A．教育策略B．社会策略C．环境策略D．资源策略E．传播策略23．属于健康教育计划实施的过程评价指标是A．目标人群参与率B．健康知识知晓率C．母乳喂养率D．高血压病控制率E．态度形成率24．下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是A．评价将客观实际与目标进行比较的过程B．评价可保证计划执行的质量C．评价通常在项目的总结阶段进行D．评价的方法之一是建立监测系统E．评价可改进专业人员的工作25．下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是A．卫生知识知晓率B．健康态度形成率C．健康教育培训率D．行为改变率E．疾病患病率26．关于社区健康教育与健康促进概念的表述，不正确的是A．是有组织、有计划、有评价的活动与过程B．以社区居民为对象C．以促进社区健康为目标D．以社区医疗机构为单位E．适用于社区急、慢性疾病的综合防治27．某市，正当地政府领导下，市健康教育所指导下，建立起以社区卫生服务中心为主体，以社区卫生服务站和物业管理机构共同负责、居民代表参加的社区健康教育管理体制。这种做法符合社区健康教育与健康促进的哪一要素A．政府明确职责制定政策B．建立健全健康促进组织C．开发利用社区资源D．动员社区群众参与E.调整与改善社区卫生服务28．农村社区健康教育的主要形式之一是A．改水-改厕-健康教育三位一体结合进行B．改水-改厕-卫生宣传三位一体结合进行C．灭蚊-灭鼠-环境治理三位一体结合进行D．改水-灭蚊-健康教育三位一体结合进行E．灭蚊-绿化-生态环境三位一体结合进行29.某小学在创建健康促进学校的过程中，非常重视发动学生参与，他们培训红十字少年、组织学生夏令营、组织知识竞赛等，实际上这是实施A、健康课程教学B、健康咨询C、健康活动D、学校环境改造E、学校卫生服务30.开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的A．人际环境B．事物环境C．社区环境D．物质环境E．教育环境31．不属于患者住院教育形式的是A．入院教育B．随诊教育C．病房教育D．出院教育E．随访教育32．工矿企业健康促进实施的基础是A．创建健康的工作环境B．社区、家庭共同参与C．完善职业卫生服务D．开展职业人群健康教育E．加强安全保障制度33.某企业针对职工个人卫生习惯较差，参加体育锻炼的人数很少，导致因病缺勤率高的问题，为职工增设了淋浴设备，购置了体育器材，保证职工有淋浴和体育锻炼时间，结果职工体质增强，出勤率提高，此措施属于健康促进的A、教育策略B、环境策略C、资源策略D、政策策略E、团体策略34．“加强随访和管理，提高个人和家庭自我保健能力”，这一高血压病的社区健康促进对策适用于A．高血压病人B．高危人群C．社区群众D．重点人群E．社会公众35．国际上评价烟草燃烧产生的有害物质含量的三项指标是A．尼古丁、焦油、烟尘B．尼古丁、焦油、一氧化碳C．焦油、尼古丁、潜在致癌物D．二氧化碳、尼古丁、焦油E．一氧化碳、烟尘、尼古丁36.烟草中对人体产生成瘾作用的有害成分是A、尼古丁B、一氧化碳C、焦油D、二氧化碳E、烟尘37.某单位在职工中进行为期半年的控烟教育项目，他们采取的是不设对照组的前后测试评价方案，以吸烟率为评价指标，期间因有5月31日世界无烟日的各种宣传教育活动，可能对该项目效果产生影响，这种影响属于A、失访B、工作人员熟练性C、参与者熟练性D、历史性因素E、回归因素38.对艾滋病病人的社会歧视是一种A、隔离措施B、预警行为C、正常心理反应D、社会危险因素E、自我保护措施39．某省志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，提供教育和生活资助，体现了我国艾滋病控制策略的A．治“本”措施B．治“标”措施C．“标”、“本”兼治措施D．消除社会歧视措施E．社会动员措施40．何某，男，42岁，已婚，女儿上初一，妻下岗待业。近日，他所在的外资企业组织中层职员体检，何某的多数检查结果为正常，但血压值略微升高，为135／90mmHg，心电图显示ST段有轻微改变，甘油三脂略偏高，达1．7mmol／L。虽然何某工作和家庭生活压力较大，但他自我感觉良好，工作精力充沛，饮食睡眠均可，每天拼命工作，没有疲劳与不适感，也未患过什么病，平时连感冒都少见。为此，何某一直未把上述情况当一回事。何某健康状况属于A．健康状态B．临床疾病状态C．亚健康状态D．第三状态E．亚临床疾病状态答案：12345678910E11E21E31ED12A22B32DE13C23A33CA14C24D34AC15A25E35BA16D26D36AE17C27A37CB18A28B38DA19E29C39DC20E30C40E