教师成长档案孙新艳

退出上页目录下页封底封面龙口市新嘉中学成果篇发展篇信息篇教师专业成长档案研究篇学习篇退出上页目录下页封底封面信息篇1、教师个人基本信息………2、我的有关证书：最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试、计算机水平等级证书复印件………3、我喜欢的教育思想、理念和教育格言………1、个人发展规划（规划表和个人发展计划………2、个人读书计划………1、我参加各种培训的情况记录（包括各级专来培训信个人学历进修）………2、名师授课听课笔记和观后感………1、我参与研究的课题情况及成果………2、公开课情况记录及档案………3、撰写论文的情况（证书、论文）………4、教育随笔………5、教师博文精选………6、我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价性语………1、我的荣誉称号及获奖证明复印件………2、我的班级管理获奖情况………3、我辅导学生获奖情况………4、新老教师结对帮扶实施情况总结………5、其他能展示我专业发展的相关材料………（备注：各任课教师可以根据自己的相关情况，在学校要求的基本框架下，灵活设置安排自己的个人成长档案，努力体现出自己的个性特色。）教师专业成长档案发展篇研究篇学习篇成果篇退出上页目录下页封底封面姓名孙新艳性别女民族汉二寸照片出生年月1971.9政治面貌群众班主任年限14入伍时间1990.7职称一级教师职务教师原始学历及专业中师学历普通专业任教学科语文最高学历及专业大本美术专业籍贯山东省龙口市中村村家庭住址山东省龙口市开元小区自我剖析回顾近段的教学工作，可谓风雨兼程，既付出了艰辛的劳动，也拥有了收获的喜悦。现将自己的思想行为作坦诚而深刻的剖析。主要有：政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。通过学习，要在今后的工作中努力克服自身不足，按要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。教师专业成长档案信息篇退出上页目录下页封底封面信息篇教师专业成长档案二十多年来，我深爱着我的学生，这种爱包含着辛勤劳动和对学生的严格要求，这种爱意味着奉献和责任。我以满腔的热情感染着学生，以诚挚的爱心去浇灌学生的心田。我注重学生的思想道德教育与个性发展的培养，更注重学生高尚人格与爱心的塑造。点点滴滴的教育赢得了学生的信任与喜爱，我成为了学生的知己，更成为了学生的朋友。我喜欢富有挑战的工作，把每一次的失败与磨难看作是一种考验、一笔财富。在教育这片沃土上，我不计时间，不计得失、不计名利，不断地汲取提高自身素质的养料，又不断地付出自己对教育的全部的爱。我不断地充电，不断地寻找提升自己的源头活水。我积极参加专业培训，时时不忘理论知识的学习。在教学方面，始终站在课程改革的前沿，勇于创新。我注重学生教学能力的提高，注重情感价值观的培养，注重学法指导。强调兴趣、质疑、合作、思辨，学生们爱学、乐学、会学。作为一名级部领头雁，我始终做到严于律己，以身作则。我积极投身于教育教学理论学习，认真细致地做好新课程改革工作，用自身的魅力感染着级部的每一位成员，并且给每一位教师充分发挥个性特长的舞台，真正做到人尽其才，人尽其用。默默耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，我也采撷下了累累硕果。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是蚕的品质，这是烛的精神，也是我从教多年来奉献的真实写照。退出上页目录下页封底封面“埋怨环境，天昏地暗；超越自我，天高地阔。”魏书生老师如是说。是啊，面对微薄的工资，整天长吁短叹，抱怨生活对自己的不公平，整天心情一团糟；面对一群淘气的学生，天天埋怨，心情也不舒畅，自然看学生越看越不顺眼，总觉得学生这也不行那也不对，学生也会越来越疏远你，这样的话，要搞好班级管理，要提高教育教学质量，谈何容易啊。亲其师，才能信其道。老师和学生的关系直接影响着班级管理和教育教学成绩的提高。与其抱怨又于事无补、心情糟糕，不如静下心来多了解学生，多研究学生，了解学生的需要。尽可能满足他们正常的需要。