8.老王

8．老王考点1叙事顺序1．本文是以什么为线索来写的？以作者与老王的交往作为贯穿全文的线索。2．文章主要突出了老王哪两个方面的特点？各写了哪些内容？各是按什么顺序来组织材料的？主要写了老王的苦和老王的善。老王的苦主要从三个方面来说：①职业；②生理缺陷；③居住环境。前两点是第三点的结果，是按逻辑顺序安排的。老王的善也是从三个方面来说的：①代送冰块，车费减半；②送钱先生看病，拿车费心不安；③去世前一天，拿香油和鸡蛋上门感谢。这是按时间顺序回忆老王的工作与为人，是时间顺序。考点2品味语言本文语言质朴简洁，看起来平平淡淡，字里行间却充满着深情厚谊，请你任选一个角度品味下列句子的表达作用。1．开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。“镶嵌”一词形象地写出了老王步履维艰、身体僵直的样子，暗示老王离大去之期不远了。2．他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。运用比喻的修辞手法来描写老王的外貌，形象真切地写出了老王身体极端虚弱，生命将逝的状况。基础积累1．给加点字注音或根据拼音写汉字。强．笑()骷髅．()伛．着()塌．败()取dì()愧zuò()zhì()笨jiāng()硬2.选词填空。(1)我们从干校回来，载客三轮都________(A.取缔B．取消)了。(2)(我们)看见一个破破落落的大院，里面有几间________(A.坍塌B．塌败)的小屋。(3)我们夫妇散步，经过一个________(A.偏僻B．荒僻)的小胡同。(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的________(A.愧怍B．惭愧)。3．下列句子中的标点符号使用有误的一项是()A．我问：“老王怎么了？好些没有？”B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。C．我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”D．在花市上，牡丹、夏蕉、梅花、菊花等……四季的鲜花都挤在一起啦！4．对下列句子采用的描写方法判断错误的一项是()A．那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。(心理描写)B．他面如死灰，两只眼上都结着一层翳。(神态描写)C．他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。(动作描写)D．我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”(语言描写)5．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。[来源:学。科。网Z。X。X。K](1)《老王》一文的作者是著名作家钱钟书的夫人杨绛，钱钟书的代表作是《围城》。()(2)本文以老王的命运为线索，兼用逻辑顺序和时间顺序。()(3)本文是围绕“以善良对待善良，以爱心换取爱心”这一主题来组织材料的。()(4)老王在离世前一天为作者一家送香油、鸡蛋，此事最能表现老王心地善良，所以作者进行了详写。()考点3人物形象1．文中介绍了老王哪些艰难的生活境况？靠一辆破三轮车活命，三轮车被取缔后，他的生活更加窘迫；打了一辈子光棍，孤苦伶仃；住在荒僻的小胡同里，小屋破破烂烂；眼睛瞎了一只，另一只又看不清。2．说说文中的老王具有怎样的性格特征。老王无论是处事还是对待别人，都有一种朴素的善良。凭着善良本分的态度来生活，并没有抱怨自己的命运，而是真诚地感激和关心帮助过自己的人。然而这样一个善良的人，终于还是在困顿中死去，他是一个不幸的人。考点4理解情感如何理解文章最后一个自然段中作者对老王的“愧怍”？作者一家当时处境虽然也不好，但与遭遇更加不幸的老王相比，觉得自己还是“幸运的”。作者认为幸运者有责任关爱不幸者，帮助他们改善处境，让他们过上好日子，觉得对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。作者这样说，反映了她善良的品格和人道主义的精神：对于像老王那样生活困难但心地善良、乐于助人的人，我们应当尊重他们，多给予关爱，以善良去体悟他们的善良，建立互助互爱，互相尊重的良性人际关系。课内阅读(2016·江西景德镇期末)阅读课文“我们从干校回来”至“我不能想象他是怎么回家的”这几段文字，完成题目。6．“我”问起老王的生活，“他说可以凑合”，“凑合”一词体现出老王怎样的生活状况和生活态度？________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．老王开始还能带病来“我”家，以后只好托老李来代他传话了，这暗示了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．老王送给“我”的鸡蛋也就一二十个，为何“我”觉得“多得数不完”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．结合语境，选取合适的角度，品析下列句子的表达效果。(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。________________________________________________________________________(2)他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去。