中学2020年度工作总结范文

中学2020年度工作总结范文2022年，在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，中学紧紧围绕教育局“一深化两提升”工作重点，强管理、重落实。一年来，安全工作深入人心，教学改革有序推进。2022年中考综合评价再次获得三等奖，教师素质不断提升。学校先后荣获“教学管理先进单位”、“后勤管理先进单位”等荣誉称号，圆满完成了今年的各项任务，取得了令人满意的成绩。为了总结经验，发扬成绩，纠正不足，现将本学年的工作总结如下：一、明确安全责任，实施精细管理1、签订安全责任书，拧紧安全之绳。开学初，学校成立了以校长陈敬新为组长的安全领导小组，分别与全体教职员工及学生家长签订了各类责任书，明确责任，落实责任，确保学生安全不出问题。2、召开安全主题会，增强安全意识。对于安全工作学校在教师例会、学生集会的场合逢会必讲，使全体师生的安全意识不断增强。政教处安保处根据实际情况及时发布安全教育内容，及时进行安全提醒，有力的保障了师生安全。3、完善各类档案，落实安全痕迹。学校对于常规安全管理各类材料，严格落实痕迹化管理，做到有据可查。4、重视各种演练，普及安全知识。学校按照上级要求，每月开展一次针对性的安全演练，对于常见的安全知识对师生进行普及，比如冬季防火、防煤气中毒，比如地震火灾紧急疏散。使全体师生安全意识增强，安全知识也丰富了。5、加大经费投入，完善安全设施。学校对于各类安全设施的维护，一直非常重视。防暴器械、手提式灭火器等设备都能及时维护及时更换。本学期学校加大经费投入，购买了各类消防设施，成立了XX中学微型消防站，有力保证学校消防安全。二、强化德育举措，促进学生成长1、加强班主任管理，增强班级凝聚力。本学年我校继续对班主任进行各种业务培训，分别从如何当一名合格的班主任、班主任工作艺术、问题学生的转化、班干部的使用、如何作好痕迹化管理等方面进行培训，切实提高班主任的管理水平，让日常班级管理过程中穿插德育方面的教育，增强班集体凝聚力，增强学生集体荣誉感。2、开展美德少年评选，弘扬传统美德。本学年我校开展了美德少年的评选活动，各班分别选出了“孝老敬亲好少年、助人为乐好少年、环保节约好少年、诚实守信好少年、自强自立好少年和勤奋好学好少年”。在学生之间形成了一种学习美德少年、争做美德少年的良好氛围，潜移默化中对学生思想品德方面起到了较好的作用。3、重视德育主题班会，学生德育锲而不舍。学生的德育工作是一个长期的系统性的工作，绝不是朝夕之间就可以看到效果的。我校每个周利用班会课，以班级为单位召开德育主题班会，对学生的思想品德进行不间断的教育。因为锲而不舍的坚持，我校学生礼貌越来越好、卫生越来越净、语言越来越文明、内务越来越齐，各界对学校的评价越来越高。4、落实阳光运动，提高学生体质。本学年我校继续落实好阳光运动一小时。政教处协同值周教师积极全体学生组织上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强了学生的组织性、纪律性。在不久前召开的全县第十五届中学生运动会上，我校代表队取得了总分第五名的好成绩，教练员许勇老师也被评为“优秀教练员”，创下XX中学的历史。三、加强家校共育，实现合作共赢学校成立了家长委员会，家长委员会的家长们近距离参与学校的各种活动，了解学校的各种管理，观察学生的学习状态，同时向学习传达家长的建议，并且想方设法帮助学校解决实际困难。在家长委员会的帮助下，学校添置了一台直饮机，有效的改善了师生饮水条件，减轻了学生的经济负担。在家长委员会的组织下，家长们深入学生食堂体验伙食、深入学生宿舍检查内务、深入学生教室聆听课堂、深入考场参加监考、深入校门强化安全巡逻，有了家长的亲自参与，有效的增进了家校联系，也对学生的学习、行为习惯等方面起到很大的作用。现在家长对学校的评价更高了，学生的学习、行为习惯更好了，学校的各项管理更透明更规范了，可以说家校共育使XX中学和学生家长实现了一种良性的共赢局面。扎实开展教学活动，全面提升教学质量一、加强学习，校务带头，示范引领，树立了一面干部一面旗。