《水的净化》优秀教案范例

《水的净化》优秀教案范例《水的净化》优秀教案范文一、教学目标1.掌握水的净化步骤及注意事项。2.通过实验操作培养观察能力、动手操作能力。3.培养保护水资源的意识。二、教学重难点1.教学重点：水的净化过程及过滤过程的注意事项。2.教学难点：通过实验培养学生的归纳总结能力。三、教学过程1.新课导入：【图片导入】将多媒体展示的江河湖瀑布的图片和水污染后的图片进行对比。【学生活动】意识到水的重要性。【引导】作为公民我们要保护水资源，我们学习化学也要承担起水的净化的责任，那水到底应该如何净化呢?2.新课教学：【实物展示】展示浑浊污水。知己知彼才能百战不殆，要净化污水，我们要先了解污水。那污水中到底有哪些杂质呢?哪个同学可以给我们分一下类?【学生回答】水中的杂质有不溶性杂质，因为水变浑浊了；有可溶性杂质，因为水有颜色和异味。【过渡】那我们该如何净化这杯污水呢?【讲述引导】净水第一步：沉淀（板书）。【教师演示对比实验】两杯一模一样的污水，一杯加入明矾，请学生观察现象【学生回答】加明矾的污水沉淀更完全【讲述】沉淀过程中加絮凝剂————明矾，使悬浮的不溶性杂质沉淀下来。（板书）【教师示范】净水第二个操作：过滤操作。讲解连接步骤：从下往上连接；注意事项：一贴二低三靠。【小组实验】感受一下水的过滤过程。【简要讲解】净水第三个步骤：吸附（加活性炭）；第四个步骤：蒸馏。3.巩固提高：【抢答练习】沉淀时加了什么物质?吸附时加了什么物质?【学生回答】沉淀时加入了絮凝剂明矾；吸附时加了吸附剂活性炭。4.小结作业：（1）学生总结，分享收获。（2）作业：请同学们根据教材中的课外实验的小卡片，利用家中的矿泉水瓶、石子、砂布等制作一个简易的净水装置，感受一下净水过程，我们下节课一起交流一下。