关于筹办会议

主讲人:PKUNMUN2008组委会冯宇辰北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,2007MYMUNEXPERIENCE•2005年3月,北京大学全国中学生模拟联合国大会GA代表联合国大会GA代表•2007年2月,哈佛全美模拟联合国大会GA代表GA代表•2007年3月,北京大学国际模拟联合国大会GA主席大会GA主席•2007年7月,欧洲国际模拟联合国大会GA代表,并获最佳代表奖.代表,并获最佳代表奖•2007年4月—2008年3月,北京大学全国中学生模拟联合国大会组委会EthanFeng北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,2007如何准备模联会议如何准备模联会议(一)如何认识模拟联合国活动()如何认识模拟联合国活动1.模联活动的意义与目标2.如何对学生进行心理指导(二)如何指导学生进行学术准备1.基础知识2规则流程2.规则流程3.背景研究及资料查询4文件写作4.文件写作(三)如何在参会的基础上开展校内模联活动北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,20072007年10月教师会议,教师接受培训国家及委员会分配完成2007年10月—12月教师在校内对学生进行培训针对委员会及议题进行相关研究针对委员会及议题进行相关研究2007年12月教师在校内选拔参会代表向组委会提交各国及委员会代表名单向组委会提交各国及委员会代表名单2008年1月—2月教师指导参会学生写作立场文件2008年2月各代表向组委会提交立场文件教师对代表进行参会前的最后阶段培训2008年3月PKUNMUN2008正式会议教师带队来北京参会,观察学生表现并进行指导北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,2007教师的作用教师的作用•与组委会的联系学术和会务调研及资料查找•调研及资料查找背景材料,国家,委员会,议题背景材料,国家,委员会,议题•专业培训:规则流程文件写作立场文件规则流程,文件写作(立场文件)•开展校内MUN活动开展校内MUN活动北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,2007值得新学校思考的问题值得新学校思考的问题•为什么选择模联?•为什么选择模联?•为什么选择北大模联?进步:进一步:•北大模联可以给中学带来什么?•学校可以给北大模联带来什•学校可以给北大模联带来什么?北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,2007We are caring for the living…We want to make a better world for the children…ChildiIChildren in Iraq after warWearedeeplyconcernedWe are deeply concerned about the international communitycommunity…We are global citizens gand we believe in the UN…We want to get closer to the international stage…认识MUN的误区认识MUN的误区1MUNik1.MUNisneveranone-waywork.2MUNititi2.MUNisneveracompetitionoracontest.3.MUNisneverrelatedtomoneyorscores.北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,2007“MUN”（梦）想成真1MUNibifhih1.MUNisanbigstagefromwhichyoucangetclosertotheinternationalstage.2.AllschoolsanddelegatesinMUNareequal,nomatterwheretheycomefromq,yandnomatterhowinfluentialthecountriestheyrepresentare.3.MUNisaglobalvillagewhereyoumayfindyourlife-longdreamandfriendsfindyourlife-longdreamandfriends.北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,20071.1模联活动的意义1.1模联活动的意义1.英语听、说、读、写的能力EnglishListeningSpeakingReadingandWritingAbilityEnglishListening,Speaking,ReadingandWritingAbility2.沟通、辩论、游说的能力Communicating,DebatingandLobbyingAbility3.合作与协商的精神SpiritsinCooperationandCollaboration4领导力4.领导力Leadership5.社会责任感及国际意识SocialResponsibilityandInternationalAwarenessSocialResponsibilityandInternationalAwareness6.广泛交友，互相进步MeetingNewFriendshere北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,2007代表感言•3天很短，如果不参加模联会议的话的话；•3天很长，这之前和之中的点点，滴滴会是你一生珍藏的回忆······•MUN是一个过程,一个线索,而不是最终的目标北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,2007如何对学生进行心理指导1.2如何对学生进行心理指导?•参加MUN的最高成就就是获奖?•英语不好是否一定处于劣势?•英语不好是否一定处于劣势?•模联是否就是英语演讲比赛?小国是否真的无外交?•小国是否真的无外交?•准备很充分是否一定能有好的发挥?如何协调模联活动与平时学习的时间•如何协调模联活动与平时学习的时间北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,2007学术准备基本知识调研过程专业知识基本知识调研过程联合国专业知识模联联合国模联背景材料规则流程文件写作委员会国家议题北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,20072.1MUN基础知识模拟的对象•模拟的对象•MUN的历史OriginatedinUSAandpopulararoundtheworldnow•MUN中的角色:组委会主席代表Staff组委会、主席、代表、Staff•MUN中讨论的问题北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,200721联合国基础知识2.1联合国基础知识•联合国历史•联合国主要机构联合国要机构•联合国宗旨及目标•联合国成员国•联合国成员国•联合国与青年人•联合国千年发展目标•联合国改革改革北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,20072.1MUN专用术语委员会缩写GASCWBIOC•委员会缩写：GA,SC,WB,IOC•称呼专业用语：HonorableChair,DistinguishedDelegates…g•会场专业用语：•PlacardPage•Placard,Page,Motion,PointsWorkingPaper,DR,Amendment北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,20072.2规则流程MUN中的准则•MUN中的准则•点名发言辩论游说文件起草投票表决•十分复杂,但确是平等的重要体现十分复杂,但确是平等的重要体现•遵守规则,熟练规则,利用规则北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,20072.3背景材料的研究方法背景材料的研究方法每个模拟联合国会议中最重要z每个模拟联合国会议中最重要的基础性材料z模拟联合国与真正联合国会议所不同的重要方面所不同的要方面z引导代表走入议题——主席团与代表的会前沟通与代表的会前沟通z定义讨论的基本范围和方向定义本围z资料库？研究的起点？北京大学2008全国中学生模拟联合国大会教师会议PekingUniversityModelUnitedNationsforHighSchoolStudents·2008Teachers’Training13,Oct,2007—14,Oct,20072.3国家研究