第26课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习（北京课改版八上）

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习1、给下面加点的字注音。（4分）（1）昳丽（）（2）窥镜（）（3）寡人（）（4）纳谏（）（5）谤讥（）（6）期年（）（7）暮寝（）（8）妻妾（）2、解释下面句子中加点词的意思。（6分）（1）形貌昳丽（）（2）吾孰与徐公美（）（3）徐公不若君之美也（）（4）暮寝而思之（）（5）臣诚知不如徐公美（）（6）期年之后（）3、默写填空。（7分）（1）臣诚知不如徐公美。，，，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，，，：由此观之，王之蔽甚矣。（2）乃下令：“，受上赏；，受中赏；，，受下赏。”（3）令初下，群臣进谏，；数月之后，；期年之后，虽欲言，无可进者。（4）燕、赵、韩、魏闻之，。此所谓。4、理解课文内容填写句子。（3分）（1）文中写邹忌相貌美的句子是（2）文中写邹忌有自知之明的句子是（3）文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是5、整体感知课文内容。（15分）（1）理解本文的结构层次，概括各层意思。（5分）（2）你认为这篇文章表达了怎样的主题？（5分）（3）请简要分析文中两个人物的形象特点。（5分）A、邹忌B、齐威王6、重点问题探究。（10分）（1）本文结构严谨，中心突出，详略得当，请结合课文内容具体说明。（5分）（2仔细阅读课文，说说作者是如何通过比喻、类比来说理的。（5分）7、把你知道的有关《战国策》的情况写在下面。（5分）B综合提升卷时间45分钟分值50分1、给下面的多音字注音并组词。（8分）（1）朝（）（2）与（）（）（）（3）观（）（4）燕（）（）（）2、解释下面句子中加点词的意思。（4分）（1）邹忌修八尺有余（）（2）徐公何能及君也（）（3）旦日，客从外来（）（4）徐公来，孰视之（）（5）王之蔽甚矣（）（6）能面刺寡人之过者（）（7）能谤讥于市朝（）（8）朝廷之臣莫不畏王（）3、指出下面句子中“之”字所指代的内容。（2分）（1）问之：“吾孰与徐公美？”（2）暮寝而思之（3）由此观之，王之蔽甚矣（4）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐4、下面句子中加点的“于”字意思相同的一组是（）（2分）A、臣之客欲有求于臣皆以美于徐公B、四境之内莫不有求于王皆朝于齐C、能谤议于市朝此所谓战胜于朝廷D、寡人之于国也尽心焉耳矣公与之乘，战于长勺5、判断下面句子运用的描写手法。（4分）（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。（）（2）问之客曰：“吾与徐公孰美？”（）（3）孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如之远甚。（）（4）执手相看泪眼，竟无语凝噎。（）6、问题探究。（3分）针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里，为什么？课内语段阅读。（27分）（一）（12分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾孰与徐公美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”7、本语段选自《邹忌讽齐王纳谏》，题目中的“讽”的意思是，“纳”的意思是。本文出自编写的。（2分）8、对下面句子中加点的词解释有错的一项是（）（2分）A、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（指身材与面貌）B、朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰（指穿上衣服，戴上帽子）C、窥镜而自视（本是偷看，这里引申为“照”）D、又弗如远甚（差得太远，远远不如的意思）9、下面的句子在文中的正确意思是（）（2分）旦日，客从外来，与坐谈。A、早晨，有位客人从外面进来，和他坐着交谈。B、第二天早晨，有位客人从外面进来，和他坐着交谈。