指导单位行政院劳工委员会职业训练局

歡迎進入公會網址：教育訓練--南科(查詢最新課程)指導單位：行政院勞工委員會職業訓練局、財團法人台灣發展研究院台灣科學台灣科學台灣科學台灣科學工業工業工業工業園區園區園區園區同業公會同業公會同業公會同業公會----『『『『聯合型計畫方案聯合型計畫方案聯合型計畫方案聯合型計畫方案』』』』建構高科技產業群聚共識營建構高科技產業群聚共識營建構高科技產業群聚共識營建構高科技產業群聚共識營系列課程系列課程系列課程系列課程主管管理才能培訓系列課程：□E-2主管職責與擔當□I-1自主管理與執行力提升技巧□I-2日常管理與管理衡量指標建立課程報名表課程報名表課程報名表課程報名表姓名性別部門/職稱參加課程代碼出生年月日身份證字號（必填）（必填）（必填）（必填）（必填）學校名稱及科系聯絡電話e-mail（必填）（必填）姓名性別部門/職稱參加課程代碼出生年月日身份證字號（必填）（必填）（必填）（必填）（必填）學校名稱及科系聯絡電話e-mail（必填）（必填）姓名性別部門/職稱參加課程代碼出生年月日身份證字號（必填）（必填）（必填）（必填）（必填）學校名稱及科系聯絡電話e-mail（必填）（必填）參訓廠商會員非會員公司全名：（必填）統一編號：（必填）通訊地址：承辦人：（必填）承辦人E-mail:(字跡請正楷填寫)電話/分機：（必填）傳真：報名電話：5050322-233、222、221，傳真：5050025，傳真後請來電話確認本會是否收到報名表。(不敷使用，請自行影印)歡迎進入公會網址：教育訓練--南科(查詢最新課程)指導單位：行政院勞工委員會職業訓練局、財團法人台灣發展研究院課程規畫架構說明課程規畫架構說明課程規畫架構說明課程規畫架構說明一一一一、、、、課程名稱課程名稱課程名稱課程名稱主管職責與擔當二二二二、、、、課程說明課程說明課程說明課程說明過去幾十年來，企業不斷尋找一種「卓越」的領導方式來協助部屬執行力，然而，根據研究明顯顯示沒有任何一種領導方式可適用於所有人或工作，唯有他們能夠因應不同「部屬發展階段」適當調整他們的行為以達成組織與個人目標。本課程將依主管應有的職責與角色，以及承上啟下的具體行為的「反思回饋」為基礎，進而深入探討員工「意願」與「能力」，以系統結構化四個階段性卓越領導模式，以利主管人員快速提昇領導能力與協助部屬提昇績效。三三三三、、、、課程效益課程效益課程效益課程效益1.掌握主管應有的職責與角色2.強化主管正面積極的行動焦點3.增進主管承上「積極度」的能力4.增進主管啟下「關心度」的能力5.導引正確的經理人正規工作6.學習卓越領導的思維模式7.學會快速找出員工處於哪一發展階段8.增進主管有效領導四大階段能力9.學會運用卓越領導模式五大步驟四四四四、、、、訓練目標訓練目標訓練目標訓練目標讓學員透過講師教授知識及技巧，能順利學會---承上啟下具體實務作法、部屬發展程度四階段領導法。五五五五、、、、課程產出課程產出課程產出課程產出L1：課後整體滿意度須達7.5分(含)以上L2：課後「承上啟下具體實務行動計劃表」。六六六六、、、、上課對象上課對象上課對象上課對象各階層主管及儲備幹部者。有管理實務經驗一年以上者為佳。七七七七、、、、上課上課上課上課日期及時間日期及時間日期及時間日期及時間98.7.31(五)9：00am～4：00pm，計6小時八八八八、、、、授課講師授課講師授課講師授課講師石博仁老師※經歷授課企業逾100家深度診斷及輔導企業30餘家89年管理雜誌評選500大企管名師93年中華民國顧問師協會顧問師※專業領域策略規劃、平衡計分卡(BSC)、關鍵績效指標(KPI)、績效管理(PMD)、目標管理(MBO)、「績效導向」五部曲主管訓練、績效管理與面談、職能BEI、人力資源管理與發展…等※輔導與培訓實績日月光半導體、台揚科技、茂德科技、士林電機、錸德科技、鈺德科技、鼎元光電、漢民系統、友訊科技(D-Link)、東碩資訊、力銘科技、驊陞科技、佳邦科技、律勝科技、光寶科技、誠泰科技、台灣橫河…等歡迎進入公會網址：教育訓練--南科(查詢最新課程)指導單位：行政院勞工委員會職業訓練局、財團法人台灣發展研究院九九九九、、、、課程大綱課程大綱課程大綱課程大綱-主管職責與擔當主管職責與擔當主管職責與擔當主管職責與擔當課程大綱課程大綱課程大綱課程大綱課程內容課程內容課程內容課程內容教學方式與時間教學方式與時間教學方式與時間教學方式與時間ㄧ、主管的職責與角色1.