11-12学年第二学期工作计划

1太阳山镇中心小学2011-2012学年度第二学期工作计划本学期，我校教育工作将以“办好家长满意的教育”为宗旨，以“以德立校、依法治校、科研兴校、课改活校、质量强校”为思路，坚持“以人为本”，以课堂教学为中心，以教育科研为先导，以红寺堡区中小学“精细化管理年”为契机，继续深化改革创新，扎实巩固教育质量强区成果，按照《红寺堡区教育局2012年工作要点》要求，发扬“比学赶帮、敬业奉献”的精神，打造师德高尚、业务精湛的教师队伍，着力培养素质全面、富于创新的学生群体，全面推进课程改革，全面提高办学质量，努力开创学校工作的新局面。一、加强两支队伍建设，提高综合素质1、加强班子建设，提高管理水平。一是坚持正确的教育思想，树立科学的发展观，增强政治意识、大局意识、奉献意识和法律意识，具有“廉”、“严”、“细”、“实”、“恒”的领导作风。二是进一步转变工作作风，树立领导就是服务的思想，在工作中要严格要求自己，树立正确的权力观，不断提高教育教学管理能力；严格执行学校领导任课。听课的有关规定，确保领导兼课、听课达到教育局规定的节数，并要在教学指导上下功夫；通过教育教学检查考核、督促指导、研究讨论等形式，解决好教育教学中存在的问题。三是牢固树立“人文化”的管理观，发扬尊重、理解、沟通、信任等人文精神，营造团结、和谐、奉献、进取的工作氛围，建立起宽松。高洁、清新、有人情味的2校园文化，坚持“要求从严，管理从实”的原则，在对教师严格管理的基础上，关爱教师的工作、学习、生活，想方设法解决教师工作、学习、生活中存在的实际问题，做到用事业留人，用感情留人。四是加强勤政廉洁教育，深入开展清风校园活动，开展警示教育，进一步完善校务公开制度，规范校务公开内容，自觉接受师生和社会的监督。五是深入开展治理“庸懒散软”专项活动，大兴学习之风、调研之风、实干之风，切实转变工作作风，增强服务意识，提高办事效率，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的教育管理体制。2、强教师队伍建设，提高育人能力。一是严格执行《自治区中小学教师行为“十不准”》和《红寺堡教育系统六条禁令》，进一步规范教师的从教行为，建立民主、平等、和谐的师生关系，坚决杜绝体罚或变相体罚学生现象的发生。二是广泛深人的开展以“我是光荣的人民教师”为主题的教育活动，表彰先进，树立典型，形成“比学赶帮、敬业奉献”的良好风尚，增强广大教师的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、创新进取的高素质教师队伍。三是以《教育系统六条禁令》严格约束教职工的言行，刹歪风，树正气，继续实行师德不良一票否决制。四是每一位教师要自觉防范“以自我为中心、自以为是”等束缚自己进步、跨越的倾向，努力创设领导与教师之间、教师与教师之间、教师与学生之间、教师与家长之间相互尊重、相互合作的和谐融洽的良好人际关系，形成良好的育人环境。五是开展全员培训。组织实施好特岗教师跟班研修培训；做好教师分层次全员培训；开展修改后新课标的通识培训，重点是帮助教师更新教3育理念，熟悉新课程标准，深入钻研业务，学习新知识，掌握新技能，提高教育教学能力，开展骨干教师研修提高培训，提高示范引领能力，通过校本培训、校本教研、校本课程开发等活动，提高教师的素质和专业化水平。四月底进行教师教学基本功教学技能分层培训成果展评。一是开展校园文化艺术节展评活动。借助红寺堡区第二届校园文化艺术节，学校进行优秀教案、优秀教学设计、优秀案例优秀简笔画评比，选展产生优秀教案(原创)8本；优秀教学设计20篇；优秀教学案例论文20篇；优秀简笔画及板书设计5篇(以上展出内容除教案外皆以A4纸文本，同时上交电子版)；优秀三笔字集各30篇(粉笔字以课堂教学内容为主，以图片形式呈现)，交中心学校结集、设计装帧后参加红寺堡区第二届文化艺术节展评，选展期间组织教师观摩。二是开展教师教学素养、教研能力评比活动。为进一步展现培训成果，今年以团队教研能力为主开展展评观摩。