C、早晨，从外面进来一位客人，和邹忌坐着交谈。D、第二天早晨，从外面进来一位客人，和邹忌坐着交谈。10、下面句子中与“我孰与城北徐公美？”句式相同的一项是（）（2分）A、徐公何能及君也B、城北徐公，齐国之美丽者也C、暮寝而思之D、请奉命求救于孙将军11、下面句子中“美”字的用法不同于其他三句的是（2分）A、吾孰与徐公美B、徐公不若君之美也C、妾之美我者，畏我也D、皆以美于徐公12、翻译下面的句子。（2分）（1）我孰与城北徐公美？（2）吾妻之美我者，私我也。（二）（15分）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。13、指出下面句子中加点词活用的方法，并写出其意思。（2分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者（2）闻寡人之耳者14、下面各组中加点字意思相同的一组是（）（2分）A、受上赏上书谏寡人者B、群臣进谏臣之妻私臣C、乃下令令初下D、门庭若市徐公不若君之美也15、下面句子中加点的词语古今意义差别最大的是（）（2分）A、门庭若市B、犹不失下曹从事C、毕礼而归之D、忌不自信16、下面句子中的“之”跟“闻寡人之耳者”中的“之”意义完全相同的是（）（2分）A、吾妻之美我者B、数月之后，时时而间进C、徐公不若君之美也D、朝廷之臣莫不畏王17、下列句子中的“者”跟“上书谏寡人者”中的“者”意义完全相同的是（）（2分）A、城北徐公，齐国之美丽者也B、妾之美我者，畏我也C、客之美我者，欲有求于我也D、虽欲言，无可进者18、翻译下面的句子。（2分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。19、《邹忌讽齐王纳谏》的故事，向人们揭示了一个什么道理？（3分）C新颖题型集萃卷时间45分钟分值50分1、辨析形近字，先注音后组词。（8分）（1）冠（）（2）廷（）寇（）延（）（3）蔽（）（4）纳（）弊（）枘（）2、解释下面句子中加点的词。（4分）（1）谓其妻曰（）此所谓战胜于朝廷（）（2）于是入朝见威王（）皆朝于齐（）（3）皆以美于徐公（）必以情（）（4）时时而间进（）中间力拉崩倒之声（）3、指出句子中加点词活用的类型及意思。（2分）（1）朝服衣冠（2）吾妻之美我者，私我也4、判断下面各句子属于什么句式，并翻译句子。（3分）（1）徐公来，孰视之，自以为不如。（2）客之美我者，欲有求于我也。（3）此所谓战胜于朝廷。5、解释下面句子中加点词的古义、今义。（４分）（1）明日，徐公来，孰视之，自以为不如（2）今齐地方千里，百二十城（3）宫妇左右莫不私王（4）能谤讥于市朝课外语段阅读。（29分）（一）宫之奇谏假道（17分）①晋侯复假道于虞以伐虢（guó,诸侯国的名字）。②宫之奇谏曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可翫（wán,同“玩”，亲近玩耍）。一之谓甚，其可再乎？谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也。”公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉？”对曰：“大伯、虞仲，大王之昭也。大伯不从，是以不嗣。虢仲、虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府。将虢是灭，何爱于虞！且虞能亲于桓、庄乎，其爱之也？桓、庄之族何罪，而以为戮，不唯逼乎？亲以宠逼，犹尚害之，况以国乎？”③公曰：“吾享祀丰洁，神必据我。”对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。故《周书》曰：‘皇天无亲，惟德是辅。’又：‘黍稷非馨，明德惟馨。’又曰：‘民不易物，惟德馨物。’如是，则非德民不和，神不享矣。神所冯（píng,同“凭”，辅助，依靠）依，将在德矣。若晋取虞，而明德以荐馨香，神其吐之乎？”④弗听，许晋使。宫之奇以其族行，曰：“虞不腊矣。在此行也，晋不更举矣。”⑤冬，十二月丙子朔，晋灭虢，虢公丑奔京师。师还，馆于虞，遂袭虞，灭之。执虞公，及其大夫井伯，从媵（yìng,陪嫁的奴隶）秦穆姬。而修虞祀，且归其职贡于王，故书曰：“晋人执虞公。”罪虞，言易也。6、解释加点的词语。（3分）（1）晋侯复假道于虞（）（2）是以不嗣（）（3）明德惟馨（）（4）若晋取虞（）（5）弗听，许晋使（）（6）晋人执虞公（）7、翻译句子。