八年级语文上册课内阅读练习题及答案

八年级上册语文阅读练习—fengyongjian（一）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。答：2．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是。3．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?答：4．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?答：5．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?答：6．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。答：7．请说一说画“”线句子的含义。答：。答案：1．知道她并非学者，说了也无益。2．能满足“我”渴望已久的愿望3．“我”被她的热忱深深地打动了。4．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。5．对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。6．不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意7．这是议论句，表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。（二）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念．无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但．少闲人如吾两人耳。8．解释文中加点字的意思。①念：②但：9．“于”字的意思和用法与“相与步于中庭”一句不相同的一项是()A．其一犬坐于前B．贫者语于富者曰C．又留蚊于素帐中D．生于淮北则为枳10．找出文中的一处比喻，这处比喻的本体是，喻体是，相似点是。11．《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间，结合这一背景，体会结尾一句的丰富内涵，试回答：①“闲人”之“少”实为的人少，作者的叹息表达了对之人的不满。②两问一答表达了作者怎样的矛盾心情?答：。答案：8．①想到，考虑②只，只是9．B10．院中月光积水空明(澄澈清明)11．①淡泊名利、流连自然。忙于投机钻营的“不闲”②不得不做“闲人”的无奈和不甘心做“闲人”的积极进取之间的矛盾心情(意近即可)（三）①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。12．用“|”线给选段划分层次并概括层意。①②③④⑤⑥13．联系上下文，文中划横线的句子的意思是：14．当阿长把《山海经》买来给“我”时，我的心理活动是：15．“她确有伟大的神力”中“神力”指表现了作者的思想感情。16．请到图书馆查阅《山海经》联系自身感受，想想为何童年的鲁迅这么深爱它？答案：12．①|②③④⑤|⑥13．“我”被阿长的热忱深深的打动了14．由震惊到敬意，对阿长说的话有创意即可15．“别人不肯做，或不能做的事，她却能做成功”，表现了作者对阿长的敬佩与爱戴16．语句通畅，意思表达清楚即可。（四）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。17．用一句话概括选段的内容。18．选段描写老王主要运用了描写和描写。表现了老王19．第一段中划线的句子与后文相照应的句子是：20．最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕”表现了作者21．请从肖像描写的角度，在所学的课文中找出一个类似的人物描写的句子。答案：17．老王带病给“我”送香油、鸡蛋18．外貌描写语言描写表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子19．那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头20．老王的虚弱的身体禁不住生活的压力善良21．可以从《故乡》《我的叔于勒》》《卖蟹》等课文中查阅（五）[甲文]永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫着联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也历来为人们所称赞。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。[乙文]我们吸收前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶紧起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近圆满的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时得月与桥的距离是最近的，晓月的光度比初升和正处中天时，却亮得多。再是这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑亭上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西亭上乾隆书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，在晓月的映照下，波光粼粼，细流淙淙。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，以至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……，我们不仅想起马可·波罗的描述：“这是一座无可比拟的世界上最美的桥。”22下面句子中加点词的作用分析正确的一项。（）①桥宽约8米②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早A、①表示估计②表示程度B、①表示限制②表示程度C、①表示程度②表示限制D、①表示限制②表示估计23、甲文划横线的句子运用了_________和________的说明方法。24、甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的_________，又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式优美。乙文记叙了夜宿卢沟桥_____________的经过，向人们展示了世界上最美的桥——卢沟桥。25、甲乙两文都引用了马可·波罗评价卢沟桥的话，但写作目的不同。甲文的目的在于说明卢沟桥____________的特点，而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的___________之情。26、根据乙文画横线句子的内容，概括“卢沟晓月”的特点。_______________________________________________________________较阅读【甲】【乙】【丙】三段文字，回答16—20题。【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的特点，这才是可取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。【乙】这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。这里的树，又以造型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。【丙】由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长6公里，两旁栽种着许多法国梧桐。这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。27、三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低错落，充满画意”。请从乙丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。乙：______________________________；丙：________________________________。28、三段文字写树都强调了气氛，如甲文突出繁华欢悦，乙文突出__________________，丙文突出____________________________。29、对这三段文字采用的说明方法，下面不正确的说法是（）A．甲乙两文多处采用了打比方的说明方法。B甲文没有采用作比较的说明方法。C．乙文采用的主要说明方法是举例子。D甲乙丙三文都采用摹状貌的说明方法。30、从说明顺序来看，甲乙两文都是____________顺序，丙文是___________顺序；从文段结构看，甲文是_____________结构，乙文是__________结构，丙文是并列结构。31、有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。”不妥，因为既然“没有”就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。（8分）答：_________________________________________________________________。答案：22、A23、举例子作比较。24、结构特点观赏晓月25、形式优美赞美26、晓月圆距离近光度亮27、乙：古老苍劲，造型奇特；丙：繁茂交错，莽苍深邃。28、（乙文突出）幽静典雅；（丙文突出）庄严肃穆。29、B．30、逻辑；空间；总分；分总。31、此题开放性强，答案不求统一，不论肯定否定，言之成理即可。文言文阅读【一】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则