那么，作为老师就要满足学生的正常需要，不摆架子，不居高临下，平等的和学生对话、交流，把学生当人看，和学生打成一片，和学生一起读书啦，一起做游戏啦，课间不急于回办公室，而是在教室里和学生说说话啊等等，那么学生觉得这老师可亲可敬，和我们是一伙的，值得信赖，他就会慢慢亲近你，就会视你为朋友，就会和你说心里话，何愁学生不端正自己的行为、不努力学习呢?“不埋怨学生，要改变自己。”我们总要求学生“每天改变一点点，就会一点点的改变。”其实老师也应该这样。金无足赤，人无完人。任何人都应该不断完善自我。作为教师也应一天天的在改变之中。通过看书、看视频、听讲座了解当前最新的教育教学思想，用最新的理念指导自己的教育教学，这个除旧的过程就是改变的过程。以前总在学生面前板起一副师道尊严的脸孔，总是以真理拥有者自居，容不得学生争辩，那样势必使得师生之间存有鸿沟。师生有距离，学生肯定不会和老师说心里话，这样的教育一定是事倍功半。近几年，通过学习新课程理念，并自觉在教育教学中实践，我越来越感觉到师生的关系在逐渐融洽起来。快乐从何而来？正如魏书生所说的：“确定小目标，追求小成功，寻找小快乐。”教师是平凡的，教师的工作是琐碎的，也是实在的。只要你愿意，只要你愿踏实做事，只要你能心静如止水，你一定能远离埋怨，一定能超越自我，做物质的贫者，精神的富人，一定能做一个充实而快乐的教师。信息篇教师专业成长档案退出上页目录下页封底封面信息篇教师专业成长档案陶行知出生在安徽歙县的一个清苦农家。他从小生活在农村，对民间的疾苦有深切的感受。早在崇一学堂读书的时候，就曾写下“我是一个中国人，要为中国做出一些贡献”的座右铭。他创办了晓庄师范，并亲自担任校长。之后，他又创办了育才学校，使之成为中国近代教育史上的一株奇葩。我之所以崇拜陶行知，就在于他在担任校长期间与师生同劳动、同生活，共同探索中国教育的新路。他把美国教育家杜威的教育理论加以改造，形成了自己的理论，即“教学做合一”，“在做中学”。他的理论对今天的新课程改革仍然有着理论意义和实践意义。正是在他的“生活教育”理论的指导下，新课程设置了综合实践课，使中小学生能够到生活实践中学习、锻炼，增长才干。我之所以崇拜陶行知，还在于他所倡导的“六大解放”这一民主的教学方法，即“解放眼睛，敲碎有色眼镜，教大家看事实；解放头脑，撕掉精神的裹头布，使大家想得通；解放双手，摔掉无形手套，动手向前开辟；解放嘴，使大家可以享受言论自由，谈出真理来；六大解放”的教学方法，对于我们改革课堂教学方式、优化课堂教学提供了理论依据。我之所以崇拜陶行之，还在于他有高超的教育艺术。他不仅爱每一个学生，而且还理解学生，能让学生在温柔的批评中接受教育。他的“教好每一个孩子，对每一个家庭负责”的作法，为我们做出了榜样，这也应该是我们每个教育工作者应该对学生、家长的郑重承诺。退出上页目录下页封底封面教师专业成长档案信息篇教育是梯，教师是烛，教师是桥，而我愿做一名点亮学生心灯的引路人！孩子需要激励：没有激励，就没有自信；没有自信，就没有成功，也就没有希望！不同的学生，不同的要求，不同的方法，不同的收获学生的进步和家长的满意是我最大的快乐！一腔热血，二袖清风，三尺讲台，四季耕耘少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。退出上页目录下页封底封面发展篇教师专业成长档案没有计划的生活是盲目的；停滞的知识迟早会被淘汰，现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的铁饭碗职业——教师，也面临着各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。现制定我个人的成长计划，以作鞭策。一、现状分析二十多年来，我从各方面学到了许多知识和经验，从一个对课堂教学只有理论知识的毕业生渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的专业教师，同时这些年中自己能感觉到自己的进步，责任心一学期比一学期强，但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力。二、个人发展目标（一）师德方面关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的长远发展。