各教研组组织本组人员就每学科规定的主题内容，分现场做课(40分钟)、集体备课设计陈述(10分钟)、主题研讨(50分钟)三项内容进行评比，通过筛选每个教研组每学科组织3—5人的参赛团队，参加中心学校的展评。目的是以赛促教，以赛促研，全面展示各校学科教学培训的团队意识和能力。三是开展红寺堡区100名“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”评选活动。四是年终组织总结表彰会，展示培训成果，总结培训经验，促进教学向精细化发展。3、完善规章制度，实行激励机制。严格落实《教师工作质量考4核方案》、《班主任考核办法》、《教学质量检测制度》及上学期制定的《教学质量检测奖励制度》等各项规章制度以及相关的考核细则，加强对教师教育教学工作的评估和考核。坚持实事求是、客观公正、注重实绩的原则，完善个人自评。学校领导、教师、家长、学生共同参与的评价体系和考核办法，严格按照考核程序对教师的工作质量进行考核，促进教师职业道德、法律素质和业务水平不断提高，激发教师教育教学工作的积极性和创造性。学校在“六一”儿童节，表彰一批优秀少先队辅导员和优秀少先队员；学期末对教育局和中心学校统一组织质量检测的年级学科教师按《太阳山镇中心学校教学质量检测奖励实施方案》进行奖励。二、加强德育工作，提高德育实效l、加强养成教育。一是认真学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。二是贯彻落实中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》强化学生的养成教育。确立“以学生为本”的思想，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人、三是认真学习贯彻新课程标准，不断探索新时期学校德育工作的有效途径和方法，使德育工作有所突破、有所创新。四是各学校要发挥少队在德育工作中的重要作用，重视班主任队伍建设，改革并完善班队工作记载制度、评价制度，抓好德育常规活动。五是坚持升降旗制度，规范升旗仪式，5提高教育效果。六是组织好“六一儿童节”、“七一建党节”、“清明”、“端午”等节日纪念日的庆祝活动，对学生进行爱党爱国和爱校教育以及文明礼貌教育。七是加强诚信教育、法制教育、环保教育、国情教育、礼仪教育、“远离毒品，珍爱生命”教育、国防教育、爱护公共财物教育，坚持开展创建优秀班集体活动，总结新经验，发现新问题，充实新内容，把培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力作为创优活动的重点。办好班级黑板报，发挥广播、宣传栏的宣传教育作用。在校内外切实做好“人人改陋习”活动，大力推广日常文明礼貌用语，大力宣传日常文明行为，杜绝乱扔垃圾、乱折树枝、花草，在墙壁乱涂、乱画，在校园内外说话不文明，乱喊乱叫、起哄等不良行为，营造良好的教育氛围。2、加强学生心理健康教育。一是在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。二是以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展教育活动。加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。特别是留守儿童和中心学校六年级寄宿制学生的心理健康教育尤其不能忽视。3、加强法制教育。全体教师要严格执行《教育法》《教师法》《义务教教育法》《未成年人保护法》和安全法律法规、要在接受法律赋予的权利的同时，认真履行法律所规定的应尽义务，自觉按照法律法6规的要求从事教育活动，从自身做起，从细节人手，把依法治校真正落实到每一个教育环节之中。4、开展公民道德教育。结合地情、校情、班情，组织开展以“公民道德实施纲要”为主题内容的教育竞赛活动，提高全体师生的公民道德意识。进一步强化少先队“我能行”体验教育活动，协调各年级的自主管理活动，并通过全校性的“文明礼仪标兵”的监督检查，及时纠正学生中的不良行为，引导学生变“学校要我守规范”为“为自己、为班级、为学校，我要守规范”，真正达到自我教育、自我养成的境界。