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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 第18课《斜塔上的实验》同步练习(苏教版七上)
斜塔上的实验1.造句①一劳永逸:________________________________________________②一心一意:________________________________________________2.下列句子跟“大家都说他有勇气”意思完全不同的一项是()A.谁不说他有勇气B.大家无不说他有勇气C.没有谁不说他没勇气D.他有勇气是被公认的3.依次填入下列句中横线处的词,恰当的一组是(2分)一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说________,常常________书中的学说,常常________书中的学说。A.评判辩论修正B.辩论评判修正C.评判修正辩论D.修正辩论评判4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,并将正确排序的序号依次写在方框里。(3分)①由于没有了狼的控制,鹿大量繁殖,越来越多,首先遭殃的便是草,它们很快被吃光,草没有了,鹿也难逃厄运。②在草原上,鹿吃草而被狼吃。③然而事实不会这样。④由此,我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。⑤所以,狼吃鹿虽然表面上对鹿不利,但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。⑥如果把狼这一环去掉,照理说对草不会有什么影响,而鹿应该生活得更好。正确的排序是:□□□□□□5.阅读理解伽利略拒绝停止他的实验,因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反,伽利略认为,如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地。这帮教授认为,这完全是胡说八道。“除了傻瓜,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前出丑,使他愚笨的学说当场被揭穿。伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了,教授们穿着他们的紫色丝绒长袍,整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷,兴高采烈,准备看伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑。当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球,另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了,伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——然后随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球,同时从塔顶下落,同时越过空中,同时落到地上。伽利略用实验证明了他的理论。①解释词意嘲弄:________________________________________________窃窃私语:________________________________________________②“为这次‘表演’选定的地点是比萨斜塔”。“表演”在文中的意思是________________________________________________(用文中的一个词来解释)③“大家吵吵嚷嚷,兴高采烈”的原因是什么?________________________________________________________④大家为什么“都嘘他”?________________________________________________________⑤想象一下,当时大家“窃窃私语”的内容是什么?________________________________________________________⑥伽利略用实验证明了他的什么理论?________________________________________________________6.阅读下面语段回答问题鸟儿为什么不迷路?①早在几百万年以前,鸟儿就可以做环球飞行了,而且在夜间也能赶路,那么,鸟儿为什么不迷路?②许多科学家认为,一部分飞禽是*地球磁场来定向导航的。信鸽就是其中典型的例子。磁场像空气和水一样,是生命不能缺少的。我们感觉不到身边磁场的存在,是因为在长期进化过程中,已经适应了这一物理环境因素。