2022年学院工作总结范文范例

2022年学院工作总结范文范例2022年，职业学院将在学校党委的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习贯彻党的十九大精神，认真开展“两学一做”常态化、制度化学习教育活动，不断加强党的建设、思想政治工作和作风建设，着力解决突出问题，努力形成长效机制。以教学为中心，强化办学理念，形成办学定位共识，不断提高教师整体素质，不断加强专业建设和课程建设，形成有利于技能培养的高职院校教学特色。一、党的建设和思想政治工作(一)履行全面从严治党主体责任和党风廉政建设“两个责任”情况1、履行全面从严治党主体责任情况。党建工作纳入学院年度工作计划，党委履行全面从严治党主体责任，书记是第一责任人。党委召开专题会议专门研究党建工作，部署安排学院党建工作任务。2022年党建重点任务是学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实十九大精神。建立全体班子成员联系各系制度，讲党课、过双重组织生活、严格执行民主集中制、落实“一岗双责”和“三重一大”制度。重点抓党建和意识形态工作，积极参加所在教工党支部的活动和学生教育管理工作。2、在落实党风廉政建设“两个责任”方面。党委通过集中学习和个人自学的方式，认真组织领导班子成员、系部干部、基层党支部负责人学习了习近平总书记在中共中央政治局第十六次集体学习时的讲话，以及《XX财经大学党风廉政建设责任制实施办法》、《XX财经大学党委关于落实党风廉政建设责任制和纪委监督责任的实施意见》等文件精神。9月10日，职业学院党委专题集中学习新修改的《中国共产党纪律处分条例》。在组织设置上，按照学校党委的规定，在各级基层组织中补齐纪检委员。(二)推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作情况按照学校党委《2022年推进“两学一做”常态化制度化工作要点》要求，学院党委认真推进“两学一做”学习教育常态化制度化学习教育活动。根据实际需要，将“两学一做”的学习内容聚焦到新修订的《党章》和十九大报告习近平新时代中国特色社会主义思想上来。推动党委和党支部组织生活、“三会一课”的规范化、制度化建设水平，广泛开展“主题党日活动”。加强对《党章》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》等党内法规进行进行系统学习;组织知识答卷测试，收到了良好的效果;严格落实《XX财经大学发展党员工作实施细则》做好党员培养、教育和组织发展工作。(三)运用巡视整改成果，加强师生的思想政治工作，加强意识形态工作主导权职业学院党委班子认真学习学校党委转发的《关于对XX财经大学党委开展巡视的反馈意见》，班子成员轮流传阅，了解问题，联系实际，结合自我，查找不足。对于党的政治建设方面存在的问题，我们要求院领导提高政治站位，增强“四个意识”、坚持“四个自信”、做的“两个维护”，全面提高政治占位、思想水平;提高全面落实党建工作责任制重要性的认识;提高班子成员“一岗双责”的自觉性;切实落实基层支部“三会一课”制度。针对思想政治建设中存在的问题，尤其是意识形态工作存在薄弱环节的问题高度重视，根据自身的实际情况建立了党委负主体责任，班子成员“一岗双责”、学团负分管责任、党支部负部门责任、班主任负具体责任的学生思想政治工作管理体系。坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和讲课纪律的统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，坚持政治纪律不动摇，严格执行“八项注意”。(四)推动事业发展取得的成就学院党委紧紧围绕中心工作，发挥政治核心作用，积极组织开展思想大讨论，坚持把教师队伍建设作为基础性工作，时刻注意师风师德建设，发挥党员教师示范引领作用，激发教师的创新活力，努力培养一支思想过硬、业务精湛、积极进取，“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师队伍。紧紧围绕立德树人根本任务，时刻牢记“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的根本问题，把握大学生成才、成长的需要，组织开展了“助力成长，助力创新、助力就业”的活动，深入学生中间，面对面施于指导帮助，提升学生的学习体验和兴趣，形成积极向上的学习氛围，通过政治引领，带动学院各项事业的发展。二、教学工作2022年职业学院无论是在办学规模方面、办学层次方面还是在职业教育的深化改革方面都取得了较大突破。经过多方的探索实践，我校职业教育质量不断提升。目前XX财经大学职业学院在校学生2784人，授课71个班。其中专科59个班，本科12班。1、探索财经类应用技术(职业)本科教学改革职业学院一直把本科高校转型发展作为自己的发展路径，在转型发展的大背景下积极规划学院的办学定位及发展思路，即大力发展本科职业教育，即专升本、5年制本科、应用技术本科和职业高中对口招生本科教育。2.凝练职业本科教学特色，确立“创新应用型技术技能型人才”作为人才培养目标从应用技术本科教育的基本特征和内涵及建设要求出发，全面分析XX财经大学职业学院的专业现状、建设成就、特点等，寻找XX财经大学职业学院本科职业教育的内涵与特点，凝练XX财经大学职业学院本科职业教育教学的特色与优势。