（二）教育教学能力方面在能力方面要求自己学习做到以下几点：1．教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。2、因材施教的能力。3、完善课堂教学的能力。三、教科研能力方面积极努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重建。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。蓝图已经画好，能否造出高楼大厦还得以后的不断努力。为此我还必须做到：1始终保持专业的情怀——激情2要有终身学习的决心和行动。3教学的创造性体现在：对教材的处理；编制和优化教法；富有个性的教学风格上。在以后的工作中，我将以这三方面为标准，努力形成自己的个性化教学。在新课程中要求教师要勇于创新、积累、总结和提高。不断的进行各种学习，得到专业化的发展。主要由以下几种方式：1）教学反思2）学习合作，追求双赢。3）树立终生学习理念，与时俱进。“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索”。不管这个过程是苦是甜，我都将为之努力做出自己的贡献。我爱教师这个职业，我愿意为此付出，我会在这条路上越走越好。教师个人成长规划退出上页目录下页封底封面发展篇最能致远是书香。读书是一种最自然的生命状态，也是一种高贵至美的人生境界。做为一名教师既要传道授业又要解惑，这就决定了教师必须是一个读书人，在读书中开拓视野，丰富知识，增长智慧，使自己的工作闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。为此，我特制订教师读书计划，以引领教师成长，打造亮丽的精神底色。一、读书活动的目的：1、通过读书活动，在教师中形成积极进取努力学习的氛围。2、通过读书活动，提高教师的理论和实践水平，构建一支师德高尚、素质精良、结构合理的学习型教师队伍。3、以读书构建教师专业成长平台，让读书活动成为教师成长的重要途径。二、读书活动的主题：提升自己，影响他人！三、读书活动的口号：让读书成为一种习惯！阅读书目；《做最好的老师》《触摸教育的美》《班主任工作漫谈》《赏识你的孩子》《给老师的100条建议》《为生命奠基》《教育我有话说》《心态是一种选择》划书读计教师专业成长档案退出上页目录下页封底封面工作简历教师专业成长档案起止时间单位名称担任职务证明人1990、7—1999、7中村完小教师孙淑兰1999、8—2008、7中村中学教师孙新江2008、8—至今新嘉中学教师王时奎信息篇退出上页目录下页封底封面——（培训、进修、考察、访问）情况表日期活动名称活动地点主办单位2003.6WTO带来的机遇和挑战龙口市人事局2004.6新世纪科学技术发展与展望龙口市人事局2005.2专业技术人员职业道德与创新能力教程龙口市人事局2006.2专业技术人员权益保护龙口市人事局2007.3创新能力龙口市人事局2008.3中国国情与科学发展观龙口市人事局2009、4顶岗培训鲁东大学龙口市人事局2009.3构建社会主义和谐社会龙口市人事局2009、7学科远程培训龙口教体局2009、7班主任远程培训2010.2创新案例龙口市人事局2010、7职称培训龙口市教师进修学校龙口市人事局2011.6专业技术人员沟通与协调能力龙口市人事局2012.11教师职业道德龙口市人事局教师专业成长档案学习篇退出上页目录下页封底封面研究篇听名师授课有感每一个做教师的，都希望获得外出听课的学习体会，以便通过亲身体验感受，拨清迷雾，明辨方向，学上一两招。4月27日—28日，我有幸参加了龙口市历史教研室组织的初中历史观摩课教研活动，通过学习，收获颇多。一、珍惜机会，积极学习是教师专业成长的重要途径。活动中每一位选手都是从市精心遴选而出，而每一位教师都有自己独特的教学风格和特点，每一节课都是他们的智慧的凝聚。因此，每节课都是值得期待，值得观摩，更值得学习和借鉴。通过这种高水平的课堂教学观摩，对于教师的专业的成长，理念的更新、教学艺术的成熟都是有大有帮助，站的高才能看得远。二、教师的教育理念要与时俱进。此次授课的老师都较好的贯彻了新课程理念，教学过程中体现出了较强的课改意识，树立学