工作计划175826120

化学教研计划2011----2012年度一、工作思路按照教育教学大纲精神和学校工作要求，结合本学期教进度制定本计划。指导思想：继续坚持以科学发展观统领教研工作，着力解决新课程实施过程中的难点、热点问题，转变教研工作方式，拓宽教研工作的时间与空间，研究常态教学，紧紧抓住课堂教学这一中心环节，兴学习之风、研究之风，开展富有实效、创新型的教研活动，提高教师素质，提高教学质量，努力开创基础教育课程改革的新局面。二、具体工作（一）做好本学科教学能手的培训工作确定化学教学能手培训思路：以“聚焦课堂，提高效率”为主题，以提高教学能手科学素养为目标，立足课堂教学，关注教师需求，努力提高个人素质，打造精品教师队伍。1培训内容：（１）.以提高科学探究能力为主，构建身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展为主要内容的初中化学学科知识体系。（2）.研讨化学基本概念在课堂中的有效落实，探究能够超越知识的学科思想、方法和观点。（3）.明确主题式单元设计教材编写体系，着力从基础知识、活动天地、活动设计等方面进行研究。（4）.强化实验探究，在学生实验、演示实验、实验改进等方面形成体系。特别是实验装置的改进与评价方面加大力度。（5）.以化学学科内容为载体，研究校本课程的开发与实施。（初高中都应该运作）如化学用语、精品试题集、典型错题集、还可以按中考题型：思考感悟题、实验探究题：物质的推断:（6）.研究中考复习策略。（7）研究现代信息技术与学科整合（提高课件制作技能）2.研修方式（1）.主题研讨.（2）.专题研究（3）.观摩展示（4）.交流研讨加强对教学能手的跟踪培养及考核管理，充分发挥教学能手的辐射引领作用。并建立档案，规范管理。（二）．开展教研互动交流，搭建教学研究平台。本学科将组织校际间、县乡之间互动交流研讨活动，并调整工作思路，根据薄弱校的实际及要求，组织教学名师、能手、骨干教师进行帮扶，使薄弱校的教育教学有新变化、新起色。使弱者变强、强者更强，同时实现优势互补，以提高整体教师队伍的综合素质。（三）召开中考复习策略、现代信息技术与学科整合研讨会。1.中考复习课（研讨）。2.教师进行中考复习经验介绍。3.武广艳老师进行现代信息技术与学科整合讲座，制作课件技术指导。（四）课题研究今年进一步实施低起点、小课题研究活动增强实效性。（五）集中解决教学中的难点、热点问题，群策群力。如：开放性试题学生老师讲完就会，不讲或不看答案就无从下手怎么办。化学式有些学生总不会写怎么办？采取什么措施。要注重实效，不走过场，学期末上交一份有价值的调研报告，每学期组织一次有针对性、实效性的教研活动。（六）协助教导处学校做好各项工作。三、措施与保障1.学习2.开展丰富多彩的教研活动，以研讨活动为载体，为教师搭建互动交流的平台，大力推广先进的教育教学经验，达到资源共享。3.发挥名优教师的带动辐射作用，组织名优教师对薄弱学校进行帮扶。四、活动安排1.综合实践活动技能展示，促进教师的专业发展9月份2．教学能手与骨干教师培训活动3月份3．分组教研活动，以强带弱4、10月份4.中考复习策略研讨会，研究中考命题方向、复习策略4月份5.现代教学技术手段的应用与推广，初中化学学科教师课件制作培训、提高课堂教学质量和效率6月化学教研计划2008----2009年度周慧一、基本思路以“有效课堂，智慧课堂”为目标，以实施“教学案”教学为抓手，进一步深化课改，优化课堂结构，全面提升业务素质。教学中要突出以学生为主，充分关注学生全面发展，个性特征发展，终身可持续发展；关注学生在教学和学习中参与和体验的过程；关注学生的学习情感、态度价值观的培养。坚持民主、科学、开放的原则，坚持把学生看成是教学的真正主体。二、具体工作1、本学年度中心工作是规范化学教师的课堂教学行为，提高课堂教学效率，以达到提高教学质量的目的。2、继续开展“兴趣教学法”活动。化学是九年级开设的一门新学科，对所有学生来说基本都在一个起跑线上，为了防止学生在学习时过早产生两极分化，新授课开始阶段要培养学生学习化学的兴趣。教师要把握好以下几个环节。第一，上好绪言课，激发学生的学习兴趣；第二，理论联系实际，诱发学生的学习兴趣；第三，加强实验教学，发展学生的学习兴趣；第四，通过第二课堂，保持和发展学生的学习兴趣。