五年级语文第二学期期中检测题

2013——2014第二学期五年级语文阶段性检测题班级姓名等级一、按要求将下列句子抄写在方格内（5分正确、工整、整洁）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。二、积累运用（40分）（一）看拼音，写词语（0.5×24=12）jìmòpáoxiàoyìyángdùncuò()()()pàiqiǎnkùlìluòyìyútú()()()lúnkuòyāoxiéxiǎngyǒushèngyù()()()（二）形近字组词（0.5×6=3）燥（）辩（）挠（）躁（）辨（）饶（）（三）补充词语，选择其中一个造句。（0.5×8+2=6）神采威风风度相貌大方欲试相觑荡荡。（四）在下列括号中填写关联词语（3分）1.（）明天下雨，我（）不去公园。2.（）明天不下雨，我（）去公园。3.（）明天下不下雨，我（）去公园。（五）仿写句子（3分）例：明镜似的湖面上荡漾着无数的小船。例：蝴蝶在花丛中欢快地翩翩起舞。例：小明背其书包走出教室。（六）用修改符号改病句（3分）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。听了他的这番话，使我一下子醒悟过来。这几年，人们的生活水平大大改善了。（七）根据课文内容填空（0.5×20=10）1.山下的河水，荡漾的碧波。待到金色的秋天，我们把拥抱。2.对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地，花也和儿童一样，在的感召下，就会地，以的生命力，舒展出的四肢，使出。这时候，自己感到，别人看着。3.通过本学期的学习，我们认识了的海伦，的阿炳，的司马迁等，游览了的秦兵马俑，的金字塔，维也纳。《游园不值》中富有哲理性的诗句是，。《宿新市徐公店》里面的，一句则真切地写出了乡村孩子的自由自在，无拘无束的生活特点。三、课内阅读举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑，马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战，(suǒxiàngpīmi)的大军。兵马俑不仅，而且类型众多，个性鲜明。每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们(shéntàiɡèyì)：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手：有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同意天下做殊死搏斗：有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征：有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走进它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。秦兵马俑惟妙惟肖(xiāo,xiào)地模拟军阵的排列，生动的再现了秦军雄兵百万，战车千乘（chéng,shèng）的宏伟气势，形象得展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这爱古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。1.在括号里选择正确的读音。（2分）2.根据拼音将词语写在横线上。（2分）3.用﹋符号划出本文的中心句，这句话在全文中的作用是。（2+2=4分）4.在第二自然段根据上下文的内容在横线上填上合适的内容。5．在首尾两个自然段中找出相互呼应的两个词语：(2分)，6.你来为秦兵马俑写一则广告用语：（2分）。四．课外阅读大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！1、照样子，写词语。（3分）亮晶晶：________________________断断续续:_______________________2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（3分）（文中的词)____________________________（你的词）____________________________3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。（2分）4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。你也能写一个拟人句吗？（2分）____________________________________________________________5、用双横线画出文章的中心句。（1分）6、你能这篇文章加一个标题吗？（1分）五．习作天地（30分）我得到了＿＿＿＿＿＿要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）500字左右。