1、扎实开展教师业务论坛。学校定于每周一上午为全体教师开展业务论坛的时间，由教务处提前一周确定好论坛主题，每次论坛由两位老师主讲，教师间互相学习，促进自身业务水平的提高。2、外出学习，提升教学能力。在学校领导的统一协调和教研组的统一安排下，本学期我校教师外出赴外校进行交流学习，以促进自身教学水平的提升。二、加强教学常规管理，重实效1、我校定于每周五下午的第一节课进行常规大检查，检查组成员包括所有校务和个教研组长。在周五下午各班随机收取一个小组的所有常规进行检查，并将检查的教师常规和批改情况在下周一的例会上进行通报。2、学生检查常规，加强对教师常规的督促。教务处从各个年级选取品学兼优的学生，经过一定的培训后，参与教师常规的检查。通过学生的参与，加强了教师们完成常规的实效性。三、加强制度建设，教学管理精细化开学初，经过教务处工作人员集体商讨下制定了符合本学期的教学管理制度。新制度以制度促管理，以管理见实效。四、教研室领导莅临指导，多样化教研活动竞相开展本学期，在教研室包联教研员吕中和带领其他学科教研员到校开展集体备课、课堂教学诊断、九年级教师对接等多项活动，有利促进了我校教学质量的提高。五、校本教研活动扎实稳步推行1、各学科组在教务处的统一安排和督促下，每周按计划有目的性的进行集体备课，有助于学科内教师的优势互补，对提高学科成绩有显著效果。2、课内比教学活动如火如荼的开展。学科组内，每位教师先精心准备一节课，将讲课的时间和班级上报教研组长，教研组长再将各学科的比赛时间汇总，并在校内统一公示，同学科组内的教师必须参加，同时也大力号召其他学科组无课的教师参与听课。六、注重师资队伍建设，着力培养青年教师针对学校中青年教师所占比例较大的特点，学校制定了《青年教师培养方案》，实施师徒结对;要求青年教师多学习、多听课;开展青年教师优质课竞赛。我校多措并举，切实加快青年教师成长，效果显著。物理教师黄海斌、阮静在全县学科竞赛中获得二三等奖;化学教师柯钦所带的学科在全县质量监测中名列前茅。切实增强师德责任意识努力提高教师队伍素质一、健全管理制度，做到有据可依1、制定并完善师德师风管理制度。学期初经过校务会和教代会制定并通过了修订的《XX中学师德师风管理制度》，补充了师德月查内容和扣分标准，包括领导小组、考核制度、学习制度、情报制度等。在全体教师会上学习，统一了思想，提高了全体教师的师德意识。2、落实师德学习日制度。学校定期召开会议，让师德学习常态化。每周一在全体教师例会上必讲师德，让师德观念深入人心，让教师们提高认识不麻痹，履行责任不懈怠，心存戒尺不逾越。3、认真落实师德考核制度。学校严格按照教育局《师德师风考核方案》和《师德师风考核细则》，坚持月查通报，做到每月有检查通报、有考核结果，对教师起到一定的鞭策作用。二、增强师德意识，履行师德承诺1、签订师德责任书、承诺书。开学初学校与全体教师签订了《师德师风责任书》和《师德师风承诺书》，并上墙公示，接受全体教师和学生的监督。2、每月召开师德专题会议。每月定期不定时召开师德专题会议学习法律法规、师德典型事迹、师德警示教育视频等。通过这些活动对教师进行师德培训和交流研讨，以防止和杜绝类似的师风恶性事件在我校发生，确保学校师德不出任何问题。3、大力宣传师德警示标语。学校利用电子屏滚动宣传师德标语，让教师时刻提醒自己增强师德意识、规范师德行为、履行师德责任。在每个教师办公室悬挂师德警示牌，犹如在教师的心头悬一把戒尺，让教师们心存敬畏，做到绝不越师德红线一步。三、开展系列活动，提高教师素质1、开展师德业务论坛。教务处会定期组织教师开展业务论坛，学校利用此机会和平台，由分管师德工作的同志或其他校务主讲师德论坛，通过理论学习、讨论交流等方式进一步强化教师的师德意识。2、认真学习局长讲话。学校先后组织教师学习了县教育局局长杨耀东在2022年春季开学工作会议上的讲话，在全县秋季开学工作会议上的讲话————《抓质量牢牢坚持“三个定律”》和在全县教学工作总结会议上的讲话————《落实四大理念提升教育内涵》。并在学习后每人手写了学习体会，制作专栏张贴上墙。3、学习十九大精神暨马正发先进事迹。