________________________________________________________________________________________________________________________________________________语言运用10．(湖南湘西中考)将下列选项填入文段的空缺处，正确的一项是()爱心是()，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是()，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是()，使心灵枯萎的人感到情感的滋润；爱心是()，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。a．飘荡在夜空里的一首歌谣b．沙漠中的一泓清泉c．洒在久旱大地上的一场甘霖d．冬日里的一片阳光A．dbcaB．cadbC．adbcD．bdac11．(2016·四川广安中考)下列句子没有语病的一项是()A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。12．“不必说……也不必说……单是……”这一句式将儿童眼中百草园的无限趣味全部包含其中了。请你另选话题，用这个句式写一段话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展阅读(原创)白姑娘琦君我家乡的小镇上，有一座小小的耶稣堂，还有一座小小的天主堂。乡人自由地去做礼拜或望弥撒，母亲是虔诚的佛教徒，当然两处都不去。但对于天主堂的白姑娘，母亲却有一分好感，因为她会讲一口地道的家乡土话，每回来都和母亲有说有笑，一边帮母亲剥豆子，择青菜，一边用家乡土音教母亲说英语：“口”就是“牛”，“糖糕”就是“狗”，“拾得糖”就是“坐下”。母亲说：“番人话也不难讲嘛。”阿荣伯就只信佛，他把基督教与天主教统统叫作“洋教”，说中国人不信“洋教”。尽管白姑娘对他和和气气，他总不大理她，说她是代教会骗钱的，总是叫她“番女番女”的，不肯喊她一声“白姑娘”。但有一回，阿荣伯病了，无缘无故地发烧不退，服了郎中的草药一点都没用，茶饭不思很多天，人愈来愈瘦。母亲没了主意，告诉白姑娘，白姑娘先给他服了几包药粉，然后去城里请来一位天主教医院的医生，给他打针吃药，阿荣伯的病很快就好了。顽固的阿荣伯这才说：“番人真有一手，我这场病好了，就像脱掉一件破棉袄一般，好舒服。”以后他对白姑娘就客气多了。白姑娘在我们镇上好几年，几乎家家都跟她很熟。她并不勉强拉人去教堂，只耐心又和蔼地挨家拜访，还时常分给大家一点外国产的炼乳、糖果、饼干等，所以孩子们个个喜欢她。她常教我们许多游戏，有几样魔术我至今还记得。用手帕折的小老鼠会蹦跳；折断的火柴一晃眼又变成完整的；左手心握紧铜钱，会跑到右手心来。如今每回变这些魔术哄小孩子时，我就会想起白姑娘的美丽笑容，和母亲全神贯注欣赏她的快乐神情。有一天，她流着眼泪告诉我们，她要回国了，以后会有另一位白姑娘再来，但不会讲跟她一样好的家乡土话，我们心里好难过。母亲送了她一条亲手绣的桌巾，我送她一个自己缝的布娃娃。她说她会永远怀念我们的。临行的前几天，母亲请她来家里吃了一顿丰盛的晚餐，她摸出一条珠链，挂在我颈上，说：“你妈妈拜佛时用念珠念佛。我们也用念珠念经。这条念珠送给你，愿天主保佑你平安。”我的眼泪流下来了。她说：“不要哭，在我们心里，并没有分离。这里就是我的家乡了。有一天，我会再回来的。”[来源:Z*xx*k.Com]我哭得说不出话来。她悄悄地说：“我好喜欢你。记住，要做一个好孩子，孝顺父母亲。”我忽然捏住她的手问她：“白姑娘，你的父母亲呢？”她笑了一下说：“我从小是孤儿，没有父母亲。但我承受了更多的爱，我要回报这份爱，我有着满心的感激。”这是她第一次对我讲这么深奥严肃的话，却使我当时非常感动，也牢牢记得。因此我长大以后，对天主教的修女总有一份好感。连阿荣伯这个反对“洋教”的人，白姑娘的离开也使他泪眼汪汪的，他对她说：“白姑娘，你这一走，我们今生恐怕不会再见面了，不过我相信，你的天国，同我们菩萨的极乐世界是一样的，我们会再碰面的。”固执的阿荣伯会说这样的话，白姑娘听了好高兴。她用很亲昵的声音喊了他一声：“阿荣伯，天主保佑你，菩萨也保佑你。”我们陪白姑娘到船埠头，目送她上船，只见她一身白袍，飘飘然远去了。白姑娘教我的，不只是有趣的游戏，还有她临别时的几句话：“要做个好孩子，好好孝顺父母亲……我要回报这份爱，我有着满心的感激。”(选自《读者杂志》2015年第18期)13．用简洁的语言概括文中写了有关白姑娘的哪几件事。(答题思路参考【考点解读3】)________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．结合全文内容，试概括白姑娘这一人物形象。(答题思路参考【考点解读12】)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．阿荣伯对白姑娘的态度有怎样的变化过程？这样写有什么好处？(答题思路参考【考点解读26】)_______________________________________________________________________________________________________________________