3、为提高课堂教学效果，提升办学质量。职业学院安排了第三次专升本任课教师说课，职业学院领导、教学指导委员会成员和相关教师参加了本次说课活动。相关教师做了充分的准备，每位教师在短短的十五分钟里，结合教育教学新理念，以专升本人才培养目标为指导，从课程定位、选用教材、教学设计等进行了精彩的展示。2022级专升本学生在注册会计师考试中邓鹏飞一次过三门，陈佳宝一次过两门，还有五名同学过一门，以上也展示了职业学院办学实力。4、改善实训条件，增强人才培养保障。申请国家专项资金项目461.6万元，新建工程造价实训室，市场营销实训室，多媒体岗位实训室,旅游VR实训室,餐饮实训室和客房实训室，教育部科学工作能力示范基地。通过以上实训室建设项目的实施，进一步加强化实训室，已初步形成具有突出创新应用型技术技能型特色的一个融理论和实践为一体的教学实训中心。5、突出职业教学特点，强化理实一体化教学职业教育教学特点，就是产教融合、理实一体的教学模式。教师将理论知识融于实践教学中让师生双方边教、边学、边做，融“教、学、做”为一体，让学生在学中干、干中学，在学练中理解理论知识、掌握技能，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量，增强学生的学习兴趣，学生边学边练边积极总结，能达到事半功倍的教学效果。理实一体教学方法在职业学院老师授课中得到广泛的运用。强化理实一体化教学。理实一体化教学方法的打破了传统的教学及评价模式，很多专业课必须在实训室和实验室上课，解决了分段教学模式中所存在的理论知识与实际操作技能在知识上不连贯、不衔接等问题;重点培养学生分析解决问题的综合能力。但理实一体化教学对教师提出了新的要求，不仅要会用现代化的教学技术，还要熟悉教学软件。为此我们有针对的对教师开展了培训，凡是能用理实一体化教学的课程，凡是已经采购的软件，必须用理实一体化教学开展教学。6、多方联动强化日常教学管理根据职业学院学生的特点和学校教学工作会议精神，着力落实“教学质量工程建设”和学风建设的要求，结合职业学院的实际，制定多方联动机制，不断强化课堂教学管理。即院领导、任课教师、学团办、教务科、班主任共同参与教学管理，提高课堂教学水平，加强学风建设。任课教师必须认真执行“八项注意”。学生必须严格遵守“八项纪律”。教务科强化日常课堂教学管理与教学检查，学团办、各系学团负责人务必加强对学生出勤情况的重点监控和检查，班主任要加强学生上课管理，每日都要检查学生上课考勤。7、积极组织申报教学方法改革项目。2022年“基于转型发展背景下的“双师型”教师能力及评价体系设计研究“获批为XX财经大学重点教学单位教育教学改革项目;“基于SPOC混合式教学模式的《互联网金融》课程课堂创新研究与实践”、“计算思维”及“沉浸式项目教学法”等多种教学方法在高职《Java程序设计》课程中的应用研究和“智慧教室”与“微助教”相结合的教改探索---以CAD等专业课程教改为例”三项获批为XX财经大学2022年课堂教学手段与方法改革项目。8、加强教师培养提升教学水平职业学院配合，统筹规划教师职业发展、教学能力提升工作，提升教学方法和思想理念，开展教学内容和教学方式的改革。培养和提高教师的创新思维和能力，遵循思维规律和科学的思维方法;注重培养学生的发散思维和灵感思维能力。利用暑假组织专业教师进行培训。积极参与学校科研处、教务处、教师发展中心等部门组织的各项科研活动，聆听学术报告、学术讲座、科研会议以及各类培训。2022上半年共外派教师24人参加学习。三、科学研究方面2022年10月职业学院科研工作完成情况发表论文十五篇，其中A2十篇、核心期刊B四篇、EI三篇。出版教材著作12本获，批课题20项，其中省部级9项，教育厅1项，自治区社科1项，校级9项。获自治区教学成果二等奖一项，获学校教学成果一等奖一项，获自治区社科二等一项。奖获得实用新型专利12项。举办各类讲座、专题报告4场。四、就业工作2022年学院高度重视就业工作。主动与企业联系，拓宽就业渠道。在此期间，走访了部分盟市的人才交流中心，就双方的合作达成初步意向性协议。通过坚持不懈的走访调研，增强了学校和用人单位的沟通和交流，增进了相互了解，为不断拓展学校的就业市场打下了良好的基础。组织专门人员进行市场开拓，挖掘新的人才信息市场，每位老师积极联络自己的关系资源，为毕业生提供更多的就业岗位，学院为市场开拓准备充足的物质和人力支持和保障。认真做好就业信息的收集、整理、发布工作。学院利用多种途径及时、准确、全面的发布各种就业信息，及时整理财经大学就业信息网涉及到的招聘信息，分别在东区宿舍楼、教学区、生活区等6个点张贴就业信息，同时利用新媒体等方式将信息传达到每位毕业生。一些用人单位的信息实现全覆盖，招聘单位的文字宣传材料达到人手一份，让每位毕业生尽可能全面了解招聘信息，做出理性的选择。学院网站建立了专门的就业板块，提供各种招聘信息和本学院相关就业相关信息，有专门的就业QQ群和班级微信群，方便快捷，为广大毕业生提供了及时的帮助和服务。建立了用人单位信息库，更新用人单位信息，并经常保持联络，及时维护更新。2022年，职业学院共有15个专业745名毕业生，是二级学院中毕业生人数较多的院系。截止到2022年8月31日统计，职业学院2022届毕业生的就业率为95.34%，超额完成了就业责任状的就业目标。