行政伦理学

作业1．第1题市场经济和商品交换关系是民主的A.制度保障B.必然产物C.物质前提D.客观基础您的答案：D题目分数：2此题得分：2.02．第2题在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以（）作为行政行为选择的原则。A.服从上级命令B.遵守法律规定C.道德判断D.维护本部门利益您的答案：C题目分数：2此题得分：2.03．第3题对于行政伦理关系来说，首要的原则是A.廉政B.民主C.公平D.爱民您的答案：B题目分数：2此题得分：2.04．第4题行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的（）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。A.否定性B.肯定性C.中性D.客观您的答案：B题目分数：2此题得分：2.05．第5题在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是A.法治观念B.效率观念C.服务价值D.协调理念您的答案：C题目分数：2此题得分：2.06．第6题（）是授予行政荣誉的最重要、最权威主体。A.国家机关B.社会公众C.行政人员自身D.上级领导您的答案：A题目分数：2此题得分：2.07．第7题工具人格体现的社会关系是A.人对人之间的人身依赖关系B.人对物的依赖关系C.以物的依赖性为基础的人的独立性D.以上都不对您的答案：B题目分数：2此题得分：2.08．第8题专门行使行政权力和制定公共政策的系统是A.管理系统B.政治系统C.行政系统D.执行系统您的答案：C题目分数：2此题得分：2.09．第9题伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了A.价值导向B.评价标准C.客观依据D.舆论导向您的答案：A题目分数：2此题得分：2.010．第10题中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是A.如何保持君权永固B.如何实现统治阶级的整体利益C.如何对待“民”的问题如何促进社会的全面发展D.权利义务关系您的答案：C题目分数：2此题得分：2.011．第11题在社会主义国家，行政道德的基本要求是A.遵纪守法B.为人民服务C.廉洁奉公D.尽职尽责您的答案：B题目分数：2此题得分：2.012．第12题思想政治工作的“重中之重”是A.增强法治观念B.提高道德水平C.加强理想与信念教育加强制度建设您的答案：C题目分数：2此题得分：2.013．第13题行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为A.行政作风B.行政理想C.行政态度D.行政责任您的答案：C题目分数：2此题得分：2.014．第14题行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的A.行政管理实践B.行政能力培养C.知识理论学习D.思想政治教育您的答案：A题目分数：2此题得分：2.015．第15题优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和A.提高阶段B.评价阶段C.践行阶段D.总结阶段您的答案：C题目分数：2此题得分：2.016．第16题行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤、顺序、时间、方式和制度等的总称是A.行政主体B.行政程序C.行政客体D.行政规范您的答案：B题目分数：2此题得分：2.017．第23题行政人员在行政执行中的行为代表着A.行政人员本人B.所在机关C.国家与政府D.政党您的答案：C题目分数：2此题得分：2.018．第24题中国古代认为为官从政的基础性道德是A.公忠B.廉政C.诚信D.爱民您的答案：B题目分数：2此题得分：2.019．第25题在行政伦理的观念体系中，最根本的是A.个人与社会的关系B.公私利益关系C.法治与德治的关系D.利权义务关系您的答案：D题目分数：2此题得分：2.020．第26题在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是A.行政责任B.行政良心C.行政理想D.行政作风您的答案：C题目分数：2此题得分：2.021．第27题理想与信念教育更多地属于何种范畴？A.法制教育B.政治教育C.道德教育D.文化教育您的答案：C题目分数：2此题得分：2.022．第28题行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的A.主观努力B.客观基础C.内在体现D.外在显现您的答案：D题目分数：2此题得分：2.023．第29题下面关于行政作风的论述中，正确的是A.行政作风仅指行政人员的个人作风B.行政作风即行政办事作风C.行政作风与行政人员的个人气质无关D.行政作风仅指行政机关的工作作风您的答案：B题目分数：2此题得分：2.024．第30题在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是A.认知阶段B.认同阶段C.践行阶段D.总结阶段您的答案：C题目分数：2此题得分：2.025．第31题以下观念中正确的行政态度有A.平均主义B.变革创新C.中庸无为D.唯书唯上您的答案：B题目分数：2此题得分：2.026．第38题把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是A.苏格拉底B.柏拉图C.西塞罗D.亚里士多德您的答案：D题目分数：2此题得分：2.027．第39题行政荣誉按照（）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。A.荣誉主体B.产生的原因C.内容D.形式您的答案：A题目分数：2此题得分：2.028．第40题行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为（）。A.在统治行政时期是无关道德的行为B.在管理行政时期是无关道德的行为C.在服务行政时期是无关道德的行为D.无论在何种时代都是不道德的行为您的答案：D题目分数：2此题得分：2.029．第41题公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格A.依附人格B.行政人格C.社会人格D.独立人格您的答案：D题目分数：2此题得分：2.030．第42题行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是A.政治理论的学习B.行政技能的学习C.学习方法的学习D.在实践中学习您的答案：D题目分数：2此题得分：2.031．第43题从行政人格的现实表现来看，它是A.个体人格B.组织人格C.职业人格D.群体人格您的答案：A题目分数：2此题得分：2.032．第44题关于行政道德的本质和发展规律的科学是A.政治伦理学B.行政伦理学C.管理伦理学D.行政道德学您的答案：B题目分数：2此题得分：2.033．第17题行政责任的特点包括A.行政责任具有政治性B.行政责任具有具体性C.行政责任既是制度的又是伦理的D.