绵阳英才学校2012年下学期五年级语文期末第一次诊断性考试

绵阳英才学校2011～2012学年度下学期期末第一次诊断性考试五年级语文试卷(考试时间：100分钟总分：120分)题号一二三总分总分人得分一、万丈高楼从地起。测测你的基础是否扎实。（41分）1、看拼音，写词语。（6分）páoxiàodùjìwǔrǔhuòhuànjièshàoxiūsè()()()()()()2、比一比，组词语。（4分）漠（）赔（）矩（）diào()寞（）陪（）拒（）tiáo()3、把下列词语补充完整。（6分）随心（）花团（）（）动听（）尽瘁势不（）任劳（）（）茹苦（）眼快巧舌（）垂头（）（）乐业（）归赵4、选词填空。（1.5分）虚弱脆弱衰弱软弱①过草地时,由于疾病、饥饿、疲劳，我的身体一天比一天（）。②他绝不是一个感情（）的人。③由于病后初愈，他看上去还是有点（）。5、下列句子中，意思基本相同的三个句子是（）。（1.5分）①他今天一定不会来。②今天他一定不会来。③他今天不一定会来。④他今天一定会不来。6、按要求写句子。（8分）得分评分人调①武松使尽气力按住那只大虫。（改为“把”字句）：________________________________②小溪向前流淌。（改为拟人句）：_____________________________________③我们在学习时勤于思考。我们一定能够提高分析能力。（用恰当的关联词把两个句子合并成一个句子）：____________________________________________________________7、用直线把下列左右两边的词句恰当地连起来。（4分）微云流烟月光像牛乳般流泻无私的阳光轻快地流过秋天的晚上慈爱地吻着绿叶淙淙的溪水像一幅素淡的水墨画8、用直线将相关的名著、作者及文中人物连起来。（4分）《史记》施耐庵曹操《水浒传》司马迁武松《三国演义》罗贯中严监生《儒林外史》吴敬梓蔺相如9、修改病句。（6分）①李红办事很武断，从不犹犹豫豫。_____________________________________②无数千千万万的少先队员参加了这次扶贫救助活动。________________________________________________③我们对于环境太重要了，必须要保护它。________________________________________得分评分人二、读一篇好文章就是和一个高尚的人对话。让我们与名家名篇作深入对话。（45分）1、填空。（9分）①那些小丘的线条是____________，就像只用____________，不用_____________的中国画那样，到处_____________，_____________云际。（《草原》）（2.5分）②走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_____________，_____________。许多窗子连接在一起，，让我们看的人_____________，_____________。（《自己的花是让别人看的》）（2.5分）③大儿_____________，中儿_____________。最喜_____________，溪头_____________。（《清平乐·村居》）（2分）④我最欣赏的一句名言是：______________________________________________________________________________________________。（2分）2、按原文填空，并完成文后练习。（18分）《威尼斯的小艇》（节选）威尼斯的小艇有二三十英尺②长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄（shāo）向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱（cāng）里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。‖船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么拥挤，他总能（）。遇到极窄的地方，他总能（），而且（），还能（）。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。①按原文填空。（3分）②作者在第一自然段中用了三个打比方的句子：“像独木舟”写出了小艇_____________的特点，“像天边的新月”写出了小艇___________________的特点，“仿佛田沟里的水蛇”写出了小艇_________________的特点。（3分）③在第三自然段中用“______”画出形象描写行船快这一特点的句子。（1分）④节选的这部分内容可分为两段（在文中已用“‖”标出），请概括这两段的段意。（4分）第一段：第二段：⑤写出下列词语的近义词。（3分）耸立（）灵活（）情趣（）⑥仿照第一自然段的写法，用两个以上打比方的句子来描写一种事物或一处景物。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、读短文，完成练习。（18分）只要弯一弯腰夜深了，一位巴格达高人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定遵照这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从口袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得___________（事后懊悔，已来不及了）。天！昨晚怎么就没能多捡些呢？这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其_________（启发人深刻思考而有所醒悟）的是，他在讲完故事后说：“教育就这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学得毕竟太少了！”不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而____________(看见了同没有看见一样,形容不关心,不注意),结果白白地错过了许多机会.还有个故事是歌德在他的叙事谣曲中讲的.耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶酥就让彼得把它捡起,不料彼得懒得弯腰假装没听见,耶酥没说什么,就自己弯腰捡起马蹄铁,用它从铁匠那儿换来三枚硬币,并用这三枚硬币买了18颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶酥边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰，于是耶酥笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？①在文中横线空白处根据括号里的意思写一个恰当的词语。（3分）②照样子写四个词语。（4分）黑漆漆亮晶晶____________________________③把短文最后一句话改写成陈述句。（2分）④请你用简洁的语言概括两个故事的重要内容。（6分）第一个故事：第二个故事：⑤读完这篇文章，你受到了什么启示？（3分）三、习作是自我表达和与人交流的需要。相信你一定能笔下生花。（34分）1、根据“负荆请罪”这个故事，合理想象，写出人物之间的对话（至少两次）。（4分）廉颇脱下战袍，背上荆条，来到蔺相如府上。从此，他俩又和好如初，同心协力保卫赵国。2、习作。（30分）得分评分人写一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。试着运用一些描写人物的方法，用一件具体的事例写出一个人某一方面的特点。题目自拟。