小学古诗学习《夏日绝句》优秀教案范例

小学古诗《夏日绝句》优秀教案范例小学古诗《夏日绝句》优秀教案范文教学目标：1、能够根据题目猜测文本内容。2、能够结合时代背景和作者经历理解诗句内容。3、能够根据诗句内容体会作者情感。一、看诗题，猜内容1、夏日：看到这个词你有什么感受?（凉爽、炎热）想到夏天，你会想起哪首诗?接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。————杨万里《晓出净慈寺送林子方》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。————杨万里《小池》夏天正是赏花出游的好时机！2、绝句：这是什么意思?（绝顶好句。/自绝前的句子。-------------绝句，又称截句、断句、短句、绝诗，属于近体诗的一种形式。近体诗，又称今体诗、格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。）3、进入主题但作者在这美好的夏日中，却是无心赏景，也无心出游。她写下来这么一首诗。（出示夏日绝句）二、看作者，明背景1、李清照何许人也?百度百科是这样介绍她的。李清照（1084年3月13日——约1155年），号易安居士。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。其文学创作具鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影响较大，称为“易安体”。不过宋朝一文艺女青年，少年时跟随父亲生活在汴京，过着优雅闲适的大小姐生活。她的日常不过是：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。睡睡懒觉，喝喝小酒，赏赏花草，抒发一下自己的春天将逝的惋惜之情。但你若因此而小看她，那可不行。李清照十七岁时便深刻分析了唐朝之所以会发生安史之乱和唐王朝军队一败涂地的原因，表现了诗人对北宋末年朝政的担忧。夏商有鉴当深戒，简策汗青今具在。此时的李清照虽有担忧，却仍怀希望。但数年过去，南宋却处在了一个风雨飘零的时期，请看同时期的诗人所做的诗词：出示：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。————文天祥（丹心：忠心汗青：史册）靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！————岳飞从上述诗句你可以看出此时的南宋正处在生死存亡之际。靖康二年（1127），金兵入侵中原，砸烂宋王朝的琼楼玉苑，掳走徽、钦二帝，赵宋王朝被迫南逃。后来，李清照之夫赵明诚出任建康知府。一天夜里，城中爆发叛乱，赵明诚不思平叛，反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱，在路过乌江时，有感于项羽的悲壮，创作此诗，同时也有暗讽南宋王朝和自己丈夫之意。三、看诗句，知情感生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。诗人四句诗中便有三个典故，你知道是那三个典故吗?教师补充：人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”项羽：秦末时自立为西楚霸王，与刘邦争夺天下，在垓下之战中，兵败自杀。江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。诗句译文生时应当作人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。诗人为何这么说?在国家风雨飘零、生死存亡之际，皇帝被金兵掳走，身为守城知府的丈夫不顾国家、不顾百姓，临阵脱逃，李清照她气啊！气什么?（国家无人杰）她恨啊！恨什么?（胆小懦弱的弃城者，临阵脱逃的叛国者）让我们带着这股气，带着这股恨，再来读一读这首诗。俱往矣，数风流人物，还看今朝。令李清照感到耻辱的时代已经过去，现在，我们的国家的未来掌握在你们的手中，孩子们，学习吧，等到学成那天，我们也为我们的国家献出自己的一片丹心。下课！