本学年是党的十九大胜利召开之年，XX乡教育系统组织全乡教师学习了党的十九大精神暨学习马正发先进事迹报告会，聆听了夹河镇陡岭子小学无手教师马正发所做的《金钱河畔逐梦人》的主题报告，并在会后撰写了心得体会。通过学习，教师们对爱与责任有了更深的理解。确保师生饮食安全提高后勤服务质量一、提高认识，重抓和谐，服务学校中心工作。学校对总务处的工作起点要求较高。我们首先从思想上提高认识，明确总务工作的重要性。因此后勤全体人员在平时工作中加强团结协作，谨记职责，一丝不苟，坚守岗位，不怕苦累，不怕脏臭，随叫随到，为学校教育教学这一中心工作提供了可靠的后勤保障。二、坚持常规工作，做好隐患排查。后勤工作平凡，工作面广、量大、相对前勤较杂。常规工作，需常抓不懈。1、坚持工友的晨午检制度。2、坚持每日餐具洗消制度，落实消毒。3、剩菜剩饭处理及时并做好登记。4、落实每日卫生常规。三、做好物品的采购和保管工作，规范后勤管理。根据要求，规范物品的采购和保管制度。所有后勤学生伙食食材定点采购，并索要正规的销货单及发票。采购的物品及时入库进行登记，物品的领用必须填写领取单。经常检查仓库做到先进先出，确保无过期变质腐烂粮食蔬菜，保证学生的食品安全。四、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。总务处严格按照要求做好食品安全工作，认真组织食堂从业人员学习与食品安全相关的法律法规，做好食品卫生知识的培训。加强食堂饮食卫生安全，杜绝食物中毒事故：1、首先把好进货关，实行索证制度。进货做到有专人检验，一旦发现有不合格的食品做到及时退货，确保食品的新鲜。严格进货验收、监督制度。2、抓好食堂环境卫生，确保干净、整洁的就餐环境。经常督促检查食堂所有设备的安全性，及时维修更换。学习贯彻十九大办人民满意教育一、加强党员干部的队伍建设1、认真学习党的十九大精神，学习科学发展观的有关理论，开展解放思想大讨论，发放调查问卷，找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行了认真整改，促进了工作。2、学习党章的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，用科学发展观理论体系武装党员干部，建立学习园地，进行心得交流，提高了党员的认识水平和思想觉悟，逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。3、我校所有党员全部参加了三会一课学习、教育活动，党员的觉悟显著提高，在各方面工作中都能起到先锋模范作用。4、我们认真做好发展党员工作，加强党员教育、管理、监督和服务工作。深入开展争先创优活动，引导党员加强党性修养、提升自身素质、开展专业自我成长活动，发挥先锋模范作用。二、加强党建制度建设我们制定了党建工作长效机制并认真执行，做到了上级抓书记，书记抓落实，积极探索推进基层党建工作的有效载体和办法，通过开会、办学习班、上党课、组织参观学习、建学习园地、做读书笔记、交流心得体会、专项调查问卷等活动，加强党建工作，深入总结党组织创造的新经验，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。建立了党员岗位目标责任书，半年自查，一年总结，认真落实党建责任制。扶贫济困你我同行一、深入调查，摸清贫困户情况入村后，为了及时掌握第一手资料，我们采取多种形式开展调查研究：年初入户走访、电话联系等多种方式摸清村上的基本情况。通过深入的调查摸底，整理出我校教职工包联贫困户所存在的一些问题，初步掌握了民情民意，找准工作的着力点和突破口，明晰了本年度的工作思路。二、履职尽责，全力以赴开展工作本年度内，根据上级文件要求，在校长的带领下全体教师开展了“春季攻势慰问”、“易地扶贫搬迁政策宣传”、“外出务工享受交通补贴政策宣传”、“三同一定”等活动。在驻村工作队成员和村委会干部的共同配合下开展六有系统信息录入工作，认真分析贫困对象致贫原因：因病、因残、因灾、因学、因缺技术、因缺劳力等具体原因，根据贫困农户家庭基本情况和实际需求制定不同层次不同类