高校党建案例

高校党建案例【篇一：高校党建案例】第一届全国基层党建创新典型案例选登（高校）??党员教育管理与组织生活1.南昌工程学院：以大学生党员qq群为载体，探索大学生党员教育管理新途径..................22.江西师大政法学院：开展党员一助二挂牌联系寝室活动................................................5??党员作用与党内关怀帮扶3.江西农大：大学生党员设岗定责教育管理模式........................................................................9??组织设置方式创新4.上海理工大学：高校基层党组织模式和活动载体的创新......................................................145.江西财经大学：育人项目党小组管理模式创新实践........................................................17??服务型党组织建设6.江西师范大学：创建大学生党员服务站的探索......................................................................21第二届全国基层党建创新典型案例选登（高校）湛江师范学院宣传部：构建党支部共建的三个载体，积极推进党建育人..........................242.西南石油大学：立足小阵地，做足大文章新时期建立大学生公寓党员服务站的实践......................................................................................................................................................273.温州大学城市学院：三定六岗助推学生党员培养新模式................................................30(说明：鼠标移到某一案例标题，点击回车键，即可转换到该案例正文内容)??党员教育管理与组织生活南昌工程学院：以大学生党员qq群为载体，探索大学生党员教育管理新途径[内容提要]为开辟大学生党员教育管理新途径，南昌工程学院生态环境系开辟了党员之家qq群阵地，先后建立了大学生党员qq群、大学生入党积极分子群和大学生党建博客圈子。主要做法是，将党员之家qq群建成五个平台学生党支部日常信息发自的平台、党建党务的公开平台、时事政治的宣传平台、政治学习(组织生活)的讨论平台、师生党员的交流平台；实现学生党员教育管理的两种转变领导变网友的身份转变，灌输式教育变启发引导式教育的教育途径转变；达到三种效果提高大学生党员教育管理的效率，降低工作成本；增进党员思想教育的时效性和互动性，激发了学生党员参与讨论、主动学习的积极性，提高教育效果；增加民主性和透明度，落实党内外群众应有的知情权、参与权、选择权和监督权，充分发挥广大党员的主体作用。通过党员之家qq群平台，为全系的大学生党员教育管理工作搭建新阵地，受到大学生党员的广泛支持和欢迎。[案例正文]南昌工程学院生态环境系党总支在2005年7月正式建立了生态环境系党员之家qq群，一直持续到现在。5年来，在校的本系学生党员全部入群；2007年3月，又建立了全系大学生入党积极分子群；2009年10月，在中国江西网开辟了全系学生党建博客圈子。多年来，该系党总支在学校党委的支持下，围绕大学生党员教育管理做了不少有益的实践和尝试，把党员之家qq群建成了学生党支部日常信息发布的平台、党建党务的公开平台、时事政治的宣传平台、政治学习（组织生活）的讨论平台、师生党员的交流平台。通过群新建的这五个平台，为全系的大学生党员教育管理工作搭起一个新阵地。受到大学生党员的广泛支持和欢迎。一、背景与起因自信息技术革命以来，伴随计算机信息技术日新月异的变化，互联网以惊人的速度深刻地影响着社会进程和人类未来，改变着人们的生活、学习、工作与思维方式，并影响着社会的方方面面。互联网已经深入到人们生活的方方面面，越来越多的人通过网络这种工具来获取信息、进行交流。尤其是青年大学生，更是把互联网当做学习、工作与生活的主要工具和重要内容。早在党的十五大上，江泽民同志就曾经在报告中指出互联网已成为思想政治工作一个新的重要阵地。国内外敌对势力正竭力利用它同我们党和政府争夺群众，争夺青年。我们要研究其特点，采取有力措施应对这种挑战。事实上，基于网络环境下的党务工作模式，也已经深刻地改变着我们广大党员干部的学习方式、工作方式甚至生活方式。有许多党建专家指出，结合现代信息技术的发展，采用快捷、高效、新颖生动的信息传播手段，更有效地使党建工作向深度和广度发展，开创网络党建这一全新的党建工作领域，是时代发展的要求，也是时代发展的必然。创造性地将网络发展、党建与思想政治工作及实施学生综合素质教育结合起来，开拓网络党建与思想政治教育新模式是高校在新形势下应对新情况、新挑战的一项具有开拓、创造性的工作。关于网络环境下青少年和大学生的思想政治教育工作的研究和实践有很多。建设专门网站、开展专门软件、建立博客等是我们经常利用方法和依靠的载体。在这里，我们专门介绍以大学生党员qq群为主例的关于网络环境系大学生党员教育管理新途径的实践。二、主要做法与经过较之开发网站的繁琐复杂，以及博客等其他互联网空间的局限性，qq群却由于其简单的特点，而成为成本最低、最容易建设利用的平台。同时，现在大学生的电脑普及率大大提高，尤其是一些专业相关的系院，学生个人电脑普及率更是高达90%以上。南昌工程学院生态环境系党总支在2005年7月就建立了生态环境系党员之家qq群，一直持续到现在。5年来，在校的本系学生党员全部入群。