北师大版四年级下册语文期末练习卷(一)

2015——2016学年度义务教育课程标准实验教科书(北师大版)小学语文四年级下册期末练习卷（一）班级姓名家长签名【友情提示】同学们，请相信自己，沉着答题，尽量把字写得工整、美观！第一部分：基础部分一、我能读准拼音，正确、美观地写好词语。jiǎnɡzhānɡliútǎnɡxùnfúshèyǐnɡchǔcánɡfánzhí()()()()()()yīshānlánlǚshānshānérqùtáoyějìndiān()()()()锢()簸xiàhutáoyěyīnɡérshūcàixiùlán()()()()()觉贪()二、我能找出正确的读音。妩．媚(wǔwū)崭．新(zhǎnzhàn)按捺．(nàlài)岔．道(chàcà)肆虐．(lüènüè)熟．悉(shóushú)胼胝．(zhīdī)怒吼．(hǒnɡhǒu)三、根据音节加上偏旁，组成新字，再组词语。子：zǐ()()莫：mò()()曾：zēnɡ()()zì()()mó()()zènɡ()()四、我能分清它们，并给它们找朋友。衷（）嚷（）谦（）婉（）奏（）衰（）镶（）嫌（）蜿（）泰（）五、下面四组词语中，有一组有错别字，是第（）组。A．大家都忍耐着B．我哭泣嚎啕着C．日历挂在墙壁D．这里没有费气六、我能把成语补充完整。无()于()山()地()()生()死繁()昌()腾云()()危在()()()天()日()今()昔居()思()小心()()梦()不()()()深长ABCC：、、、AABC：、、、带“花”字的词语：锦上添花、、、七、我能按要求完成。1.难道太阳与人类的关系不密切吗？（换个说法）2.昆明湖很静、很绿。（改为比喻句）3.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）4.博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。（用修改符号修改病句）5.小姑娘正惬意地趴在床垫上。小姑娘高兴地看书。（把两句合成一句）八、日积月累。1.（），一枝红杏出墙来。2.一寸光阴一寸金，（）3.一切有生命的精灵，（）：一切宝藏，（）。4.苟有恒，（），最无益，（）。5.东边日出西边雨，（）。6.听君一席话，（）。九、按课文内容填空。1.时时舞，自在。这句诗出自诗《》。2.三月桃花水，是（）的明镜，比金子还（），比银子还（）。3.太阳花像彩霞那么（），像（）那么夺目。4.每一条波纹，都是一根（）弦，那（）浪花，敲打着（）鼓点。第二部分：交际平台同学们：时间是宝贵的，它如流水，一去不复返，因此珍惜时间，合理支配时间就显的尤为重要。将你平时在珍惜时间方面好的做法说出来与大家一起分享好吗？第三部分：开心阅读解剖室我能将学到的阅读方法阅读课外短文，并能回答相关问题。小闹钟小闹钟的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮一点也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳．（kéqiào），表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分．（fēnfèn）。它那两个细小的腿（托着拖着）个圆圆的身躯，再加上那个提手，样子真好笑！最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们按照规定的运行轨道（正确准确）地走着。看！墨绿的秒针走得多么（急促急忙），像是有什么东西追赶着它；漆．（qīxī）黑的分针走得又那么（稳健稳定），像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，其．（qīqí）实它和伙伴们一样，一刻也没有停止。1、用“＼”划去括号里带点字不正确的读音或使用不当的词语。2、引号的用法有三种：（1）引用；（2）特称；（3）讽刺文中的“劳动者”一词所加引号的用法是第（）种。3、判断下列句子各属于哪种句式，把答案写在（）里。A、疑问句B、设问句C、反问句（1）时针呢？它和伙伴们一样，一刻也没有停止。（）（2）时针和伙伴们一样没有停止过吗？（）（3）时针不也和伙伴们一样没有停止过吗？（）4、根据短文内容填空。（1）秒针像是有什么东西（）它，走得很（）。（2）分针像是在无忧无虑地（），走得那么（）。（3）时针像（），走得（）。生命生命我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰．（yǎorǎo）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉．（zhuōzuō）住了它。（）我的手指稍一用力，它（）不能动弹了。但它挣扎．（zházá）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲．（chōnɡcōnɡ）破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。（）它仅仅只活了几天，（）不屈向上，茁壮生长。有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。生命（）短暂，（）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。1、将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音用“﹨”划掉。2、在文中的（）里填上恰当的关联词语。3、小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（）内打“√”。小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。（）小明：用“生命生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（）大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。（）4、读了《生命生命》一文，你想到了哪一段名言？请写出来。5、你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。第四部分：妙笔生花路就在脚下，要前进须一步一个脚印。成长的路也是这样，我们一路走来，洒了汗、流了泪。但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。请以“成长路上”为题，将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家做以分享。第五部分：附加题把下面的歇后语补充完整。（)的居处——开门见山（）误闯白虎堂——单刀直入（）用兵——以一当十（）败走华容道——不出所料（）大摆空城计——化险为夷（）断案——铁面无私（）七十二变——神通广大（）草船借箭——满载而归【友情提示】同学们，试题做完了，请仔细检查几遍。祝你成功！