三、加强教学研究与管理．切实提高教学质量1、加强常规管理。一是认真落实《红寺堡区中小学教学常规》督促规范教学行为，强化教学管理。执行学校领导任课的刚性规定，校长和学校中层干部带头上好专业课，把主要精力放到教学上，领导、指导教学，起到表率作用；落实教师业务考核制度，指导教师全身心投入到教学工作中去，备好课，上好课，批改好作业，定期对学生学习情况进行考核，认真分析学生学习状况，改进教学方法，不断提高教育教学质量。二是通过校本研训活动，将先进的教育思想，教学理念，教学方法及研究成果转化为教师课堂教学的实际行为，并在教学活动中促进教师教学行为和学生学习行为的转变，提高课堂教学的有效性。三是以教研组为单位，通过教学反思，案例分析，互动交流，行动研究，解决课堂教学中存在的突出问题。每位教师深刻剖析自身教育教学中的问题，将挖掘出的问题定为研究的“小课题”，通过上7研究课，开展研究活动，解决实际问题。四是充分发挥学校各级骨干教师的示范带头作用，通过开展课堂教学研究、案例分析研讨，举办专题讨论等活动，促使全体教师互通有无，互相补充，分享经验，共同成长，全面提高。五是学校组织电教人员将有代表性的部分教师的公开课或研究课，进行现场录像或录音，通过教研组教研评课活动，用“照镜子”的方法，对课进行有针对性地分析与研究，以研究切合实际的问题为原则，研究自己或身边的问题。六是完善家长评教基本标准，继续开展好教学开放日活动，向社会开放课堂，让家长参与课堂教学评价。七是根据学科特点，以学校或学科教研组为单位，广泛开展多种形式的学科竞赛活动。3月份组织开展质量检测分析活动，认真分析上学期五、六年级质量检测情况，寻找成绩低的原因，提出今后整改措施；并参加红寺堡区教学研究培训中心组织的分析会；组织教坛新秀、教学能手、学科带头示范课活动，让我校教师尤其是青年教师学习骨干教师的教学艺术和课堂组织方法。继续和红寺堡一小及大河中心学校开展联片教研活动，取长补短，聚集课堂，学习先进的教学理念和教学方法，促进教师教学水平的提高。积极组织学校教师参加各类“送课下乡”活动，让教师学习名师的教学方法，提升教学能力和水平。组织好六年级毕业班综合复习工作，开好六年级复习研讨会。想方设法提高毕业质量检测成绩。2、加强教育科研，深化课程改革。一是强化教师的教育科研意识，提高课改的教育科研含量，鼓励教师进一步更新观念，大胆改革，8不断创新。二是申报立项校级课题、校课题组按照《课题实施方案》组织开展第三届全区基础教育课题研究工作，做好各项实验活动，加强资料积累，邀请专家现场指导等，为课题研究的进一步深化创造有利条件，力争圆满结题。3、依托网校，促进信息化建设。加强现代媒体教学的培训和指导，进一步提高教师运用现代教育技术的能力，促进学校电化教学朝着有特色、有新意、有方向的目标发展，以自治区教研网、吴忠教育信息网、红寺堡区教育信息网为主平台，与校内网对接，实现资源共享、专家答疑、网上论坛、集体备课、骨干教师引领等功能。鼓励教师用跟贴和写博客的形式与专家和外县区教师同伴进行交流，学习先进经验，促进专业成长。通过网络教研，扩大教研的渠道和范围，提高教师利用远程资源的意识和能力。中心学校及其它有条件的学校要积极运用中心学校网反映学校教育教学的学校信息，实现资源共享。中心学校要组织开展交互式电子白板的运用等培训，充分发挥在课堂教学中的作用。四、加强体卫艺工作，提高学生综合素质1、树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”和理念，开齐上好体育课，组织实施好大课间活动，认真加强体育教学的研究，积极开展学生喜闻乐见的小型体育竞赛活动，确保体育课堂教学质量的提高，开展阳光体育工程。2、各校要继续抓好眼保健操和卫生流动红旗的评比工作，加强对学生卫生行为的监督、检查和指导工作，使学生养成不乱扔果皮纸9屑，不随地吐痰，文明使用厕所等良好的卫生习惯。3、加强学校卫生的监督、管理、预防等工作。抓好眼保健操和师生饮食卫生，流行病的预防等工作。4、要利用举办“六一”国际儿童节庆祝活动