从该群建立至今，围绕大学生党员教育管理做了不少实践和尝试，主要介绍如下。qq群最常见的功能是实现群内小圈子的聊听交流。经过5年多的实践尝试和不断总结，我们的党员之家qq群被建成了学生党支部日常信息发布的平台、党建党务的公开平台、时事政治的宣传平台、政治学习（组织生活）的讨论平台、师生党员的交流平台。通过群新建的这五个平台，为全系的大学生党员教育管理工作搭起一个新阵地。首先，qq群建起了日常信息发布的平台。学生党建相关的活动本身很多，但是平时本来就很忙的学生政工老师疲于常规工作，借助qq群则为其提供了许多便利。通过qq群，指导老师和相关支委可以将本支部的各类通知、公告和各种政策实时发布给所有的党员，避免以往为一件简单的小事而集中开会的情况，大大提高工作时效性。同时，借助qq群公告栏，相对固定地持续提示学生党员做好某项工作。借助qq群还可以不断提示定期应该阅读的书目（文件资料）、提交思想汇报或者其他材料等，从而减低电话专门通知的办公成本。各类通知、通告、提示的发布，让qq群成为了系学生党支部的一个比传统黑板公告栏更有效、更及时、更全面的信息平台。其次，qq群建起了党建党务的公开平台。高校的学生党员，大多是高年级学生，由于安可安排紧、学习任务繁重、就业压力大，很难做到经常主动到学生党支部办公室了解常看有关党务；同时，目前大多数高校的系院学生党支部没有自己的专门办公室，往往是利用兼职辅导员的学生工作办公室，更没有专门的党员公告栏，缺乏专门发布党建党务信息的平台。而利用qq群，则不限时间、空间的限制，可以最及时地发布各类党建党务信息，满足在校外、在校内而没来专门粘贴栏观看的学生党员的知情权。因此，qq群的建成和使用，还建起了一块党建党务公开平台。第三，qq群建起了时事政治的宣传平台。从建群以来，我们一直坚持由学生党建指导老师在群里及时编辑转发当日或者近期最新的各类时事政治，以供同学们在完成专业学习之余及时学习了解。从2008年4月起，我们党支部以半月为单位编辑整理《支部学习》，以一月为单位编辑整理《支部参考》。《支部学习》属于资讯资料，主要是编辑国内和省内、学校和系上有关新闻消息；《支部参考》属于思考资料，主要是编辑重大问题的专家观点和权威声音。《支部学习》、《支部参考》分别以半月和一月为单位发在群内，挂在共享里，并通过群邮件发到各学生党员邮箱里。此举执行以来，收到学生党员的欢迎，起到了较好的效果。qq群克服了没有专门党员学习板报（专栏）、定期开政治学习会频率低、时间短、内容少等问题，起了很好的时事政治宣传平台作用。第四，qq群建起了政治学习（组织生活）的讨论平台。参照学校教师党员政治学习的时间，我们学生党员的政治学习时间也是安排在双周二下午。虽然周二下午相对教学安排较少，但是仍然存在部分学生党员要上课，很难集中全部学生党员共同学习。在平实的政治学习（组织生活）中，也基本上时主持的老师或者支委发言为主，其他与会学生党员不够踊跃。但是，自从我们实行在qq群里开政治学习（组织生活）会后，效果有了很大的改观。党支部提前三天或一周把政治学习（组织生活）的主题挂在群公告栏，并且编辑整理相关学习资料，挂在共享内，通过群邮件发至学生党员个人邮箱，以供其提前学习和准备发言。到了指定的时间，大家在群里报到后开始在主持人的引导下报告自己的学习情况、心得体会，并在不同的心得体会中产生辩论和交流。从我们的实践来看，平实单调枯燥的政治学习（组织生活）搬到qq群上后，许多平时不发言的人也积极大胆地介绍自己的看法，气氛很活跃。党员qq群为我们大学生党员的政治学习（组织生活）建了一个很好的平台。第五，qq群建起了师生党员的交流平台。党务工作相比较共青团和日常学生工作更严肃。有关领导和老师在开展党建党务和学生党员教育管理时也相对严肃。在保证必要的面对面开展工作的基础上，通过qq上进行交流沟通则多了几分轻松。学生党员经常在线与上线的分管领导、党支部指导老师沟通交流或者留言；在线的分管领导、党支部指导老师也经常主动与在线的学生党员聊听，了解思想状况，关心其学习、工作和生活。从2008年10月起，我们规定每个单周二下午4：005：00，是党总支、学生党支部负责人必须在线的时间，集中在群里解决学生党员通过qq想咨询了解的问题。qq群的建设，我师生党员的交流搭起了一个新平台。三、主要成效在执行传统方式方法做好学生党员教育管理的同时，党员之家qq群的建设，尤其是通过它的日常信息发布、党建党务的公开、时事政治的宣传、政治学习（组织生活）的讨论、师生党员的交流等五个平台的搭建，提高了学生党员教育管理的质量。总结起来，党员之家qq群这个新阵地让我们在学生党员教育管理上实现了两种转变，到达了三种效果。实现两种转变。一是身份的转变。有关学生党建的老师被学生党员视为领导，在平时这种关系很难在学生心目中改变。但是在qq群里，领导变成了网友。顾名思义网友就是网络上的朋友，大家相互是平等的。事实上，当领导以网友的身份出现，平添了亲和，更能走入在群的学生党员网友的内心深处。二是途径的转变。在网络环境下，领导网友作为教育的主体应主动与作为客体的学生党员网友进行网上交流，可以在群内与学生党员直接对话，可以通过qq与个别学生党员进行深入探讨，也可以通过发布特定的主题引发学生党员的集体讨论与思考。从而实现了灌输式教育向启发式、引导式教育转变。从我们这几年的实践来看，坚持必要的传统的灌输式教育，与利用网络qq进行启发式、引导式教育结合，有力地帮助了我们开展好相应的学生党员教育管理工作。达到三种效果。首先，党建工作是严肃的，但也是繁琐的，充分利用党员之家qq群可以发挥它的五个平台的作用，大大提高我们开展大学生党员教育管理的效率，降低工作成本；其次，相比较传统的教育方式，党员之家qq群利用它的网络特点，可以增进党员思想教育的时效性和互动性，激发了学生党员参与讨论、主动学习的积极性，提高教育效果；另外，党员之家qq群可以增加学生党建负责老师和党支部委员会