（2分）（1）晋不可启，寇不可翫。一之谓甚，其可再乎？（2）师还，馆于虞，遂袭虞，灭之。8、宫之奇的谏词可分为哪三层意思？（3分）9、文中宫之奇引用谚语“辅车相依，唇亡齿寒”目的是为了说明什么道理？（2分）10、你认为虞公不听宫之奇的劝谏，他所持的理由有哪些？（2分）11、请你推想一下，假如虞公不答应晋国的请求会出现什么样的后果？（2分）12、从虞公灭国的故事中，你能汲取哪些经验教训呢？（至少说出两条）（3分）（二）（12分）匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。13、解释加点的词。（2分）（1）邻舍有烛而不逮（）（2）邑人大姓（）（3）主人怪而问衡（）（4）愿得主人书遍读之（）14、下列句中“而”字用法不一样的一项是（）（2分）A、匡衡勤学而无烛B、邻舍有烛而不逮C、与其佣作而不求偿D、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽15、下列句中“以”字用法不一样的一项是（）（2分）A、以书映光而读之B、资给以书C、非学无以致疑D、以此戒之16、读了这则故事以后你有何感想？请把它写出来。（30字左右）（3分）17、关于古人勤学的典故有很多，你还知道哪些？请你至少再写出两个来。（3分）A基础储备卷1、（1）yì（2）kuī（3）guǎ（4）jiàn（5）bàng（6）jī（7）qǐn（8）qiè2、（1）光艳美丽（2）与……相比，哪一个更……（3）不如，抵不上（4）到了夜晚睡在床上（5）实在知道，确实知道（6）满一年3、略（参见课文）4、（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。（2）自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。（3）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。5、（1）第一部分（第1段）：写邹忌与徐公比美，从中悟出妻、妾、客赞美自己的原因，由此引起讽齐王的想法。第二部分（第2段）：写邹忌讽喻齐王，将宫妇左右、朝廷之臣、四境之内和妻、妾、客进行类比，所喻之理浅显易懂，具有很强的说服力。第三部分（3、4段）：写齐王纳谏除弊的成效。（2）本文记叙了战国时齐国政治家邹忌讽谏齐威王纳谏的故事，说明人要有自知之明，不要一味喜欢听奉承话。做国君的更要虚心纳谏，才能使政治修明，国家得到治理。（3）A、邹忌：能在一片赞扬声中保持清醒的头脑，发现问题，进行分析思索，寻找原因，求得真理；同时作为齐国大夫，他有在政治上帮助威王除弊革新的责任感，敢于大胆地坚持真理，讽劝威王；有善于运用能启发人、使人容易接受的方式，摆事实，讲道理，说服对方。B、齐威王：在本文他是一个心胸宽阔，气度宏大，知错能改的贤明君主。他能从谏如流，付诸行动，除了与邹忌善讽有关之外，更重要的是他自己有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。6、（1）全文着墨最多的是第一段，因为这一段描写的内容是下文讽谏之举动的来源，所以有必要详写。相比之下，最后一段写齐王纳谏除弊之效则显得简括而含蓄。它没有直接写齐王纳谏后如何修明，人民如何满意。而只是写了下令之后进谏由“门庭若市”逐渐减少到“虽欲言，无可进者”以及别国的反应，来含蓄地说明齐国已达到了大治。（2）课文先写比美的事情，以比美为后面的进谏除蔽作铺垫，小中确实可以包含着大。比美这件生活小事同国家大事之间，在“受蔽”这一点上，有相似之处，可供类比。作者把两件事巧妙地联系起来，能收到很好的说服效果。7、《战国策》原为汉初人汇编各诸侯国史书而成，称《长短》《国事》《长书》《国策》等等，后来经西汉末年的刘向重新编排整理，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等十二策，33篇，定名为《战国策》。它是一部历史散文著作，有很重要的史料价值和一定的文学价值，书中着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略，其中写600多个不同类型的人物，有许多人物写得十分突出。B综合提升卷1、（1）zhāo,朝霞；cháo,朝廷（2）y