小学道德与法治“发现家乡的美”优秀试讲课稿范例

小学道德与法治《发现家乡的美》优秀试讲课稿范例小学道德与法治《发现家乡的美》优秀试讲稿范文教学过程各位考官：大家好，我是小学道德与法治组的***号考生，我试讲的题目是《发现家乡的美》，下面开始我的试讲。一、导入新课教师播放歌曲《在希望的田野上》。教师提问：歌曲所唱的地方是什么地方?教师总结：歌曲所唱的地方是家乡农村田野，我们可以看到高粱、冬麦，可以看到农民伯伯在播种，牛羊在笛声中成长等等，我们可以感受到这首歌描绘了一个大家欢声笑语、其乐融融的场面。导入新课《发现家乡的美》。二、新课讲授1.地图找家乡老师拿出中国地图，让同学在地图上找到自己的家乡，根据“上北下南，左西右东”引导学生说出家乡在中国的什么位置。2.小小导游老师请学生们拿出提前准备好的各自家乡的照片，并请学生代表以小导游的方式介绍家乡的美景。教师总结：同学们总结的都很好，不同的家乡有不同的美，但是家乡还有一些独特的美被忽略了。3.发现家乡的美老师展示关于武汉黄鹤楼和西安大雁塔音乐广场两幅图片，学生讨论回答。教师总结：家乡除了一些美食和直观看到的美景，还有一些独一无二的标志和背后的故事也成为家乡独特的美。教师提问：现在同学们再想一想，你们家乡还有什么美的地方或者是独特的地方。学生可以相互讨论总结一下，六分钟之后，老师请代表回答。教师总结：家乡有很多不同面的美，建筑、楼阁、沙滩等会成为家乡的美；家乡的小池塘、鸟语花香也会成为独特的魅力。在日常生活中，要善于观察，并且从不同角度去感受家乡的美。三、巩固提高师生共同拍手朗读关于家乡的童谣：我的家乡真美丽，朵朵白云在蓝天，一条小河村中过，绿树成荫空气好，鸟语花香让人醉，我的家乡真美丽。四、小结作业课堂小结：邀请学生针对本节课内容进行总结；最后教师进行结语，不管是我们的家乡在哪里，我们都要爱护我们的家乡，而且我们都有一个共同的家乡，就是我们的祖国，所以我们都是一家人，要相互帮助，共同建造我们美好的家园。作业：课下可以搜集家乡的故事，用画笔把家乡的美画一画。下节课请同学分享。