中学体育教学工作计划【5篇】

中学体育教学工作计划【5篇】体育是一种复杂的社会文化现象。它以体力和智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和功能提高等规律，以下是网友准备的中学体育示范作业计划。欢迎借鉴。中学体育教学工作计划【第一篇】一、学情分析：高三年级学生正处在生长发育的第二阶段，活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，对接触新事物较敏感，表现较高的兴趣，有较为丰富的想象力。该年级是形成体育态度的关键时期,通过引导可以形成较为稳定的体育兴趣和积极的体育态度。但是由于高三面临毕业，还有平时的学业压力，所以教学不能太紧张，必须以放松为主。还有高三必须要完成《高中体育与健康》学业水平测试的重任，所以在侧重兴趣和能力的培养上，还必须让学生熟练的掌握学业水平测试的项目。二、目标和要求：本学期三年级的教学计划是在严格按照教材进行教学。提高学生的体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生身体素质的发展。本人一定在按进度表进行的基础之上再根据学生具体情况进行创新，让学生真正得到锻炼，让学生真正的喜欢体育课。三、教育措施：三年级的学生基本能够在体育课上做到自我保护，而且能够执行教师布置的教学任务，在这学期，本人以宣扬团体协作精神作为主线，培养学生协作团结的意识。在课中多组织集体游戏，让学生体会团结就是力量。在体育学业水平测试之前强抓一段时间训练，在测试之后，主要以游戏活动为主，培养他们积极的心态，和面对高考必胜的信心，还要让他们尽可能的放松，起到调节作用。中学体育教学工作计划【第二篇】1、体育教学工作计划认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。2、全册教材分析A从学生需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。B教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。C整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。D借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。3、全期总目标①培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。②发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。③掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力⑤体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。4、教学进度注：另有四节为机动课5、教学措施①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。③采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。⑥将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。6、业务学习安排①加强对新课程改革的认识，提高理论水平，写出好的论文②不忘继续加强裁判知识的学习，并多在教学中和实践比赛中锻炼。③带好训练队，多向老教师取经学艺，并经常翻阅有关训练书籍。④学习掌握电脑知识，能制作出较为简单的课件⑤多听课、评课参与讨论，增加自己的阅历。7、教研教改课题及研究措施课题：如何在教学中培养学生的创新能力措施：A把课堂作为实验的场地，创设宽松、有趣的课堂氛围，精心设置每一堂课的环节，给学生想像和展现的空间，体现他们的主体地位。B文献调查法8、评价工作安排通过考试和平时表现来评价。每项内容分三个层次：好;一般;还应努力。①体能与技能：练习和学习的动作掌握得好不好②学习态度与行为：是否认真上好体育课，积极学习和锻炼。③交往与合作精神：能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好。9、教研课安排争取上一堂校或区级的公开课，以提高自己的业务能力。10、学科实践活动安排①配合其他老师进行校训练队的工作②组织好大课间活动中学体育教学工作计划【第三篇】作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此定了本学期的体育教学工作计划如:一、基本情况1、学生情况：初一年级二个班，每个班三十至四十名学生。初二年级二个班、三年级各一个班。每个班三十至四十名学生，除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼2、技能情况：初一、二、三年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。2、学习田径、趣味体育、跑、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质四、主要工作1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量2、抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中小学生篮球比赛做好准备。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、50米等体育项目的比赛4、写课后反思，心得，总结等理论。五、具体安排1、抓好九年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、实心球200米等)。2、充分利用好早操对学生进行耐力训练3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求六、教学措施1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。中学体育教学工作计划【第四篇】一、教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步掌握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。二、班级学生情况分析高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力;在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提高，为进一步学习提供了有力的条件;在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作意识与团队观念较为薄弱。三、教学具体措施：1.利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握基本的理论知识、动作技能。2.利用实践课，使学生进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育意识。3.采用分组教学法，培养体育骨干。4.加强思想品德教育，在课堂教学中进行德育教育的渗透。5.积极开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参与的积极性。四、教学内容及课时安排：略中学体育教学工作计划【第五篇】一、基本慨况：本学期任教高二年级4个理科班的体育与健康课，学生人数286人，其中女生人数82人;男生人数204人。高二年级学生的身体发育趋于成熟，活动能力强，男生喜欢表现自已的能力，练习不顾疲劳，急于求成，爱动;女生喜欢优美和富有韵律的活动，爱静。高二年级学生总体都喜欢篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民间体育等运动项目。二、目标和要求：1、提高学生体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解。2、提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。3、培养学生良好的运动习惯，加强安全意识。4、全面锻炼学生的身体，增强体质，增进健康。5、采用“分层次选项”教学模式。6、培养学生学习各项动作技能的兴趣以及勇敢顽强、团结协作等优良品质。7、《学生体质健康标准》考核，力争合格率达95%。三、教学措施：1、加强学生的体育与健康课课堂常规教学。2、坚持每天抓好高二年级课间操的工作。3、加强安全教育意识，做好安全保护。4、充分利用体育的多媒体教学，增进学生的理论知识。5、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。6、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。7、利用体育教学传授学生体质健康标准的练习方法，发展学生的体能，提高学生的技能。8、体育教学中，采用“小组长”的作用，培养学生的个性及自觉性。