小学开展我为群众办实事实践活动总结

小学开展我为群众办实事实践活动总结孩子是祖国的未来，是家庭的希望。让每一个孩子充分享受到优质的教育资源既是一份初心，也是一份责任。自党史学习教育开展以来，XX小学党总支就自觉用“我为群众办实事”实践活动来检验学习教育的成果，想师生之所想，急师生之所急，忧师生之所忧，积极开展“我为群众办实事”实践活动。01爱心捐助，情暖人心今年5月，学校对60名贫困学生进行经济帮扶，每人发放200元助学款。这不仅是物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓励，帮助他们树立信心，感受社会、学校的温暖。02多元教育，适才适能从今年4月开始，学校对部分特殊学生开展有针对性的教育，旨在让每个孩子都能在适合的教育中绽放笑容。本学期共有15名学生走进资源教室，参加每周不少于半天的教育活动。学校安排专职的心理健康教师，在教育孩子的过程中向孩子倾注无私的关爱和真诚的友爱，形成无声地渗透、有形地激励、理智地引导、互动地交往，使爱更富有生命的活力。03结对帮扶，多方联动5月31日，儿童节前夕，学校组织开展党员教师结对帮扶活动。党员同志们为留守儿童带去节日的问候，现场向孩子们征集了他们的“微心愿”，为他们送去心爱的礼品，用心用情用力解决好留守儿童的实际问题。手牵手，心连心，结对帮扶尽最大能力解决了留守儿童的学习和生活困难，为他们的健康成长创造良好的社会环境，体现出“我为群众办实事”实践活动的感情温度。04亲情电话，联络陪伴为了使留守儿童可以和家人联系，促进留守儿童与父母的感情交流，从今年五月开始，垛田中心小学同时开展了“亲情视频”、“亲情电话”连线活动，温暖了孩子们的心，缓解了父母的思念之情。学校的“亲情视频”、“亲情电话”将定期为留守儿童开通，帮助广大留守儿童在课余时间与家长进行情感交流，真正把好事办实，把关爱工作落在实处，使留守儿童在生活上、学习上、精神上都得到无微不至的关心和帮助。05法润童心，护航成长5月28日，学校邀请市妇联、市法院和街道妇联为在校师生送来法治宣讲。市法院家事法庭副庭长XXX为孩子们带来了一堂生动活泼的法治课，指导孩子们如何正确面对欺凌，切实维护自身的生命安全。法治引领，护航成长，法治宣讲走进校园，进一步提升了孩子们的法治意识、法治信仰和自我防护能力，让孩子们在快乐学习的同时，也能在和谐的法治环境下快乐地成长。06聚焦心理，关注健康5月13日，学校召开班主任心理健康教育专题沙龙，为少年儿童健康成长切切实实地排忧解难。会上，妇联主席XX向班主任提出了要关心关爱“六类”特殊学生的具体要求，指导教师从心理学角度正确引导学生，促进学生身心健康发展。做好学生心理健康教育，真正“走进学生的内心世界”，营造和谐健康的心理氛围和校园文化，既是一项教育事业，也是一项切实关心学生成长的好事、实事。教育无小事，点滴暖人心。师生的一桩桩小事，是构成学校、集体大事的“细胞”。我们要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，在服务师生的实践中树牢宗旨意识，用实际行动检验队伍教育整顿和党史学习教育成果，切实把为人民服务落到实处。