语文：第8课《听潮》同步练习(鄂教版八年级上册)

《听潮》同步练习1、正确流畅的大声朗读下列词语窗棂líng云汀tīng眼睑jiǎn芳醇chún汩汩gǔ罅隙xiá嗥叫háo铙钹náobó拨剌lá2、掌握下列字词含义：造型：创造出来的形象。穹qióng庐：游牧民族居住的圆顶帐篷，用毡子做成。极目：用尽目力（远望）。浩浩荡荡：形容壮阔或壮大。沸沸扬扬：原指像沸腾的水一样喧闹，这里指浪花多。无穷无尽：没有穷尽。盘旋：环绕着飞或走。遐xiá‚想：悠远的思索或想像。缥piāo缈miǎo：形容隐隐约约，若有若无。驰骋：（骑马）奔驰。蜿wān蜒yán：曲折延伸。皓hào月：明亮的月亮。眷恋：（对自己爱的人或地方）深切地留恋。休憩qì：休息。反璞pú归真：去掉外面的装饰，恢复原来的质朴状态。3、问题探究（1）为什么要以“听潮”为题，而不以“看潮”为题?文章以房中听潮开始，以房中听潮结尾，时间是在晚上。通篇大部分笔墨用文字塑造声音的形象，故曰“听潮”。（2）作者为什么把大海比喻成“伟大的乐章”?1928年，鲁彦到南京国民政府宣传从事世界语翻译工作，对于蒋介石的种种倒行逆施，十分不满，他将“蔡公时惨案”一事如实地向世界作了报道，被撤了职。1929年夏来到上海，这年，他和夫人到浙江普陀山度暑假。鲁彦正是带着由于时势变化而产生的不同寻常的心情来到这里的，面对着澎湃的海潮，耳为所感，心为所动，海潮与心潮并起发出了震撼心灵的最强音：“这样伟大的乐章，海的美就在这里!”反映了作者渴望战斗以及对幸福生活、对美好未来的追求。（3）一切景语皆情语。在鲁彦的笔下，无论是海睡还是海醒、海怒，都充满了美的色彩，这字里行间里表现了作者怎样的思想感情?作者认为海潮无论是凶猛的来时，还是平静的去时，都是“一样的美”。这反映了他对大自然的热爱，对人生的热爱与追求，对战斗的渴望的思想感情，是作者追求进步思想境界的具体体现。4、类文品读青春曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉，你的肌肉强壮了，你的思维敏捷了，你开始忙活着自己的事情。这时，你会感到年轻真好，青春时光真好，青春的时光如一块块砖石，垒起人的四堵墙——你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力，你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执著的踏上跋涉的征程。你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白，你可以用自己行动的画笔，重重去描绘。你会遇到很多困难，但你有能力直面困难并战胜困难，同时要会总结经验，培养自己的自信心。你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势，是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻，一个人才能够做出人生事业的多项选择。尤其是，此时你有能力承受失败和挫折，你有机会脱颖而出，你有时间从头再来。你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。你不需要所谓的成熟，你没必要在乎别人如何评价你。因为单纯，青春才会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境，会使你的人生充满睿智的思考。四堵墙，支撑住你青春的大厦。可是，请别忘记：青春短暂。如果有那么一天，你羡慕他人的成就超过自己，你感悟自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘，没有我们辛勤的开垦，就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去，你要想，我们青春的每一刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块砖，是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代，让我们珍惜时光，珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。1．为什么作者认为“年轻真好，青春时光真好”?2．从全文看，作者告诫了我们什么?(列出要点)3．联系你的生活体验，谈谈你对文中语句“你的勇气是一堵墙，这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力”的理解。4．你认为“支撑住你青春的大厦”的，除了文中的四堵墙还有什么?请选择一个谈一谈你的见解。5．大海在人类生存发展中起到哪些作用?请你结合课文内容，并联系课外知识写成提要来回答。建议同学们先通过互联网，图书馆等查阅有关资料，再一起探讨这个问题。（参考答案：1、因为年轻使人健康，有勇气，有优势，更单纯。2、告诫我们青春短暂，要珍惜青春。3、年轻人做事有激情，果敢有力，不怕失败，勇往无前。4、略5、略）