3、课堂教学开始阶段（主要是第一单元至第四单元），要求是“低起点、小步伐，严要求，规范化，”，把重点、难点分散，力争使大多数学生都能跟上教学的进度，避免两极分化过早地产生。在此期间，教师要对学生进行化学规范用语训练。4、课堂教学中要创设生动活泼的学习情景，以提高课堂教学效果。根据自己实际情况，可以采用演示实验、科学史实、化学问题、小故事、新闻报道、实物、图片、模型和影像资料等等，来创设教学情景。在教学中，教师要善于引导学生从真实情景中发现问题，有针对性地展开讨论，提出解决问题的思路，使学生的认识逐步得到发展。5、根据自己实际情况和化学学科的特点，开展务实有效的校本教研。坚持集体备课，每学期搞好几节二次备课和二次上课活动。促使教师对教材编写意图的理解和教学方法的感悟，从而提高课堂教学效率。6、根据自己实际情况和教研室的要求，及早制定教学进度。本学期期中考试内容为第一单元至第四单元，期末考试内容为第一单元至第九单元，明年3月25日前结束新课。教师要认真研究近几年中招试题，做好复习备考工作。同时在适当的时候要召开复习观摩研讨会，以提高复习教学的实效性和针对性。三、工作日程安排9月份1、制定本学年度学科教研工作计划。2、评选县级教师优秀论文、优秀学生小论文。3、召开第一次学科教研会。4、有效教学，教学视导。10月份1、期中考试命题。2、期中考试分析、总结。11月份1、召开第二次学科教研会。2、开展教师优质课比赛。12月份1、有效教学提高年教学视导。2、期末考试命题。2009年元月份1、期末考试分析、总结。2、本学期工作总结。3月份1、化学竞赛预赛命题。2、召开复习研讨会。3、第一次大考命题。4月份1、第一次大考分析、总结。2、化学竞赛决赛命题。3、第二次大考命题、分析、总结。5月份1、有效复习教学专项视导。2、第二次大考命题、分析、总结。3、第三次大考命题、分析、总结。6月份1、做好各种教学信息、资料的收集和报送。2、做好中考的准备工作。3、做好学年度工作总结。化学教研计划2007----2008年度周慧一、指导思想：本学期我校工作以创名校、出名师、育人才、建设示范性初中“为中心，以邓小平同志教育理论为指导，领会贯彻江泽民三个代表思想的创新意义。全面实施素质教育，努力培养具有创新精神及实践能力的一代新人，使我校化学科工作再上一个阶梯。二、工作要点：1、确立新理念，抓好常规教学。化学教学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求：根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为成功课例。2、发挥教师积极性，共同创新。落实科组计划，定时、认真、有一定目标的开好每一个科组会和备课组会，发挥所有教师的智能、潜质，精心研究设计每一节课例，推科组最佳课，最佳教案设计，最佳实验课和创新课。3、抓优质、寻突破、培养创新人才。学科工作重点是“抓优质”，科研工作的重点是“寻突破”全面教学工作要做到“优质”决不允许有一节随便课，马虎课、应付课出现，建立互相听课制度，建立典型课例全面总结制度。在优秀中选优、发现人才，建立培优小组，化学兴趣活动小组，把化学知识应用到生活中，环境保护中，确定教师和培优教材，争取全国化学竞赛取得好名次。4、加强实验室的管理和建设。搞好卫生工作,做好实验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学实验室成为学校的窗口。做足、做好初三化学实验，体现化学是一门以实验为基础的学科，培养学生探究问题、动手实验的能力。三、本学期重要工作安排：9月份①对学生进行怎样学好化学教育。②研究通过科组工作计划。③确定本学期典型课，创新课活动课讲授教师。10月份①参加初三教学经验交流会。②成立化学竞赛培优班，成立化学兴趣小组。③开辟第二课堂，拓展学生视野。11月份①迎接教研室工作检查。②典型课、创新课、活动课展示。3月份①化学竞赛预赛命题。②上一节校级或校级以上公开课。4月份①认真组织好初中化学的竞赛活动。②组织好学生进行化竞赛。5月份、6月份①认真组织出好每一次的阶段性测试卷，认真进行考试质量分析，针对各班级可能出现的成绩落差，进行分析、研究对策。②做好中考的准备工作，迎接中考。