语文：第19课《观舞记》导学练测（人教新课标七年级下册）

第19课《观舞记》导学练测【字词综合运用】（1）注音咿哑（yīyā）静穆（mù）叱咤风云（chìzhà）颦蹙（píncú）褶裙（zhě）浑身解数（xiè）嗔视（chēn）雏凤（chú）尽态极妍（yán）惆怅（chóuchàng）粲然（càn）花鬘斗薮（mánsǒu）（2）多音字辨析（3）形似字区别（4）解词静穆：安静庄严。颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。粲然：笑容灿烂的样子。嗔视：生气地看。惊鸿：惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。本色当行：做本行的事，成绩十分显著。息息相通：形容关系极为密切。息息，指呼吸。离合悲欢：表示分离、团聚、悲哀、喜悦等不同的心情和遭遇。叱咤风云：形容威力极大。叱咤，吆喝。解数：泛指手段，本事。尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。【重点句子分析】（1）为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动”起来，但是仅有“飞动”还是不够的，还要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。（2）课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话？艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通。所有优秀的艺术家，都植根于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样，“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。欣赏卡拉玛姐妹的舞蹈，是离不开她们的文化背景的。【课文背景知识】“冰心体”的散文所谓“冰心体”的散文，是以行云流水般的文字，说心中要说的话，倾诉自己的真情。作品多抒写刹那间涌现的感触，传达的是一段挚情，一股情绪，或一缕幽思，清丽而细致，空灵而缠绵。同时，她将我国传统的、精练的古典文学的美（意境、情调、气氛）极其自然地引入到白话新文学中，给文字增添了一种古香古色的典雅，毫无陈旧之感，只觉一派清新；而且，也将欧化的繁复、倒装句式和表达习惯运用到汉语言文字中。这就形成了“冰心体”文字之美的极致。【课文结构分析】（1）层次结构第一部分（1～10段），表达对卡拉玛姐妹高超舞技的赞美之情。第二部分（11～18段），从身体、神态、服饰等三方面来具体描绘她们舞蹈飞动的“美”。第三部分（19～22段），揭示了印度文化是滋养民族艺术的食粮，表达了对卡拉玛姐妹的感激和赞美之情。（2）中心意思作者用精妙的语言展现了印度卡拉玛姐妹高超的舞蹈技艺，表达了对她们的赞美、感激和怀念之情。同时也揭示了民族艺术植根于本民族的文化土壤的内涵。（3）写作特点比喻、排比等修辞手法的使用，尽可能地把视觉形象转化为语言形象，激发了读者的想像力。【课文写作特色】1．用比喻描绘舞姿，形象具体。2．运用排比描绘舞艺，很有气势。3．词语丰富，表达生动。【课本习题提示】一、1．如：“深深地低头合掌”“长眉……舞蹈出诗句里的离合悲欢”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”“最精彩的是‘蛇舞’，颈的轻摇，肩的微颤”等。2．身体、服饰、神态、心灵等方面。二、如：“轻云般慢移，旋风般疾转”（比喻）；“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”（排比）等。三、此题是扩展题，意在鼓励多接触优秀的外国文化，丰富自己的精神世界。【同步达纲练习】（1）下列加粗字的注音全都正确的一项是（）A．嗔视（chēn）雏凤（chú）浑身解数（jiě）B．咿哑（yǎ）静穆（mù）叱咤风云（chà）C．惆怅（chóu）游说（shuō）花鬘斗薮（màn）D．粲然（càn）颦蹙（cù）尽态极妍（yán）（2）解释下列词语。本色当行：________________________________________________________叱咤风云：______________________________________________________________尽态极妍：_________________________________________________________叹为观止：______________________________________________________________（3）下列句子中标点符号的使用，有误的一项是（）A．朋友，在一个难忘的夜晚——B．但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”！C．最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！D．看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……（4）选词填空。①假如我是个画家，我就要用各种彩色，________________________________出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。（）A．描写B．描绘C．点染D．模拟②假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们___________________的舞步和细响的铃声。（）A．轻松B．轻快C．轻盈D．轻捷③卡拉玛·拉克希曼出来了，真是___________________地一闪！（）A．光亮B．明亮C．光艳D．明艳④这么多树枝在大地里面息息相通，___________________着大地母亲给予它的食粮的供养，而这大地就是印度的广大人民群众。（）A．吸收B．汲取C．吸取D．吮吸（5）作者以其高超而娴熟的语言技巧，尽可能地把舞蹈这一视觉艺术转化为文字形象，呈现在读者的面前。请列举至少四种作者在文章中所使用的修辞手法，并找出相关的例句。（6）阅读文段，回答下列问题。（一）舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。（二）当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又___________________，似乎柔和而又___________________。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进第一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的一股狂暴的掌声。①给加粗的字注音。蜃楼（）主角（）颦（）婀娜（）②文段（一）中画直线的句子的修辞手法是___________________。③对文段（一）中画曲线的句子理解正确的一项是（）A．详细描写剧情。B．概括叙述表演手段和剧情。C．侧面描写剧情。D．概括议论表演手段和剧情。④文段（二）中画直线处应填上的两个反义词是_______、____________。⑤用一句话概括文段（二）的大意。⑥对“……从她的优雅的‘水袖’中……”一句引号的作用判断正确的一项是（）A．特指B．强调C．引用D．讽刺⑦文段（二）中“膨胀起来”指的是____________________。⑧文段（二）中画直线的句子描写了什么？⑨对文段（二）画曲线的句子理解最恰当的一项是（）A．女主角的歌唱和表演使观众沉浸在艺术享受中而忘了鼓掌。B．观众对女主角的歌唱和表演，以无声的赞赏来代替热烈的掌声。C．观众对女主角的歌唱和表演的赞誉，远远胜过热烈的掌声。D．女主角的歌唱和表演在观众心中引起的共鸣比狂暴的掌声更强烈。参考答案（1）D（2）做本行的事，成绩十分显著。形容威力极大。使仪态和丽质最充分地显示出来。赞美看到的事物好到了极点。（3）B（4）①C②D③C④A（5）比喻、排比（例句略）。拟人：她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！引用：我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。（6）①shènjuépínēnuó②比喻③B④逼近铿锵⑤赞美艺术家卓越的表演艺术。⑥A⑦观众的情绪高涨⑧把优美的歌词和表情、动作结合起来，写出艺术家表演艺术的完美。⑨D