初中语文第二册期中测试试题

初中语文第二册期中测试试题一、基础知识及运用1.注音全都正确的一项是：()A.殉职ｘúｎ热忱ｃｈéｎ朦胧ｍéｎｇ丛莽ｍǎｎｇB.蹒跚ｓｈāｎ贮满ｚｈù熹微ｘī颀长ｑíC.纬度ｗěｉ孕育ｙùｎ怠惰ｔáｉ孤寂ｊìD.无稽ｊī童稚ｚｈī錾子ｚàｎ马齿苋ｊｉàｎ2.书写全都正确的一项是：()A.惊心动魄稍纵即逝孤苦伶仃忍俊不禁B.凶神恶刹枕戈待旦无足挂齿相濡以沫C.熠熠生辉楚楚动人沁人心脾消声匿迹D.风雪载途俯首帖耳不计其数雅俗共赏3.解释全都正确的一组是：()A.拍案叫绝(独一无二的，没有能比上的)不胜枚举(一个一个)雅俗共赏(欣赏)B.不计其数(数目)漠不关心(空漠)鄙薄技术(浅薄)C.虑不得脱(能)取义成仁(为正义而献身)悉意经营(良好)D.躁动不安(急躁)怅然若失(如意的样子)枕戈待旦(武器)4.选择恰当的词填空。①我不能不被生命豪华的、____(a.浪费b.奢侈c.腐败)的、不计成本的投资所感动。____(a.因为b.也许c.然而)在不分昼夜的____(a.飘飞b.飘散c.飞散)之余，只有一颗种子足以成树，____(a.所以b.但c.由于)造物者乐于做这样惊心动魄的____(a.行为b.壮举c.大事)②你也不要____(a.希望b.企图c.希翼)把水龙头拧得更大，使幸福很快地____(a.流失b.消失c.抛掉)。你需要静静地以____(a.平静b.平淡c.平和)之心，体验幸福的____(a.真理b.真谛c.真知)。③(蝴蝶)沾湿的翅膀轻微地____(a.微微b.簌簌c.轻轻)颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将____(a.死去b.消逝c.逝去)。但它白得像一片____(a.小雪花b.树叶c.杏花)，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀!④那同志合拢了夹着火柴的党证，双手____(a.捧b.举c.拿)起，像____(a.把b.举c.擎)着一只____(a.装b.贮c.盛)满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手____(a.握b.放c.靠)在一起。⑤立春过后，大地渐渐从沉睡中____(a.苏生b.苏醒c.醒)过来。冰雪融化，草木____(a.生长b.繁荣c.萌发)，各种花____(a.迅速b.渐渐c.次第)开放。5.根据提示，默写相关诗句或文句。①一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个____，____，____，____，____。②银烛秋光冷画屏，________________。③________________，渺沧海之一粟。④此去泉台招旧部，________________。6.下列句子运用了a.比喻b.拟人c.排比d.反问e.对比f.对偶等修辞手法，将正确的序号填在括号里。①大船?八叔的航船不是回来了么?()②这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢?()③从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。()④世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的。没有人预报幸福。()⑤三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。()7.选择合适的序号填在文章后的括号内。(A.短篇小说B.散文C.议论文D.说明文E.科学小品F.诗歌)①《热爱生命》()②《大自然的语言》()③《卧看牵牛织女星》()④《数字杂说》()⑤《白蝴蝶之恋》()⑥《纪念白求恩》()⑦《小橘灯》()⑧《挖荠菜》()⑨《梅岭三章》()⑩《七根火柴》()11《勇气》()12《敬畏生命》()8.朗读下边这首诗应该用的感情是：()南国烽烟正十年，此头顶向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。A.自豪喜悦B.慷慨悲壮C.悲凉忧伤D.愤慨遗憾9.下列各句标点符合运用有误的一项是：()A.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。B.(他)小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”C.他一面爬下竹凳，一面点头说：“我要××医院，找胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血”!D.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”10.写请柬或通知，措词要得体，下面的说明中措词不得体的一项是：()A.学校召开家长会，请家长，用“届时出席”。B.班上开主题班会，请校长，用“莅临指导”。C.班主任召开班干部会，通知干部同学，用“按时到会”。D.班上组织毕业晚会，请各科任老师，用“准时参加”。二、阅读：(一)天亮的时候，雨停了。草地的气候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来似的，刹时把天遮得严严的，接着，暴雨夹杂着粟子般大的冰雹，不分点地倾泻下来。卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。整个草地都浸沉在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。他苦恼地叹了口气。因为小腿伤口发炎，他掉队了。两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上了这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。他咒骂着这鬼天气，从树丛里钻出来，长长地伸了个懒腰。一阵凉风吹得他连打了几个寒颤。他这才发现衣服完全湿透了。11.给带点字注音：浸()沉()浑()浊()咒骂()寒颤()12.文中写“看不见人影，听不见人声”这样写为后面再写无名战士的出现才使人感到_________________________。