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幼儿园中班美术“五彩斑斓的鱼”优秀教案范例【导语】网友为您精心整理收集的“幼儿园中班美术“五彩斑斓的鱼”优秀教案范例”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。活动目标:1.能用报纸棒拧成鱼的外型,并用彩纸对鱼进行花纹装饰。2.体验手工的乐趣和成就感。3.培养幼儿的技巧和艺术气质。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备:1.海底世界展板。2.报纸、皱纹纸、糨糊、双面胶、抹布、废纸筐。3.《薰衣草》背景音乐活动过程:一、活动导入。1.出示报纸鱼,引出活动。师:咦?这是什么?(热带鱼)这是热带鱼的眼睛、花纹、鱼鳍、尾巴师:纸绳是怎么变成小鱼的呢?谁来试试看?2.个别幼儿尝试制作。师小结:纸绳两头交叉,然后捏住,用篮子上的即时贴固定住。即时贴怎么固定呢?手捏住交叉的地方,即时贴一头先固定住,然后绕几圈就可以了。师:热带鱼的轮廓已经出来了,还差什么?(眼睛和鱼鳍、花纹)师:热带鱼身上还有漂亮的花纹呢。师:选择自己喜欢的颜色,把它们粘在鱼的身上。(首先我们要留出鱼头的部分,在鱼的身上贴上双面胶,然后拿出彩纸贴出鱼的头部。接下来贴的时候可以按照你们自己喜欢的方式,横着贴、竖着贴、交叉等等)然后我们可以用同样的方法来装饰鱼的尾巴。师:最后,我们把鱼的眼睛和鱼鳍贴上去,一条漂亮的热带鱼就完成了。3.完整回忆热带鱼制作过程。师:我们一起来再来看一遍制作过程。纸棒用力拧拧拧,拧成细细小纸绳,纸绳两头交叉捏,即时贴卷一卷,漂亮彩条来打扮,鱼鳍鱼眼不要忘,热带小鱼完成了!二、幼儿制作,教师巡视。1.出示海底世界展板。师:最近水族馆要举办热带鱼展览了,我们也来做几条热带鱼吧。2.强调操作要求。师:拧纸绳每个地方都要拧紧,纸绳交叉是要调整好鱼身和鱼尾的比例。鱼身上的花纹可以自己设计,颜色可多一些;鱼鳍、鱼尾也要装饰。教师把幼儿完成的鱼贴到展板上。早完成的孩子做鱼泡泡(即用纸绳围一个圈)三、欣赏交流。——水族馆里有很多条鱼了,我们一起参观一下吧,你最喜欢哪条?为什么?活动反思:1.导入部分提到了颜色、形状,在指导幼儿制作的时候也应该围绕颜色和形状来进行。2.活动的开放性应该更强一些,让幼儿更多自主创作的机会,允许幼儿有不同的创意,更好的体现鱼的多样性。幼儿园中班美术五彩鱼篇2设计意图:我园附近的公园里新建了一个水族馆,珍珠鱼、七彩神仙鱼、斗鱼等水中精灵给幼儿带来了视觉享受,孩子们深深地被它们多种多样的体形和色彩所吸引。结合正在进行的“可爱的动物”主题,顺应孩子们的兴趣点,我在幼儿已有经验的基础上设想让他们用报纸来做“五彩鱼”。开展这一活动需要考虑以下几个问题:幼儿搓出报纸条后能否卷曲成鱼形?镂空状态下的鱼眼睛怎么固定?鱼身上的花纹装饰怎么体现个性化?经过一番思考,我将装饰鱼身上的花纹作为教学重点,将鱼眼睛的固定方法作为教学难点,通过五个层层递进的环节,引导幼儿自主表现。活动中既有技能的直接教授,又给予幼儿想象、创作的空间,尤其对鱼身花纹的装饰和鱼眼睛的固定,我采取了“少示范,少规定,多启发,多拓展”的方法,以便每个幼儿都能设计出自己喜欢的、富有个性的五彩鱼,都能体会到想象和创造的快乐。目标:1.能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。2.尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。准备:1.欣赏过“美丽的鱼”,画过热带鱼,对鱼的外形、花纹色彩有所了解。2.“五彩鱼”范例,半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。3.报纸、彩纸若干,双面胶,剪刀。4.PPT《美丽的鱼》(配以轻音乐)。过程:一、观察范例,推想制作方法1.教师播放PPT《美丽的鱼》,引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。2.教师出示“五彩鱼”范例,提问:这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形,用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)(结构完整的范例给幼儿后面的制作带来了外形装饰方面的启示,让幼儿推想制作方法的目的是了解幼儿的制作经验,便于示范时有针对性地讲解。)二、倾听教师讲解,学习制作方法1.教师示范讲解制作鱼身的方法。师:我用一张报纸卷卷卷,卷成一根粗棍子,再拧拧拧,拧成一条纸绳子,最后我将绳子两头交叉粘贴,看看变成了什么?师:鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰,可以朝不同方向贴。2.教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。师:我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等,既可以作为鱼身上的花纹,又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。(教师示范搓卷纸条并卷曲成鱼形,而装饰鱼身上的花纹则不示范只讲解,以便幼儿进行个性化的装饰。)三、难点讨论1.教师出示半成品“五彩鱼”,提问:这条鱼少了什么?(眼睛。)鱼眼睛可以怎么做?2.教师用手指穿过“鱼”的头部并提问:鱼的头部是镂空的,做好的眼睛怎么放上去呢?(鼓励幼儿尝试有新意的制作鱼眼睛的方法,了解幼儿对镂空处粘贴的设想并帮助他们完善。)3.教师小结:鱼眼睛的粘贴方法有很多,可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上,横贴、竖贴都可以,再把鱼眼睛贴在纸条上;也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条,然后将它们直接贴在鱼头上。还有其他方法,你们等会儿可以试试。四、幼儿制作1.教师提出操作要求。师:卷报纸时一定要卷紧;卷成鱼的形状后,尾巴处用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计,颜色可多一些;鱼鳍、鱼尾也要装饰。2.幼儿操作。(1)教师播放PPT,既提供水族馆的背景,又给幼儿装饰鱼身花纹提供参考。(2)教师关注幼儿不同的操作设想,及时发现他们的创意,并鼓励他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。(提出操作要求时,教师重复演示一些操作步骤,以帮助幼儿再次理解;巡回指导时,教师留意幼儿设计花纹的独特想法,鼓励他们把想法表现出来,启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。)五、欣赏、交流1.教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来,错落有致地挂在活动室的背景墙上。2.师幼集中欣赏、交流。师:现在我们的墙面成了水族馆。你最喜欢哪一条鱼身上的图案,为什么?你是用什么方法固定鱼眼睛的?
本文标题:幼儿园中班美术“五彩斑斓的鱼”优秀教案范例
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