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参考资料,少熬夜!上半年教学工作总结范文模板七篇总结是指对工作、学习或思想的某一阶段的经验或情况进行总结和概括的书面材料。它可以提高我们的书面表达能力。让我们写一个总结。那你知道怎么写总结吗?以下是网友整理的资料,希望对你有所帮助。上半年教学工作总结篇一范例韶华飞逝,转眼间20xx年上半年过去了,我的教学工作也快告一段落。在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:一、加强教研,创新有为,提高业务素质素质教育要求搞好教研教改,要求每一名教师都要不断提高业务素质,为此,我积极探索,大胆实践,我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦,在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业,每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学,在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累本学期的努力方向是学生的古文诵读,在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读,激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究,我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用,注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上,搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲,我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自参考资料,少熬夜!主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。改革教法,注重学法,变满堂问式教学为学生自由发展式教学,教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高,但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。上半年教学工作总结篇二范例经过了一年的教育教学,,茂华园1班孩子们的本期学习生活已经结束,即将升入小学,望着成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下:一、班级情况分析:我们1班一共36名小朋友,大部分孩子年龄在6岁左右,相比上学期人数增加18人,孩子们比较灵活,在学习上本班幼儿都还比较认真,特别是语言、数学、书写、英语等,我们班幼儿都比较感兴趣,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、教育教学工作(一)本学期采用幼儿园大班教材教师用书《多元整合学前衔接课程》,教师在制定教育计划、写教案时,根据本班幼儿的发展水平对活动目的进行适当修改,使活动目的更符合教育实际。(二)本学期创设多种区角活动如:观察角(种植大蒜、养金鱼、乌龟、种花;重新开发了1班的种植园地)——有便于幼儿观察;蒙氏区(部分蒙氏数学教具);科学益智区(拼图、数字游戏、找规律、磁铁等);美工区(剪纸、手工、折纸、绘画);阅读区;和平角—培养幼儿与人交往的能力等等。(三)教育教学情况:1.常规教育1班幼儿的思维能力比较强,活动都比较热情,还要进一步加强自我控制能力,幼儿之间团结协作的思想意识淡薄,在做某一件事情时,只管自己去做,不与同伴协商去做。要让幼儿发展学习,适应学校生活,稳定幼儿情绪,注意发展幼儿的学习兴趣,培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯,不论上课或是绘画,都要身体坐直,身体与桌子保持一定的距离,头不能趴在桌子上,眼睛也要与桌子有一定的距离,不能翘腿,搬凳时,动作要轻,要爱护公共财物。卫生常规:要讲究卫生习惯,学会合理的用餐,吃饭的时侯能细嚼慢咽,嘴不要张得太大,养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑,还得注意个人卫生。2、学习情况:参考资料,少熬夜!本学期主要进行的是学前衔接的课程,其次整合了科学、艺术领域的课程,学前班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采取探索在前教学在后的形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。数学方面90%的学生能够完成1——100的正数,20以内的倒数;10以内的连加、连减、混合加减题;完成比较大小的计算题、10以内的分解题和简单的应用题等。语文方面注重的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境,鼓励幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课间时间,让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝,一句一句的读看,幼儿无意认识了各种各样的字宝宝。拼音这学期主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止。在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记。学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,以及整体认读音节,掌握了基本的拼音方法。