苏教版七年级语文下册第五单元测试题及答案

第一部分：积累运用（共24分）一、根据拼音写汉字。（4分）1.步lǚ（）蹒跚2.翩xiān（）3.qiáo（）首以待4.氤yūn（）二、默写。（6分）5.，带月荷锄归。，夕露沾我衣。衣沾不足惜，。6.黄鹤一去不复返，。，。三、运用。（14分）7.以尽量简洁通顺的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。（不超过30个字）（4分）哈尔滨一位老人历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车挂满了写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近，日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。8.根据设定的情况和身份，尽力构思一句最适合的精彩的话语。（4分）1969年7月20日，美国“阿波罗11号”宇宙飞船把两名宇航员送上月球。当电视转播镜头出现宇航员移动他的登月靴，从飞船的金属脚架踏向布满灰色尘土的月球地面时，如果你是电视台的这个节目的主持人，你打算说一句怎样的有深度的评述性的话？9.下面这个文段，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（6分）（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：深圳南方公司，在改革开放形势的推动下，为了俱集人才，促进企业发展，今天招聘大学毕业生时，力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，对应聘者着重考核其综合素质和实际能力，而是不再问毕业的学校。他们认为，任何一个一流企业，如果不注重选拔人才、注入新鲜血液，如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话，必将很难广纳人才促进发展。第二部分：阅读理解（共46分）四、阅读下面的文段，回答10—14题。（共15分）（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2／3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至得力德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。10.一篇新闻，主要包括三部分，其中是新闻内容的提要，部分大都是简明地概括报道的事实或中心。部分要具体展开事实或进一步突出中心。（4分）11.上文从两方议论敌人毫无斗志的原因，这两方议论为什么一详一略？两方面的顺序能否颠倒？为什么？（3分）12.文中为什么多次出现“至发电时止”和表示具体数字的词语？（3分）13.文中“此种情况”是指什么情况？（2分）14.“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”句中，“不料”应怎样理解？（3分）五、阅读下面的文段，回答15—19题。（共14分）吴仪会见世卫总干事谈中国非典情况及台湾问题本报日内瓦5月18日电记者吴云报道：国务院副总理兼卫生部部长吴仪今天在此间会见了世界卫生组织总干事布伦特兰。吴仪积极评价世界卫生组织为促进全球卫生合作所做的有益工作，并全面介绍了中国防治非典型肺炎的情况。她强调指出，中国领导人和中国政府把广大人民群众的身体健康和生命安全放在第一位，将抗击非典作为各级政府当前工作的重中之重，迅速果断地采取了一系列措施。经过两个多月的艰苦努力，疫情得到了一定控制，今天全国发病人数已降至28例。但我们仍不能掉以轻心。稍有不慎，就可能出现反复。我们正在进一步落实各项措施，务求防治工作全面胜利。吴仪对世界卫生组织多次派专家到中国指导防治工作表示感谢并指出，尽管还面临不少困难，但我们有决心和信心，依靠科学技术和人民的力量，在包括世界卫生组织在内的国际社会的支持下，最终战胜这场灾害。中方欢迎世界卫生组织关于建立非典研究基金的建议，愿意积极参与。吴仪还向布伦特兰介绍了中国中央政府关心台湾人民健康福祉、积极促进两岸卫生交流与合作的情况。她说，海峡两岸中国人民根连根、心连心。岛内发生非典疫情，中央政府十分牵挂。我们多次邀请台湾卫生医疗专家到大陆考察交流并向他们提供了最新研制成功的非典检测试剂。事实上台湾获得卫生信息的渠道是畅通的，两岸合作交流是密切的。在两岸人民同舟共济、共战非典之际，台湾当局借非典大做政治文章，提出以观察员、“公共卫生实体”或“公共卫生当局”名义挤入只有主权国家才能加入的世卫组织，其目的是在国际上制造“两个中国”、“一中一台”。