教师个人继续教育学习五年总计划

为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，使自己能适应当今社会对教师的要求，无愧于教师这一称号，我们必须不断地充实自己，超越自我。终生学习已成为时代对新一代教师的要求。现根据相关文件要求，结合自身的实际，特拟定如下个人继续教育达标计划。教师个人继续教育学习五年总计划一、指导思想以国家教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神，以提高自己的综合素质为学习核心，认真全面贯彻和落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为教育工作贡献自己。二、学习思路本次学习将结合自己的实际情况，在上一轮学习的基础上，围绕“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的总体目标，以提升自己师德素养和业务水平为核心，以深入研究教育教学为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）为引领，以中小学省级培训计划（省培计划）为契机，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。通过采取灵活的学习方式。自主探索和创造，从单一的、灌输式的教学模式走出来，主动把自己教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好不同的学习途径，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把小学继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造良好的资源条件三、学习形式：1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。3、工作之余通过自学，完成以上拟定的学习内容。利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。四、学习内容：《教师道德智慧》、《教师教学智慧》、《新课程，我们怎样上课》、《上好课应知应会》、《有效上课》。以及校、县、市、省组织的各种继续教育学习和培训，师德师风学习等。五、个人达标计划：1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到10节以上。3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。4、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师；5、2012――2015年学习内容；2012――2013年第一学期《有效上课》学习第一单元第一节行动新理念。《上好课应知应会》学习话题一：教学品性鲜明。《新课程，我们怎样上课》学习先进的理念怎样成为日常的行为。《教师教学智慧》学习第一章理解教材的能力。《教师道德智慧》学习第一章《乐观学习》。我的继续教育学习计划，它将成为我终身学习的一个总体的规划。提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去。2013――2014年《有效上课》学习第一单元第二节《行动新原则》，第二单元。《“主课型”的有效教学行动策略》《上好课应知应会》学习《话题二，教学理念先进》、《话题三，教学目标明确》、《话题四，教学方法恰当》《新课程，我们怎样上课》学习《教师教学智慧》学习《驾驭教材的能力》、《信息收集的处理的能力》《教师道德智慧》学习《诚实正直》《风趣幽默》《宽容善良》2015――2015年《有效上课》学习《第三单元“辅助型”的有效教学行动策略》《上好课应知应会》学习《话题五;中小学课堂教学技能及提高》、《话题六;教学模式适宜》、《话题八：中小学课堂教学过程及其优化》《新课程，我们怎样上课》学习《教师教学智慧》学习《计划条理性（教学时间的安排）》、进行《有效提问的能力》、《有效教学策略》《教师道德智慧》学习《有责任感》、《耐心细心》2015年度《有效上课》学习《第四单元创建有效教学的两大支持系统行动策略》、《有效上课成功案例》《上好课应知应会》学习《话题九：教学评价有效》、《话题十：教学反思深入》《新课程，我们怎样上课》学习《教师教学智慧》学习《观察能力》、《语言表达能力》《教师道德智慧》学习《热爱职业》、《以身作责》