设计概论 (教案设计)

实用文档教案本2012——2013学年度第一学期系（部）名称：＿艺术设计学院＿教研室：＿环境艺术＿＿专业名称：＿环境艺术＿年级班级：课程名称：＿设计概论＿任课教师：＿（二）、教案内容及要求：课程名称任课教师计划课时授课序号章、节名称第一讲第一章设计概述杨琴21文案大全实用文档第一节：设计的内涵第二节：设计基本特征第三节：设计基本要求第四节：设计的类型教学内容及进程基本概念教学重点教学难点教学目的和要求使用教学设施设备授课方式阐述设计的产生、定义、本质，以及设计的各类型。设计的本质，以及各组成要素设计的形式要素、经济要素通过学习，使学生能正确理解什么是设计概论。多媒体教室\计算机机房1.课堂讲授(√)，2.演示教学（√），3.实践教学（√）4.参观教学（）论文——设计对于生活的作用作业、辅导第一节：设计的内涵第二节：设计的基本特征本课程主要第三节：设计的基本要求内容小结第四节：设计的类型课后分析课程名称任课教师计划课时授课序号章、节名称第二讲第二章设计史杨琴42文案大全实用文档第一节：设计的萌芽时期第二节：手工业时代（上、下）第三节：早期工业化时期第四节：工业社会成熟时期教学内容及进程第五节：后期社会时期基本概念教学重点教学难点教学目的和要求使用教学设施设备授课方式介绍世界设计的发展史设计的产生过程设计从开始到最后成熟的过程通过学习，使学生了解一定世界设计史的发生与发展多媒体教室\计算机机房1.课堂讲授(√)，2.演示教学（√），3.实践教学（√）4.参观教学（）作业、辅导1.西方中世纪里几种宗教建筑的特征？第一节：设计的萌芽时期第二节：手工业时代（上、下）本课程主要第三节：早期工业化时期内容小结第四节：工业社会成熟时期第五节：后期社会时期课后分析课程名称任课教师计划课时授课序号文案大全第三章设计美学论杨琴23实用文档章、节名称第三讲第一节：美学概论第二节：设计审美特征与标准第三节：设计审美创作过程教学内容及进程基本概念教学重点教学难点教学目的和要求使用教学设施设备授课方式设计与美学；设计美的性质；中国设计美学思想；西方设计美学思想设计美的性质，中国与西方的设计美学思想设计与美学通过本章的学习，使学生了解设计审美标准与特征多媒体教室\计算机机房1.课堂讲授(√)，2.演示教学（√），3.实践教学（√）4.参观教学（）作业、辅导论文——什么是美？第一节：美学概论本课程主要内容小结第三节：设计审美创作过程课后分析第二节：设计审美特征与标准课程名称任课教师计划课时授课序号章、节名称第四讲文案大全第四章设计文化论杨琴44实用文档第一节：文化的基本含义第二节：设计文化的两个维度第三节：传统文化与现代设计第四节：设计风格与流派教学内容及进程基本概念教学重点教学难点教学目的和要求使用教学设施设备授课方式设计文化的基本概念，设计中的风格流派，传统文化与现代设计的关系。传统文化与现代设计传统文化与现代设计通过本章的学习，使学生能正确理解传统文化与现代设计的关系多媒体教室\计算机机房1.课堂讲授(√)，2.演示教学（√），3.实践教学（√）4.参观教学（）作业、辅导第一节：文化的基本含义第二节：设计文化的两个维度本课程主要第三节：传统文化与现代设计内容小结第四节：设计风格与流派课后分析课程名称任课教师计划课时授课序号文案大全第五章设计思维杨琴25实用文档章、节名称第五讲第一节：设计思维概述第二节：形象思维与逻辑思维教学内容及进程基本概念教学重点教学难点教学目的和要求使用教学设施设备授课方式设计思维的特征；设计思维的类型；设计思维的模式；设计思维的方法；设计过程设计思维的特征、类型、模式、方法设计思维的方法通过本章的学习，使学生具备一定的设计思维多媒体教室\计算机机房1.课堂讲授(√)，2.演示教学（√），3.实践教学（√）4.参观教学（）观察生活中的设计创意，选择相关案例分析其运用的创作业、辅导意方法？第一节：设计思维概述本课程主要内容小结第二节：形象思维与逻辑思维第三节：设计创意课后分析课程名称任课教师计划课时第六章设计市场杨琴2文案大全实用文档授课序号章、节名称第六讲第一节：设计市场概述第二节：设计与消费第三节：设计与附加价值第四节：设计与经济管理6教学内容及进程基本概念教学重点教学难点教学目的和要求使用教学设施设备授课方式设计市场的分析设计市场的价值观与规律性设计市场的价值观与规律性通过本章的学习，使学生能够正确认识设计市场的需求及运行规律多媒体教室\计算机机房1.课堂讲授(√)，2.演示教学（√），3.实践教学（√）4.参观教学（）作业、辅导第一节：设计市场概述第二节：设计与消费本课程主要第三节：设计与附加价值第四节：设计与经济管理内容小结课后分析课程名称任课教师计划课时授课序号章、节名称第七讲文案大全第七章设计教育杨琴27实用文档第一节西方设计教育发展历史与现状第二节中国设计教育发展历史与现状教学内容及进程基本概念教学重点教学难点教学目的和要求使用教学设施设备授课方式早期的设计教育；现代设计教育体系的形成；中国的设计教育；面向未来的设计教育了解早期与现代的设计教育，深入思考中国未来的设计教育发展中国的设计教育面向未来的发展通过本章的学习，使学生能够正确理解设计教育的目的及历史发展状况多媒体教室\计算机机房1.