主管在經營管理的價值與貢獻2.主管承上啟下的職責3.主管的角色定位4.基層主管與中高階主管的職責重點與差異5.實踐主管當責的行動焦點*引用「當責」與「QBQ」書籍約1小時*講授法*問題實作法*以問題作互動*小組討論與共創二、主管承上啟下具體實務作法1.自我評量主管承上「積極度」具體行為(練習題10題)2.「承上」樂在工作五大步驟3.自我評量主管啟下「關心度」具體行為(練習題12題)*引用蓋洛普25年研究報告4.「啟下」帶人帶心八大原則*引用威爾許給經理人的建言5.導引經理人「正規工作」*引用彼得•杜拉克「管理的實務」約2小時30分*講授法*自我評量法*KJ法*以問題作互動*小組討論與分享三、從「優秀」到「卓越」--管理心領導魂1.解析領導精要2.領導者的職責3.卓越領導力的關鍵要素為何？4.卓越領導的兩大利器約1小時*講授法*以問題作互動*小組討論與分享四、卓越領導實務運用1.情境領導要量「型」而行2.部屬發展程度四階段（D1、D2、D3、D4）3.「工作性」與「關係性」行為矩陣分析4.領導人才五大步驟5.領導人才模式（S1、S2、S3、S4）的關鍵要領6.判讀領導人才模式(練習題十題)7.一分鐘策略性情境領導調整與效準約2小時30分*講授法*以問題作互動*個案討論法*小組討論與分享歡迎進入公會網址：教育訓練--南科(查詢最新課程)指導單位：行政院勞工委員會職業訓練局、財團法人台灣發展研究院自主管理與執行力提昇技巧自主管理與執行力提昇技巧自主管理與執行力提昇技巧自主管理與執行力提昇技巧一一一一、、、、課程名稱課程名稱課程名稱課程名稱自主管理與執行力提昇技巧二二二二、、、、課程說明課程說明課程說明課程說明工作上的自主管理對主管而言是指工作計畫，如何擬定有目標的工作計畫是擔任主管重要的工作之一，本課程的目的在於協助學員經由訓練掌握計畫擬定的「方向」、執行的「方法」與關鍵「竅門」，以利做好自主管理與執行力提昇，以使計畫績效提升與目標的達成。主管藉由該課程學會工作計畫擬定以做好自主管理，更透過計畫的執行提昇執行力，有助於工作目標的達成。三三三三、、、、課程效益課程效益課程效益課程效益1.協助學員瞭解工作計畫的重要性2.協助學員重視工作計畫，並且養成良好的因應態度3.協助學員掌握工作計畫擬定技巧，避免隨興的計畫方式4.協助學員掌握成功的計畫竅門，並避免失敗的計畫禁忌5.課堂上提供工具性的資源，協助學員強化計畫擬定的能力，充實計畫的內涵與價值6.建立標準化的計畫格式，有助於組織的經驗傳承7.經由密集的演練，當場改進缺失，大幅提昇學員的能力與擬定計畫的品質和水準四四四四、、、、訓練目標訓練目標訓練目標訓練目標讓學員透過講師教授，能順利擬定工作計畫並有效執行。五五五五、、、、課程產出課程產出課程產出課程產出L1：課後整體滿意度須達7.5分(含)以上L2：課堂成果驗收(學員成績達80分以上者佔80%)。六六六六、、、、上課對象及人數限制上課對象及人數限制上課對象及人數限制上課對象及人數限制擔任主管級同仁，擔任管理工作一年以上者。人數限制：因為強調透過實作有效提升學員的能力，而各項演練頗為費時，因此，學員人數只招收24人以內為佳。