行政责任是一种监督、控制和制裁的统一您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：3.034．第18题行政良心的特点是具有A.绝对的自觉性B.高度的自觉性C.相对独立性D.绝对独立性您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：0.035．第19题政府信任关系的价值表现为A.良好的政府信任关系能够促进合作并提高行政绩效B.良好的政府信任关系是政治合法性的来源C.良好的政府信任关系是当代法治的最终目标D.良好的政府信任关系是确立未来社会治理模式的必要环节您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：0.036．第20题现代行政权力的公共性体现为A.公共利益得以实现的工具B.超然性C.全局性D.契约性您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：3.037．第21题在一般伦理学的视野中，个人行为的制约力量包括A.内心信念B.法律规范C.奖惩制度D.社会舆论您的答案：A,b,D题目分数：3此题得分：0.038．第22题政府信任关系的特性包括A.稳定性B.复杂性C.内隐性D.随意性您的答案：A,C题目分数：3此题得分：3.039．第32题当代中国的行政伦理观的基本要素包括A.爱国B.廉政C.勤政D.行政人格您的答案：B,C,D题目分数：3此题得分：3.040．第33题行政荣誉的获得，意味着A.团体利益要服从于公共利益B.团体利益要服从于可持续发展的大局C.可以为了近期利益牺牲长远利益D.个人利益要服从于公共利益您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.041．第34题勤政为民必须深入基层，知民情，为此，应做到A.强化群众观念B.注重调查研究C.勤于学习和思考D.和群众交朋友您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.042．第35题道德属于精神性的原则，它具有A.内在性B.客观性C.主观性D.个体性您的答案：A,C,D题目分数：3此题得分：3.043．第36题可以成为行政荣誉授予主体的有A.国家主席B.行政组织C.社会公众D.行政人员自身您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：3.044．第37题通常而言，外部行政伦理监督体系包括A.权力监督B.政党监督C.社会团体监督D.主管组织监督您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：3.0作业总得分：91.0作业总批注：单项选择题（每小题1分，共20分）2.专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（C）。C．行政系统5.在社会主义国家，行政道德的基本要求是（B）。B．为人民服务6.在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（C）。C．行政理想7.下面关于良心的说法中，错误的是（B）。B.良心是没有阶级性的9.行政责任的具体实现主要体现为（A）。A道德责任10.严格意义上的行政责任体现出现在下列各社会治理模式选现的（B）模式中。B服务型11.下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是（C）。C政治中立纪律12.对行政纪律社会性的正确理解是（C）。C.行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用13.行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的（B）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识.B肯定性14.行政荣誉按照（A）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。A.荣誉主体15.从行政人格的现实表现来看，它是（A）。A．个体人格16.在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是（D）。D.行政信念17.在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（B）。B.伦理规范\18.一般伦理规范以哪种模式为主（A）。A.应为模式19．政府信任关系是指（C）对政府及其行政人员管理活动的合理期待。C．行政相对人20.行政道德评价的标准的基本特性是（B）。B．客观性1.关于行政道德的本质和发展规律的科学是（B）。B．行政伦理学2.专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（C）。C．行政系统3．行政人员在行政执行中的行为代表着（C）。C．国家与政府4.决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（C）。C．公共性质5．伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（A）。A．价值导向6．中国古代认为为官从政的基础性道德是（B）。B．廉政7．中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是（C）。C．如何对待“民”的问题8．在行政伦理的观念体系中，最根本的是（D）。D．权利义务关系9．认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（C）。C．阶级分析法10．行政伦理的主要的和基本的功能体现为（B）。B．行政权力的自律机制1.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（A）A．行政效率观2.我国古代社会的传统是（C）。C．重德轻法3.公共行政的科学观也被称作为（C）。C．工具理性4.行政伦理观的价值目标是（C）。C．确立和完善行政人格5.中国古代正义思想的主流可以说是（B）。B．天道正义观6.政治哲学讨论的核心问题历来都是（A）。A．正义7.把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（D）。D．亚里士多德8.市场经济和商品交换关系是民主的（D）。D．客观基础9.在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（A）。A.防止行政人员的腐化和惰性化方面10.对于行政伦理关系来说，首要的原则是（B）。B．民主1.在社会主义国家，行政道德的基本要求是（B）。B．为人民服务2.在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（C）。C．行政理想3.思想政治工作的“重中之重”是（C）。C．加强理想与信念教4.理想与信念教育更多地属于何种范畴？（C）。C．道德教育5.行政人员在行政管理活动中对某些事物或