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元宵节活动策划方案(实例)5篇元宵节即将到来,各地开始举行以元宵节为主题的活动。你知道怎么写元宵节活动的策划吗?下面是网友带来的一些关于元宵节的精选方案。希望你喜欢!元宵节的活动策划方案篇1活动主旨:每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。通过元宵这一传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让学生了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的悠久文化。活动目的:1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。2、让学生了解一些元宵节的文化背景。3、通过学生的动手参与,学会一些民俗技艺,加深对传统节日的感性认识。通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛,玩中乐,玩中学。一、扮时钟游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来。2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型)。3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚。4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。二、循环相克令游戏规则:全体同学分成2组,每次每组出一个代表比赛,赢的一方继续留在台上进行下一场比赛,输的一方下台,派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推,最后留在台上的一方为优胜方。方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。三、官兵捉贼游戏规则:用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数:4个人方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。四、拍七令游戏规则:人数:无限制方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。五、开火车游戏规则:人数:两人以上,多多益善方法:1、在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。2、游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”3、如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。六、成语接龙根据指定的字说一个成语,第一个成语的尾字为第二个成语的首字,一直接下去,哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。七、报纸拔河概要:在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏道具:旧报纸方法:1、在报纸上挖两个人头大小的洞;2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河(站着拔亦可);3、报纸破裂离开脖子的一方输。注意事项:不可以用手去拉。八、石头剪子布游戏规则:用具:报纸人数:两组,每组4人方法:1、每组3人站在一张报纸上。2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳。3、的小组则要对折一次脚下的报纸,然后继续划拳,一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止,途中,任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外(允许踮脚或或单脚站立),坚持到最后的一组为优胜者。元宵节的活动策划方案篇2元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:①农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。一、各年龄段主题活动目标小班主要目标(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。中班主要目标(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。大班主要目标(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。二、活动实施概况活动名称:欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式:亲子形式(分年级组开展)活动时间:20__年_月_日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10活动准备:园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议:1.参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。2.交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。3.积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。三、主题活动环境创设班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;(3)在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;(2)宣传展板:开展元宵节活动的方案及要求。元宵节的活动策划方案篇3知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构,能积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。2.鼓励幼儿乐于表现,大胆创新,积极参与民俗表演,尝试用多种形式参与庆祝传统节日。一、活动主题三阳开泰闹元宵二、活动时间_月_日-_月__日三、活动地点幼儿园及__小区四、活动准备1、以班级为单位海报宣传:“马到成功闹元宵”,让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容,得到家长的理解与支持。2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。5、中班幼儿亲子自制旱船,组成旱船队伍进行民俗表演。6、大班幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。7、幼儿自备材料,全园教师幼儿共同自制元宵,品尝元宵,并用照片的形式记录下来,加深幼儿对元宵制作过程的了解。8、全体幼儿在幼儿园及__小区进行民俗展演。五、活动过程1、宣传发动,元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗,整个活动的流程及自己所要配合做的工作。2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中,相互欣赏,花灯一定要牢固、结实、实用。3、赏灯猜谜(1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。(2)猜谜活动中,家长可将谜面念给孩子听,启发孩子自己猜中谜底。4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵,品尝元宵。5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演,幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队在__小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演,让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。六、各年龄段主题活动目标不同年龄段主要目标:小班(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛中班(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2)大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。元宵节的活动策划方案篇4一、活动主题元宵花灯喜乐会。二、活动时间20__年_月_日三、活动目标1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的兴趣。2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。3.通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让幼儿了解废物再利用的意义。4.知道元宵节的由来。5.与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。6.通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣传。四、活动地点可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。七、活动准备(一)前期准备1.给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。3.如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。4.活动需要准备的背板。5.制作条幅:__幼儿园元宵喜乐会。6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备1—2棵),许愿卡片。7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(_)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。9.提前准备或幼儿园自制一条布龙,长短是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距。10.班级进行美术活动《花灯》:小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示。11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。12.教师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯。13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。15.选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。16.由幼儿园后勤人员(3—5名),组成安全小组。17.准备活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)准备小印章。18.准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。(二)场地布置公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。1.知识区:展示“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听。2.制作花灯区:①放置区域规则提示板;②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;③每桌前安排一位会制作花灯的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。3.制作元宵区:①放置区域规则提示板;②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;③每桌前安排一位会做元宵的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。4.欣赏区:①放置区域规则提示板;②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯。5.灯谜区:①放置区域规则提示板;②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6.舞龙区:①放置区域规则提示板;②投放布龙。7.休息区:摆放椅子供幼儿、家长休息。8.许愿区:①放置区域规则提示板与水彩笔;②放置许愿树,该区负责教师备好许愿卡,由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话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