课堂讲授(√)，2.演示教学（√），3.实践教学（√）4.参观教学（）作业、辅导论文——你认为什么样的设计教育才能使你学到知识第一节西方设计教育发展历史与现状本课程主要第二节中国设计教育发展历史与现状内容小结课后分析课程名称任课教师计划课时授课序号章、节名称第八讲第八章设计师杨琴28文案大全实用文档第一节设计师的专业素质第二节设计师的特质第三节设计师的社会职责教学内容及进程基本概念教学重点教学难点教学目的和要求使用教学设施设备授课方式设计师应具备的基本素质以及其社会职责设计师的专业素质，团队精神以及对社会应有的贡献设计师的特质通过本章的学习，使学生能够正确的理解设计师的职责和专业素质多媒体教室\计算机机房1.课堂讲授(√)，2.演示教学（√），3.实践教学（√）4.参观教学（）作业、辅导第一节设计师的专业素质本课程主要内容小结课后分析第二节设计师的特质第三节设计师的社会职责课程名称任课教师计划课时授课序号章、节名称第九讲第九章设计批评杨琴49文案大全实用文档第一节设计批评概述第二节设计批评的特征第三节设计批评的标准第四节设计批评的现状教学内容及进程基本概念教学重点教学难点教学目的和要求使用教学设施设备授课方式设计批评的概念、含义，设计批评的特征、标注、现状设计批评的含义现状通过本章的学习，使学生能够正确认识设计批评的特征和标准多媒体教室\计算机机房1.课堂讲授(√)，2.演示教学（√），3.实践教学（√）4.参观教学（）作业、辅导第一节设计批评概述第二节设计批评的特征本课程主要内容小结课后分析第三节设计批评的标准第四节设计批评的现状课程名称任课教师计划课时授课序号章、节名称第十讲文案大全第十章设计方法杨琴210实用文档第一节设计的方法第二节设计的程序教学内容及进程基本概念教学重点教学难点教学目的和要求使用教学设施设备授课方式设计定位，整体与布局的和谐统一，设计的程序方案设计阶段，设计实施阶段深入、细致和扎实的准备工作通过本章的学习，使学生了解设计的方法与程序多媒体教室\计算机机房1.课堂讲授(√)，2.演示教学（√），3.实践教学（√）4.参观教学（）作业、辅导第一节设计的方法本课程主要内容小结课后分析第二节设计的程序课程名称任课教师计划课时授课序号章、节名称第十一讲第十一章设计心理学杨琴211文案大全实用文档第一节设计心理概述第二节设计心理与消费者教学内容及进程基本概念教学重点教学难点教学目的和要求使用教学设施设备授课方式设计与心理；设计与视知觉；设计与知识；设计与情感设计与心理的关系；设计与知识、情感之间的联系深入、细致和扎实的准备工作通过本章的学习，使学生了解一定的设计心理学概念多媒体教室\计算机机房1.课堂讲授(√)，2.演示教学（√），3.实践教学（√）4.参观教学（）作业、辅导第一节设计心理概述本课程主要第二节设计心理与消费者内容小结课后分析课程名称任课教师计划课时授课序号章、节名称第十二讲第十二章设计创意杨琴212文案大全实用文档第一节设计创意的基本内涵第二节设计创意的产生过程第三节设计创意的思维方法第四节设计创意的创造技法教学内容及进程基本概念教学重点教学难点教学目的和要求使用教学设施设备授课方式设计思维的特征；设计思维的类型；设计思维的模式；设计思维的方法；设计过程。设计思维的特征、类型、模式、方法设计创意的思维训练通过本章的学习，使学生了解一定的设计创意思维方法和创造技法多媒体教室\计算机机房1.课堂讲授(√)，2.演示教学（√），3.实践教学（√）4.参观教学（）作业、辅导第一节设计创意的基本内涵第二节设计创意的产生过程本课程主要内容小结课后分析第三节设计创意的思维方法第四节设计创意的创造技法课程名称任课教师计划课时授课序号章、节名称第十三讲第十三章设计营销与管理杨琴213文案大全实用文档第一节设计营销的基本概念第二节设计管理的基本概念教学内容及进程基本概念教学重点教学难点教学目的和要求使用教学设施设备授课方式设计营销与管理的关系，设计与营销，设计与管理设计管理的特征设计营销与管理的关系、特征通过本章的学习，使学生了解一定的设计营销与管理的基本概念多媒体教室\计算机机房1.课堂讲授(√)，2.演示教学（√），3.实践教学（√）4.参观教学（）作业、辅导第一节设计营销的基本概念本课程主要内容小结课后分析第二节设计管理的基本概念课程名称任课教师计划课时授课序号章、节名称第十四讲第十四章走向未来的设计杨琴214文案大全实用文档第一节设计的发展趋势第二节绿色设计第三节非物质设计教学内容及进程基本概念教学重点教学难点教学目的和要求使用教学设施设备授课方式未来设计的发展趋势绿色设计与非物质设计的定义绿色设计与非物质设计的定义通过本章的学习，使学生了解未来设计的发展趋势多媒体教室\计算机机房1.课堂讲授(√)，2.演示教学（√），3.实践教学（√）4.参观教学（）作业、辅导第一节设计的发展趋势本课程主要内容小结第二节绿色设计第三节非物质设计课后分析文案大全