七七七七、、、、上課日期及時間上課日期及時間上課日期及時間上課日期及時間98.9.17(四)9：00am～4：00pm，計6小時八八八八、、、、授課講師授課講師授課講師授課講師陳頂立老師※學經歷政治大學理學院心理學博士研究(主修工業與組織心理學﹐副修諮商心理學)MontereyInternationalCo.行銷企劃部經理、實踐、淡江、清華大學講座或兼任講師、美國南哥倫比亞大學(CSU)EMBA授課講師、行政院、台北市政府、職訓局、台積電等五百家企業授課經驗※專長改良式MTP、領導激勵、衝突管理、高效能EQ、壓力管理、策略規劃、目標管理、工作管理、工作計劃、執行力發展技巧、顧客抱怨處理、講師訓練、培育部屬(OJT)、招募面談、諮商輔導、生涯規劃、員工抱怨處理等四十餘種專業及管理課程。※曾授課企業台積電、鴻海精密、宏碁電腦、第三波、摩托羅拉電子、西門子、昆盈、TDK、、震旦行、台灣全錄、創見資訊、廣達電腦、東元電機、士林電機、中華工程、中鼎工程、大陸工程中石化、中國石油、中華汽車、裕隆汽車、Volvo、匯豐汽車……等歡迎進入公會網址：教育訓練--南科(查詢最新課程)指導單位：行政院勞工委員會職業訓練局、財團法人台灣發展研究院九九九九、、、、課程大綱課程大綱課程大綱課程大綱-自主管理與執自主管理與執自主管理與執自主管理與執行力提昇技巧行力提昇技巧行力提昇技巧行力提昇技巧課程大綱教授方式講授測驗議題研討活動實作競賽發表與回饋評估方式及標準一、你是工作計畫高手？1.觀念的澄清與掌握(認識計畫的重要性)2.面對你的「工作計畫」二、工作計畫目標的掌握1.確認工作計畫：你要達成什麼目標？2.評量工作計畫的目標：你是否擬定了「好」計畫？3.[成果驗收]：計畫目標成效的檢核三、如何將工作計畫目標轉換為工作計畫構思1.工作計畫內涵的剖析2.水平思考層面的展開3.垂直思考層面的展開4.[成果驗收]：工作計畫構思的績效檢核四、如何將工作計畫構思轉換成為具體的行動1.將計畫構思轉換成為具體的行動方案2.掌握工作計畫各項行動彼此間的邏輯關係3.[成果.驗收]：工作計畫構思轉換為執行的具體行動五、如何設定檢核點以有效控制工作計畫1.認識控制的對象與關鍵要點2.掌握各項計畫行動作業的起迄時間3.變、變、變：如何因應與控制計畫執行當中的變數？4.掌握確保計畫執行落實的六大指標5.[實作練習]：相關條件的強化與落實六、與成功有約1.心得發表與回饋2.Q&Α•3.課後改善之行動計畫研擬L1：課後滿意度問卷(整體滿意度達7.5分以上)L2：課堂成果驗收(學員成績達80分以上者佔80%)歡迎進入公會網址：教育訓練--南科(查詢最新課程)指導單位：行政院勞工委員會職業訓練局、財團法人台灣發展研究院日常管理與管理衡量指標建立日常管理與管理衡量指標建立日常管理與管理衡量指標建立日常管理與管理衡量指標建立一一一一、、、、課程名稱課程名稱課程名稱課程名稱日常管理與管理衡量指標建立二二二二、、、、課程說明課程說明課程說明課程說明日常管理課題，不管對剛上路的管理新手亦或管理老將來說，就如同每日要吃的三餐，是每日每餐要去料理的，至於如何做，才能好吃又營養又不會產生厭膩就不是容易事了。為了讓管理者對日常管理有清楚認知與瞭解，進而做好日常管理工作，以達成公司交付任務。讓學員透過講師教導及課堂小組討論、現場演練，能對日常管理及管理衡量指標概念,得到充分認知。獲得日常管理精髓內涵，進而能應用在公司平日的管理工作上,並能做好公司交付的任務達成公司持續成長獲利的目標。三三三三、、、、課程效益課程效益課程效益課程效益1.對日常管理及管理衡量指標概念，得到充分認知、並應用在公司平日的管理工作上。2.做好公司交付的任務達成公司持續成長獲利的目標。四四四四、、、、訓練目標訓練目標訓練目標訓練目標讓學員對日常管理有清楚認知與瞭解，進而做好日常管理工作，以達成公司交付任務。五五五五、、、、上課對象及人數限制上課對象及人數限制上課對象及人數限制上課對象及人數限制各階層主管及儲備幹部者六六六六、、、、上課日期及時間上課日期及時間上課