这一处伏笔正暗示后面_______________________________。13.小说有三要素。你读过上文，认为是(人物、环境、情节)描写。请在正确答案下面划“________”。14.本文补说了昨晚的暴雨冰雹，描写草地雨后景象。从身子的寒颤衣服湿透了，自然引出对“______________________________”的向往。15.①回答下句带点的词的词性。……，打在那浑浊的绿色水面上()②“在”字除上句用法外，另有两种用法，分别作动词和副词，试举例句。动词“在”：____________________________________________________副词“在”：____________________________________________________16.这两段文字出自_________创作的小说__________。这篇小说以__________为背景。小说的主人公是______________________________。17.小说中的环境描写一般包括_________和________，这两段就属于_____________。18.这两段抓住了事物的什么特点来描写?①_______________③________________②_______________④________________19.这两段描写的作用可以从四个方面考虑。仿照D的写法，写出其它三个作用。A.________________________________________________________________________。B.________________________________________________________________________。C.________________________________________________________________________。D.推动情节发展。卢进勇因为暴雨衣服全湿透了，想有堆火烤，联想到部队三天前就没引火的东西了，火、火柴对部队是多么重要啊，于是引发了关于火柴的故事。20.画线的三个句子是否是比喻句，本体、喻体各是什么。A.________________________________________________________________________。B.________________________________________________________________________。C.________________________________________________________________________。21.填空：这四段文字交代了：A.故事发生的时间：____________________________________。B.卢进勇追赶大部队已花去的时间：_______________________________。C.暴雨下了多长时间：_______________________________________。(二)吃荤的植物世界之大，无奇不有。①动物以植物为“食”，人们已司空见惯，不觉为奇；②而植物以捕“食”动物为生，有人恐怕还是第一次听说。这些吃荤的植物大都生长在气温较高的沼泽地带，因为这种地方往往土质贫瘠，所以不得不捕捉昆虫以获取氮气。(它们布设“陷阱”(ｊǐｎｇ)的方法很巧妙，有三种基本式样：一种用捕捉器般的夹子，器官的两半能迅速闭合，把牺牲品夹在当中；另一种像粘蝇纸，用分泌的粘液把猎物沾住；第三种是生有瓶状叶，引诱昆虫陷进瓶中。)茅膏草的叶子略呈半月形，平时叶子张开，露了鲜艳的肉色饵细胞，看上去十分美味多汁。昆虫一旦碰到叶子上的腺毛，叶子即由两边向中间合拢，将昆虫固在其中，并分泌消化液把它消化，大约十天后，叶子重新开启，静静恭候下一个猎物。有趣的是，如果它包住石子等不能够“吃”的东西，不超过24小时，叶子便会重新开启，将其吐弃。著名生物学家达尔文对食虫植物进行过多次观察和试验，曾感叹地说：“多么不可思议的智慧!”22.上文有两个加引号的“食”字，它们分别是下列哪种解释，将它的字母写在括号内。A.食物B.吃第一个“食”字的解释是()第二个“食”字的解释是()23.上文的说明对象_______________________________________________________。24.上文第二段说明内容包括：A.吃荤的植物捕食的基本式样B.它们捕食的原因。请按文章说明顺序加以排列在括号内写出字母。以上内容的顺序是()()。25.文中画括号部分使用的两种说明方法是①________________；②________________。26.文中“大约”表明下列哪种情况：()A.表明时间不准确B.表明时间差不是绝对的C.说得含糊点保险D.大概的意思27.上文结尾画线的句子有怎样的含义，选择最恰当的一项，将它的字母写在括号内：()A.表明对这种植物特殊捕食方式的赞叹B.赞叹自然界生物为了生存，所采取的令人想象不到的办法C.赞叹自然界生物有令人想象不到的智慧D.表明植物吃动物是新鲜事(三)①记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福他们“_________”(填一个成语)②我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“___________”。(填一句对偶句)③几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆!”④我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说一句_____________________________________________!”(填一句祈使句)⑤我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。⑥祝福永远是美好的。⑦当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福：我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令世界变得更温馨吧?我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不