其次每周进行的科学活动,增加了孩子在认知,探索等方面的能力;在幼儿礼仪教育教学中,孩子也能够个按照在交往礼仪方面与人交往时大方有礼貌,初步学会了站在他人的角度考虑问题,学会了商量,懂得谦让,还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要求;在幼儿园礼仪方面会主动向老师、同伴问好、道别;知道饭前便后要洗手;活动中懂得等待、谦让;学会了倾听、不随便打断别人的谈话;在公共场所礼仪方面能维持环境卫生,不乱丢垃圾.此外,我还可喜地发现,礼仪行为不仅慢慢地成为孩子们的内部需要,而且对改变家长的行为也有积极的影响。孩子与家长在相互提醒、相互监督中,提高了家庭文明的程度,使原来的家庭配合幼儿园教育变为家园共育。三、活动的开展上半年1班进行了多次较大型的活动,不仅丰富了孩子们的见识面,增强了师幼互动、幼幼互动,同时也增强了家长与孩子,家长与老师之间的感情,为我们这个班级的工作打下了很好的感情基矗活动有:2月份——金鹰卡通的节目录制3月份——长沙市福利院慰问活动4月份——南郊公园春游活动5月份——枫树山小学参观6月份——六一亲子舞比赛、湖南省科技馆参观参考资料,少熬夜!7月份——田汉大剧院毕业汇演四.家园工作我们对家工作很重视,时常注意与家长互相交流幼儿在校在家的情况,并有针对性的进行指导。本学期我们坚持做好了电访、家访工作,同时宝宝直通车、qq及短信平台与家长的沟通与互动也大大地增加了成效,同时在教育方面,我能开展了多次家长学校对家长教养方面的课程与培训,家长也从中获益,我们的工作得到家长的支持与配合,同时家长的满意就是对我们工作的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作,让领导放心,家长安心。五、努力方向总结了这个学期的点点滴滴,回顾了这个毕业班在这学期以来的成长和经历,在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,不仅孩子们在各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了。反思自己,我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论,吸取更新的幼教经验。下学期的工作我会更加刻苦,积极与同事互相取短,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地把工作做得更好。上半年教学工作总结篇三范例一年级下学期接近尾声了,回顾一语组管理班级中的点点滴滴,有快乐亦有泪水,有幸福亦有辛酸。回首我们一学期的工作,有成绩亦有不足,有骄傲亦有失落。现将具体情况总结如下:一、细致充分备课,不放过每一节课堂。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每篇课文我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,从各种渠道搜集关于每篇课文的教案、反思以及教研,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。经过细心的备课,孩子们渐渐适应了我的上课节奏,也逐渐喜欢上了语文课,课堂效率也相应的提高了不少。二、坚持查漏补缺,不让一个孩子掉队。为了保证教学质量,保证每个孩子都学会学通,我把查漏补缺坚持到底。首先,坚持一课一听。每篇课文学完,我都会进行听写,对于学生掌握不牢固的生字进行加强巩固,对于个别对生字掌握不好的孩子进行补课,并与家长进行沟通,让孩子时刻加强复习和巩固。其次,坚持一单元一测试。每个单元结束进行一次单元测试,对于成绩好的学生进行鼓励,对于单元测试成绩不理想的学生再进行复习巩固,保证每个单元的知识都掌握牢固。最后,坚参考资料,少熬夜!持复习时查漏补缺。期末复习时,让每个孩子准备一个错题本,把复习过程中自己做错的题抄到错题本上,针对自己的错误进行复习,保证针对性有效性的学习。三、紧抓常规教育,让孩子养成好习惯。对学生进行习惯养成教育,将会对他们的学习质量、道德品质、能力的培养和今后的发展起着决定性的作用。虽然一年级上学期已经对常规教育进行了长时间的训练和坚持,但是下学期的常规教育仍然是我们一年级班主任的工作重点。平时,我们坚持对课堂行为习惯、课外行为习惯、卫生行为习惯、学习习惯、意志力养成、思想品格培养等各方面的训练,不放过每一个细节,及时对学生进行养成教育。以上是我的本学期总结,在教学中,我还有好多东西没掌握。今后在班级管理、教育教学方面,我还要再多动脑,采用更多的孩子乐于接受的方式方法,像老教师学习请教,把班级各项工作做好,做扎实,让孩子们快乐成长,快乐学习。上半年教学工作总结篇四范例进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。一、班级工作管理方面。本学期我严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作.认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习.提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平.并且努力营造自主、开放、互动的班级文化.我和配班老师彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识.从而促使班上工作正常、有序、较好地开展.在家长开放日活动、六一登高活动、毕业典礼等活动中,我们积极地出谋划策,大胆创新,共同商讨,并积极投入活动的设计与排练中,充分表现出团结协作的精神.二、教育教学工作方面1、认真备课,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。绝大部分的课在课前都会先讨论,确保目标的一致性.每次教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰。2、积极认真地参加园内园外
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