这是乘人之危，在道德和法理上都不能被接受，也有悖于联合国和世界卫生组织的宗旨和原则。布伦特兰表示，世卫组织高度评价中国政府为防治非典所采取的有力措施和所做的大量工作，对双方的合作感到满意。非典的蔓延使我们大家都进一步认识到加强公共卫生建设的重要性。台湾问题在近几年的世卫大会都得到了解决，我们不愿看到这个问题影响我们集中精力讨论处理世界卫生组织的重大问题，也不希望这种无关问题干扰我们讨论非典问题。15.文中划线句子中的“今天”指，“此间”指。（2分）16.吴仪与布伦特兰的谈话主要内容是什么？（用文中的原话回答）（3分）17.选文第2小节“这是乘人之危”，这指代什么？“乘人之危”具体指什么？（4分）18.阅读这则新闻，归纳中国政府防治非典取得了哪些成绩？（2分）19.结实实际情况，请谈谈你应该在防治非典时怎样做？（3分）七、阅读下面的文段，回答20—23题（共17分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。20.解释下列句子中加【】的词。（6分）（1）可爱者甚【蕃】（2）出淤泥而不【染】（3）【宜】乎众矣（4）花之【隐逸】者也（5）陶后【鲜】有闻（6）花之【君子】者也21.翻译下列句子。（6分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（2）菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。22.文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？（3分）23.文中提到的三种花，你喜欢哪种花？为什么？（2分）第三部分：作文（共30分）24.成功，是人们梦寐以求的最高目标，是令人心驰神往的美好境界。然而，成功的取得又是来之不易的，它是以心血、汗水、拼搏为代价的，这正如冰心所言：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泉，洒遍了牺牲的血雨。”请以“成功”为话题，写一篇450字左右的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。5参考答案第一部分一、步履、翩跹、翘首、氤氲二、见课文。三、7.参考：一位老人骑三轮车声讨日军，到达天津。8.参考：对一个人来说，这是他迈出的一小步；但是对于人类，这是一个巨大的飞跃。9.参考：“在改革开放形势的推动下”删除；“俱”改“聚”；“力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，”简化；“对应聘者着重考核其综合素质和实际能力，而是不再问毕业的学校”调整语序；“不再问毕业的学校”改“不过分强调毕业的学校”；“如果不注重选拔人才、注入新鲜血液，”或删除或修改；“录用”前添加“能否”；“促进”前添加“，”。四、10.标题、导语、主体，标题、导语、主体。11。略写我军，是因为这个问题不言而喻，“百万大军横渡长江已说明了这一切；详写敌军，一是把极少数战犯同广大官兵相区别，以利争取多数，孤立少数，瓦解敌军，二是国民党反动派拒绝签和平协定，正是我军发起渡江战役的直接原因，这里重点说明，有力地证明了我军发起渡江战役在政治上是完全正确的。12.增加新闻的具体性和真实性，体现新闻的时间性和时效性，因为事件仍在发展变化，这样写可以避免作者发稿时与读者看到新闻时，事情发生变化而产生的误解。13.我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。14.“不料”突出了战争形势发展迅速，国民党反动派的南京江阴防线面对势如破竹的人民解放军的进攻如此不堪一击。五、5月18日、日内瓦。16。积极评价世界卫生组织为促进全球卫生合作所做的有益工作，并全面介绍了中国防治非典型肺炎的情况。吴仪还向布伦特兰介绍了中国中央政府关心台湾人民健康福祉、积极促进两岸卫生交流与合作的情况。17.台湾当局借非典大做政治文章，提出以观察员、“公共卫生实体”或“公共卫生当局”名义挤入只有主权国家才能加入的世卫组织，目前中国的非典流行的严峻形势。18.经过两个多月的艰苦努力，疫情得到了一定控制，今天全国发病人数已降至28例。19.略六、20.21（略）22.第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；第二次衬托，显出莲花品格高出百花；第三次衬托，借以慨叹世上没有别人像自己这样钟情莲花。23.略第三部分：作文略。