五年级下册第七单元作文范例通用4篇

五年级下册第七单元作文范例通用4篇一般作文可以分为几种，记人、记叙文、写景、咏物。记住人，展现他们的思想、感情和性格；旁白，写事件的意义，以下是网友整理的五年级下册第七单元的作文。欢迎学习和参考！五年级下册第七单元作文【第一篇】今年的九月份，我来到了新的校园，加入了新的班级，认识了新老师。当然，也少不了结识一帮新朋友。话说，物以类聚，人以群分。我的三大特点:能吃、健忘、爱恶作剧。我曾经的同学们慷慨大方的给我取了个超长的绰号：脑残酸菜刘睿面!当然，我的同桌也好不到哪儿去：他是个在五年级下学期就在草地里“壮烈牺牲”的“老班长”。我的同桌江英杰曾经演过课本改编剧：《金色的鱼钩》里的老班长。自然，他从此被同学们取了这个“光荣称号”。他和我一样，都是吃货。每次下课就趴在课桌上聊酸汤鱼、宫保鸡丁、回锅肉。他很开朗，很会交朋友，可就是太健忘了。每天都要向我问家庭作业是什么，一句：“下午要上什么课?”竟能在一个上午问我十几遍。坐在我后面的“猩猩”记性就比他好多了。从广东转来的同学周楠，和我志同道合，也都逮过野鸡狍子之类的。自然他也是吃货，可比起我们，他强多了：他除了吃，还能自给自足，在路边发现荠菜、地菜之类的。他一点都不在意自己的外号，如果你叫他“猩猩”他就会说：“什么猩猩，我明明是只狍子。”当然，他也会反击，那句“脑残酸菜刘睿面，有嚼劲，够清爽!”不知何时都成了他的口头禅了。我的同学们性格各异，来自不同的地区，不同的小学。但大家有个共同的目标，就是创建一个团结友爱、学风浓厚的初一十班，一个与众不同的初一十班。五年级下册第七单元作文【第二篇】但凡有点自尊，就不会活成这样了!但凡宽容一点，就不会做出格的事!遇到困难，但凡坚持一下，就不会一事无成!老徐作为一个国家的园丁，职教20年了。老徐尝尝给我们上政治课，就是所谓的教育。一节课下来，多数都是教导我们。永远忘不了的就是老徐高高地在讲台上，戴着口罩。如果下面很吵，老徐就会情不自禁的露着一张无奈的表情。他常常说：做人要懂得体谅别人，我常常告诫自己要坚持，对你们要宽容一些，安全教育作业我来做，但凡多忙，我一定抽出时间去批改作业，可是我不想我的努力没有得到一点成果，但凡一点。老徐要哭了，我们就这样注视着他，眼眶里的泪水时不时要滚一圈。一直以来我们作为一个所谓的好班，被校长被许多老师期望着;作为好班的班主任也是备受期望。可是一个学期下来，隔壁班的综合成绩甩了我们班几条街。老徐也是惊讶又失望!尽管这样，老徐也会平静的跟我们讲道理，希望我们不要走错道了。他也重来没有打我们。他比谁都做得多，可是获得的回报的比谁都少。就这样过了一个学期!作为园丁的老徐是这样一个人!作为德育主任又是怎样一个人?老徐是我们学校的德育主任，时不时就轮到他值班，见过许多在学校混日子的人。有一次，他十分严肃地说，让我们不要跟学校里带手机，抽烟喝酒的人一起混!他也常常说，要是谁被德育处抓去了，让我去领人，我是不会去领的!老徐就是这样一个人，他做人脚踏实地，做事有始有终。五年级下册第七单元作文【第三篇】我的爸爸是一位出色的数学教师，也许是受职业的影响，无论遇到什么事，他总喜欢用他的逻辑思维把问题分析得彻彻底底。夕阳西下的傍晚，放学回家的我忙着做作业。打开书，翻开作业本，一摸笔，坏了，笔芯用完了，得赶紧买笔去。刚要出门，在厨房里忙活的妈妈却喊开了：“孩子，盐没了，去买包盐。”“啊，盐和笔可在一远一近不同的两个地方，到底先买哪个呢?”我左右为难。这时，正在沙发上舒舒服服看电视的老爸挪了挪身子，一手托着下巴，一手挠了挠头，眼睛骨碌碌一转就说开了：“据我的分析，应该先去买盐，妈妈做菜正等着用，然后再去买笔，何况买笔的地方较远……”爸爸的嘴像机关枪发射子弹般不停地一张一合。紧接着，爸爸开始进入理论分析阶段：“做事就要分割线后，孰轻孰重，得合理安排，不能胡子眉毛一把抓……”我边听边犯糊涂：“这有道理吗?”但我不得不调整思维跟上爸爸的分析进度。还没等我缓过神，爸爸的分析有从理论进进入到时间阶段：“你看，据我分析，一个国家要是没有计划，不统筹安排，那就得乱成一锅粥。5?12地震，全国人民需要万众一心，抗震救灾;奥运会来临，我们又要转移注意力，为奥运家呢人加油……”这有联系吗?我的思维都有些跟不上趟儿了。这还没有完，爸爸两片薄薄的嘴唇一张一合，丝毫没有停下来的意思。“不仅是当今，就是古代……”“啊，还要谈古论今哪?”听得晕晕乎乎再也忍无可忍的我赶紧夺“门”而逃。不仅如此，为了决定一朵花要在在什么样的花盆里，他要分析;每天早晨吃什么营养，他要分析;饭后几分钟漱口，他也要分析。分析，分析，再分析，我和妈妈无法忍受他的分析“磨难”，终于向他提出了严重抗议。爸爸听完，先是一脸不解，然后慢条斯理地说：“这个问题嘛，我们要来分析分析。”啊，我晕!五年级下册第七单元作文【第四篇】班级就是一个大江湖，每个班级里都有各式各样的人。今天，我就来晒一晒我们班的“牛人”。狮吼人——老凯她经常穿一身土色的衣服，他的嗓门都可以和大象相比了。每次上课有同学回答问题错了，他就会哈哈大笑起来。关键是声音还特别大，震的地都抖三抖。每次下课，他就特别疯。尤其是他大声说话的时候，教室里就被震的特别安静。然后自己又来一句：“最怕空气突然安静。”每次他喊我的时候，我都得离他八丈远，生怕耳朵被震聋了。音痴——黑洞婷她五音不全，唱起歌来堪比猪嚎，甚至说猪都比她唱的好听。每次上音乐课，老师让她起来唱首歌。她的调就没在一个上，就好像照着歌词读的。但她却一直梦想成为一只百灵鸟。每次我们说她时，他都会翻一个大白眼，他翻白眼的样子特别可爱。表情帝——小马子她就是我的同桌，说是同桌，一起学习的。但实际上我就像一个相机一样，记录下她所有的喜怒哀乐。她的表情特别多，每一个表情能传达出很多情态，有时还能逗到你。有一次上语文课的时候，老师让她起来回答问题。小马子同学极其缓慢地抬起头，眉毛向上挑的极高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下来一般。一副“为什么又是我的”表情。老师悠闲的说：“来，展示一下。”她悲壮的站了起来，却流利地背出了课文。正是我们班拥有这些“牛人”，才让我们的学习生活“其乐无穷”!