2010-2011八年级下册语文期中试卷及答案

2010—2011学年度第二学期八年级语文科期中考试卷说明：1、全卷共8页，满分为120分，考试时间100分钟。2、本试卷设有附加题，共10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。3、考生答题必须全部在答题卷上作答，写在试卷上的答案无效。一、基础（26分）1、根据课文默写古诗文。（12分）（1）海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）________，__________。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）文天祥的《过零丁洋》中表明诗人以死明志的决心的诗句是________，__________。（4）陶渊明的《五柳先生传》中表现五柳先生思想性格的语句是________，__________。（5）韩愈的《马说》的主旨句是_____________。（6）默写陈子昂的《登幽州台歌》。________，__________。________，__________。2、读拼音，写词语。（4分）（1）仰面在灯光中瞥见他瘦黑的面貌，似乎正要说出yìyángdùncuò（）的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了。（2）我的童年没有yōumò（），只有从荒寒的大自然中感应到一点生命最初的快乐和梦幻。（3）在无边的旷野上，在lǐngliè（）的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……（4）我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有tuōnídàishuǐ（）的雨！3、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。4、使用下列词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分）凝聚，顽强奋斗，精神，战胜，艰难险阻5、阅读下面材料，按要求回答问题。（4分）近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的近这些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。（1）班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？（2分）（2）请写出一个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。（3分）二、阅读（44分）（一）《马说》（10分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！6、下列句子中加点字意义相同的一项是（）（2分）A、虽有千里之能．/安求其能．千里也B、策．之不以其道/执策．而临之C、其．真无马邪/其．真不知马也D、食．马者不知其能千里而食也/食．之不能尽其材7、翻译句子。（3分）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意8、本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指什么？（3分）9、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）（二）《藤野先生》（11分）东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱：问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢?10、用简洁的语言概括1、2自然段写了什么事情？（3分）11、上文对“清国留学生”的描写采用了哪些修辞方法？（3分）表达了作者什么思想感情？（2分）12、结合全文分析，第3段在文中起什么作用？（3分）（三）《拔掉那颗蛀牙》（15分）①她恨全家人。②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。⑾她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了……”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。⑿是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。13、联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》中的“蛀牙”指什么？（4分）14、请根据故事情节——主人公的成长历程，仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容。（字数在10字以内）（4分）地位尴尬，滋生仇恨疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）回报亲情，收获快乐15、联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。（4分）（1）小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。（“茁壮”为何加引号？有什么深刻含义？）（2分）（2）两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。（此处景物描写有何作用？）（2分）16、选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。（3分）（四）（8分）他离群索居，自我封闭，惟有大自然能给他一些安慰。特雷泽·德·布伦瑞克说，“大自然是他惟一的知己”，是他的庇护所。一八五一年认识他的卡尔·纳特说，从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大自然，他似乎是靠这些活着。贝多芬自己写道：“世界上没有一个人像我这样爱田野……我爱一棵甚于爱一个人……”——在维也纳时，他每天都要围着城墙转一圈。从黎明到黑夜，在田野里，他独自散步，帽子也不戴，顶着太阳，或者冒着雨。17、选文出自《_________》，作者是法国作家_____________。（2分）18、文段中的贝多芬生活痛苦，惟有大自然能给他一些安慰，从整部作品中，我们可以知道，这一时期，贝多芬的最大痛苦是什么？（3分）19、列出贝多芬的一部音乐作品，并谈谈你读了《贝多芬传》的启示。（3分）三、作文(50分)20、请你以“有时，我也想__________”为题，写一篇文章，500字以上。附加题（10分）多多益善上尝从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰陛下不能将兵而善将此乃信之所以为陛下禽也。【注释】（1）[上]皇帝，这里指汉高祖刘邦。（2）[不]通“否”。（3）[于君何如]比起您来又怎么样呢？（4）[禽]通“擒”，捉住。1、解释加点字。（2分）能将几何．．（）上尝．从容与信言（）2、用“/”给下面的句子断句。（2分）信曰陛下不能将兵而善将此乃信之所以为陛下禽也。3、“多多益善”是谁说的？从中可以看出他什么样的性格？（3分）4、从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点？（3分）2010—2011学年度第二学期八年级语文科第一次段考试卷答题卷题号一二三四合计（一）（二）（三）（四）得分一、基础（26分）1、默写或根据课文填空。(12分)（1）（1分）（2）（2分），。（3）（2分），。（4）（2分），。（5）（1分）（6）（4分），。，。2、（4分）（1）yìyángdùncuò（）（2）yōumò（）（3）lǐngliè（）（4）tuōnídàishuǐ（）3、（3分）()4、（3分）______________5、(4分)（1）（2分）______（2）（2分）______二、阅读（44分）（一）（10分）6、（2分）()7、（3分）8、（3分）9、（2分）（二）（11分）10、（3分）11、（5分）（3分）___（2分）12、（3分）（三）（15分）13、（4分）14、（4分）地位尴尬，滋生仇恨疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）回报亲情，收获快乐15、（4分）（1）（2分）（2）（2分）16、（3分）（四）（8分）17、选文出自《_________》，作者是法国作家_____________。（2分）18、（2分）19、（4分）附加题（10分）1、解释加点字。（2分）能将几何．．（）上尝．从容与信言（）2、用“/”给下面的句子断句。（2分）信曰陛下不能将兵而善将此乃信之所以为陛下禽也。3、（3分）4、（3分）三、作文（50分）2010—2011学年度第二学期八年级语文科期中考试卷答案一、基础（26分）1、默写或根据课文填空。(12分)（1）天涯若比邻（2）沉舟侧畔千帆过，病树