可信鸽不但清楚地知道自己居住地的地磁场强度的大小,而且能随时识别地磁场强度的细微差异,它们就是凭借着这种特殊本领准确无误地飞回家的。③美国生物物理学家查尔斯·沃尔科特教授在上世纪70年代中期曾做过寻找鸽子体内磁罗盘位置的实验。他首先测量了鸽子各块组织的磁性,然后选择出那些具有磁性的组织,分成更小的块,再依次测量各小块的磁性。研究范围渐渐缩小,最后在每一只鸽子体内都找到了天然磁性物质。它不到1毫米大,位于鸽子眼窝后部*近外侧的脑组织部位。④不过,飞禽是否真能凭地球磁场辨认方向,仍是一个争议很久的问题。本世纪初,有人提出了一个假说,认为鸟儿是依*太阳来指引方向的。德国鸟类学家克莱默博士把几只处于迁徙季节中的鸥椋鸟放进一个圆形的亭子里,亭子上开个能看见的天空的窗,然后记录下亭中每只鸟的栖息位置。他发现,它们经常头朝着本应迁徙的方向。当窗户关上后,它们就失去了方向,四处乱飞乱跳。后来,他在亭子内装了一盏“灯”当做太阳,让人工太阳在错误的时间和方向升落。结果,鸟儿又朝着人工太阳的错误方向飞去。⑤克莱默博士的实验似乎为太阳决定鸟儿航向的假说找到了有力证据。但是,在阴天或夜晚,没有太阳的时候,鸟儿又是凭什么辨认方向呢?而且,太阳位置也在不断地改变着,利用太阳测定方向是个非常复杂的问题。至少,鸟的身体中需要具备一种几乎相当于钟表的计时器官。⑥针对这种较含糊的理论,德国佛雷堡大学飞禽学专家绍尔博士提出了进一步的看法。他认为,除太阳外,鸟儿同样地能根据星辰来决定飞行方向。他在迁徙季节把一批夜莺关在笼子里,摆在能看见天空繁星的地方。他发现,夜莺一看见夜空就开始振翅欲飞,而且它们每一只都会选好一个位置,像罗盘上的指针一样。他把笼子旋转到另一方向,夜莺也跟着转向。后来,他又把夜莺放在人造星空模型里,夜莺还是选出了它们在非洲冬季居住地的正确方向。但是,当把人造星空的星辰位置摆错时,它们也会跟着错。这个实验证实了飞鸟根据星辰来进行定位的推测。⑦那么,飞禽为什么能根据太阳和星辰来导航呢?有科学家提出,光照周期可能是其中的关键因素。⑧现在还有一种较流行的理论认为,鸟类的迁徙习性和辨识旅途能力是与生俱来的,只能用遗传来解释。鸟类的迁徙习性是由于史前时期觅食的困难所造成的。那时,为了寻找食物,鸟儿不得不进行周期性的长途旅行。这样年复一年,世世代代,经过漫长的进化过程,各种迁徙习性就被记录在它们的遗传密码上,然后经过DNA分子一代代相传下来。⑨可是,这种遗传能力究竟是怎样形成的?既然知识的获得性不能遗传,那么定向识途的知识又怎么可能编入遗传密码呢?这又是摆在遗传学家面前的一大难题了。⑩在研究中,人们还发现,除了________、________、________和________因素外,飞禽的红外敏感性、嗅觉和回声定位系统也可能起了一定的作用。但究竟是哪种因素直接决定着鸟儿千里迢迢远行而从不迷路?这一神秘而又有趣的生物之谜正等待着我们去破解。(18分)(1)查尔斯·沃尔科特教授的实验,其证据有力表现在____________(2)在第⑥段,“这种较含糊的理论”指________________________(3)为什么说绍尔博士提出了“进一步的看法”,而不是说是“自己的看法”?________________________________________________________(4)下面一段文字是从原文抽取出来的,它应该插在第________段的后面。他们认为飞禽体内有生物钟,这些生物钟始终保持着与它们出生地或摄食地相同的太阳节律。另外,一些科学家则认为,飞禽高超的导航本领是由于它们高度发达的眼睛能够测量出太阳的地平经度。不过,这些假设目前都尚未有结论。(5)②至⑨段采用的说明顺序是________顺序。(6)在最后一段的空缺处,填上四个恰当的词语。(7)本文说明的主要内容是________________________(8)读了本文后,就“科学探索”这一话题谈谈你的感受(用一句话概括感受最深的一点)。________________________________________________________参考答案1.略2.C3.B4.②⑥③①⑤④5.①嘲讽。私下小声议论。②实验③大家都认为伽利略肯定要出洋相,不过是前来看热闹,看一场闹剧而已。④大家不相信他的观点认为那是荒唐的想法,所以嘲笑他。⑤怎么会是这样?怎么会是这样?太不可思议了,看来他真的是对的,他证明了自己。⑥自由落体运动(或两个质量不同的物体从相同高处同时落下,它们将会同时着地)6.(1)在每一只鸽子体内都找到了天然磁性物质(2)太阳决定鸟儿航向的假说(3)A类:他是在肯定太阳决定鸟儿航向之后,又提出自己的新看法。B类:他是从光线来源这一角度,由太阳扩展到星辰。(4)第⑦段(5)时间(6)地球磁场太阳星辰遗传(7)介绍科学家探究鸟儿不迷路的历程(8)示例:①科学探索是艰辛的②科学家的探索精神令人钦佩③探索科学奥妙永无止境
本文标题:第18课《斜塔上的实验》同步练习(苏教版七上)
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