学校元旦晚会精编样例活动策划方案（实例）5篇

学校元旦晚会精编样例活动策划方案（实例）5篇由于地理环境和历法的不同，元旦的时间定位在不同的国家、不同的民族在不同的时代有所不同。以下是网友为贵校元旦晚会精心编排的若干精选范文活动策划方案。1一、晚会主题：20__年__中学初二年级元旦晚会(暂定)二、活动对象：__中学初二年级全体师生三、活动领导小组组长：__副组长：__、___、__成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐教师、美术教师四、节目来源分配：1、学生节目：17个2、教师节目：2个3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加五、晚会节目要求1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。2、既有时代特色，又要适合学校特点。3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。4、节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等);乐器类(钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等)语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。6、单个节目时长控制在6分钟内。六、活动具体分工第一项目组：节目组组长：___组员：___、___、___A、学生节目统筹：__B、教师节目组统筹：___任务：1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。2、孙贵明、程卓然负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。3、王自成老师负责教师节目布置安排工作。第二项目组：舞台及背景设计组组长：__组员：___、__、___、__、___任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。2、准备舞台及背景装饰所需物品。3、领导致辞准备。第三项目组：灯光音响及宣传组组长：___组员：___、__、___、__2一、晚会主题：20__年__中学初一年级元旦晚会(暂定)二、活动对象：__中学初一年级全体师生三、活动领导小组组长：__副组长：__、___、__成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐教师、美术教师四、节目来源分配：1、学生节目：17个2、教师节目：2个3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加五、晚会节目要求1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。2、既有时代特色，又要适合学校特点。3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。4、节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等);乐器类(钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等)语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。6、单个节目时长控制在6分钟内。六、活动具体分工第一项目组：节目组组长：___组员：___、___、___A、学生节目统筹：__B、教师节目组统筹：___任务：1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。2、孙贵明、程卓然负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。3、王自成老师负责教师节目布置安排工作。第二项目组：舞台及背景设计组组长：__组员：___、__、___、__、___任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。2、准备舞台及背景装饰所需物品。3、领导致辞准备。第三项目组：灯光音响及宣传组组长：___组员：___、__、___、__为了喜迎元旦佳节，__中学初一__班定于20__月__日_时开始，在本教室举办元旦联欢晚会。晚会分两个阶段：第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动;地点：教室;时间：_：__——_：__活动内容：5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等)，其中穿插3—4个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等)，活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。场景布置：1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。第二阶段：自由联欢活动;地点：教室;时间：_：__——_：__活动内容：4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。游戏规则细节整个游戏过程分为六组(以学习兴趣小组为单位)，参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8-10人。一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔游戏项目击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚)。最后由这6人单独表演节目。如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。道具：鼓乐、气球6个，节目纸条奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。道具：书包奖品预算：只要是最后按照规则表演的，给奖品笔;不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌(唱出一句即可，接歌顺序是123456，)234561，34561245612561234612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。道具：六首歌曲奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，大概10-15个。球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20-30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。如果遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决定胜负。如果中途跑动过程中气球掉了，可以捡回来但必须从起跑线处重新跑(主持人需要注意这种情况)。道具：12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道奖品预算：第一名发一等奖相册，其余发二等奖文件夹。现场抽奖：准备1副扑克作为门票，另外1副扑克放在抽奖箱里，每隔半小时由老师上台抽奖，由手持对应扑克牌的人上台领奖。每抽出一个奖项后，相应的扑克克牌作废。道具：抽奖箱、2副扑克牌、奖品预算：一等奖，奖品笔记本。对于二等奖2-3人，奖品牙膏;三等奖，可以抽两次6—8人，奖品笔.各项奖品设置总奖品计数:抽奖一等奖1个、二等奖4个(最多)整个游戏过程分为六组，参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8人。一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔游戏项目1、击鼓传气球。奖品：奖品相册，总数为4个。2、动作模拟奖品：只要是最后按照规则表演的，给一等奖相册;不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。3、对歌接力赛奖品：获胜组每个人得到一个纪念奖——笔，大概45-50支。4、情侣配对。5、球拍托乒乓球跑奖品：一等奖1个相册，二等奖3个笔记本。6、现场抽奖奖品：一等大奖相册，1个;二等奖笔记本，3—4个;三等奖笔，6—8个。7、猜谜奖品：纪念奖一支笔，数量50个注意：剩余奖品整理好，以备后用!节目程序单1、主持人开场白2、介绍到场嘉宾班主任讲话(征求意见)班长讲话(征求意见)3、节目开始第一阶段：7：00——8：30，节目顺序：1、独唱《_____》表演者：___道具：麦克风一个2、独唱《____》表演者：___道具：小麦克风一个。4《_____》表演者：___5、击鼓传气球道具：鼓乐、气球6个，节目纸条6、独唱《___》表演者：___7、托乒乓球跑道具：12个纸篓、6个气球、120个气球、智力抢答题6道8、动作模拟道具：书包、8张凳子9、歌曲接力赛道具：六首歌曲10、抽奖道具：抽奖箱、两副扑克牌、3—4张凳子320__年已渐渐悄然而去，崭新的20__年即将到来。对于我们学校的师生来说，20__年更是承载着希望与梦想的一年。在这辞旧迎新的时刻，按照学校要求初三年级组举行元旦文艺晚会，希望全校师生积极主动，共同参与，为我们美好的明天添砖加瓦。元旦晚会的具体策划如下：一.晚会主题激扬青春，放飞梦想二.时间：20__.12.__晚上_:__—_:__三.晚会节目类1、歌曲类：(1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲;(2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲;(3)教工合唱，学生合唱，独唱皆可。2、舞蹈类：(1)积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;(例如：感恩的心，手语;明天会更好(手语合唱)(2)具有校园时代气息的创意性舞蹈。(3)喜闻乐见的现代舞、健美操、武术等;(4)相关歌曲的伴舞。3、曲艺(语言)类：(1)喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;(2)经典的传统曲艺类节目;(3)朗诵：(建议内容为歌颂老师工作)4、其他节目四、项目负责(1)第一项目组：节目组组长：待定组员：各个班的文艺委员任务：a确定主持人(两男两女)b完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排c负责节目的编排及晚会全流程的衔接;(2)第二项目组：宣传组组长：待定任务：利用黑板、横幅、广播等方式开展宣传(3)第三项目组：后勤组组长：待定组员：任务：a、物品购买：包括晚会小礼品，舞台布景，礼炮等;b、晚会当日准备好会场服务物品，如水、桌椅等，并接待好领导及老师。(4)第四项目组：舞台组组长：待定组员：任务：a、监督并确保舞台的搭建及时及质量;b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,调用。(5)第五项目组：安全组组长：学生会安全部组员：全体学生会干任务：晚会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。五、各阶段任务及工作分配1、晚会前三个阶段：(1)晚会策划及准备期(12月__日--12月__日)：本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定①节目收集：由节目组负责、确定主持人。②前期宣传：由宣传组负责。板报设计及横幅。(2)晚会协调及进展期(12月__日--12月__日)：本阶段主要