感恩父母班会教案样例4篇

参考资料，少熬夜！感恩父母班会教案样例4篇作为一名优秀的人民教师，我们经常要备课，而备课有利于我们科学合理的控制课堂时间。写教案要注意哪些格式？以下是网友为大家收集的教案模板(几个总选)，希望对大家有所帮助。感恩父母班会教案【第一篇】一、活动目的1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。二、活动准备1、准备资料：感恩演讲稿2、歌曲《母亲》（阎维文）、《父亲》、《烛光理的妈妈》3、多媒体课件。三、活动过程：（一）、创设情境，导入主题。1、播放音乐《母亲》2、出示课题：同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗？是“羡慕”！我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗？（没有！）那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》（出示课题）。（二）、为何要感恩父母1、说一说：同学们！在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。（1）你曾因为要东西（如衣服、手机、电脑）与父母发生过争执吗？你是如何处理？（2）父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗？（3）你觉得父母爱唠叨吗？你如何看待父母的唠叨？（4）父母对你的期望值高吗？你是怎样看待的？参考资料，少熬夜！同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱！2、讨论：父母令你最感动、最难忘的一件事是什么？（老师讲故事）3、故事演讲：父母为我们付出了太多太多！有时，父母给我们的也是别人无法给予的！《天亮了》背后的故事：1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永远却离开了人世……在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱！4、学生演讲：同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情！无时无刻不牵绊父母的心！请听xx同学的演讲《感恩父母》。(播放短片)（三）学会感恩：都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关心他们，体贴他们，让他们也成为被爱的人！下面请大家来说说：今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母？小结：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必须做到：（1）、理解父母、体贴父母；（2）、听父母的话，接受劝告；（3）、对父母有礼貌，言语要尊敬；（4）、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求；（四）感恩誓言：参考资料，少熬夜！通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！感谢您们的养育之恩！从现在开始我要好好学习，好好做人，决不辜负您们的希望！（五）课后作业：请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的养育之恩。感恩父母班会教案【第二篇】活动地点：教室班会目的：1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。2、能够在日常行为中做到感恩父母3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。班会背景：在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！活动流程：一、班主任寄语——揭开班会序幕二、感受母爱，品味父爱1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）2、母亲的故事（展示图片及文字）3、慈母颂（齐读）展示4、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》6、听故事，谈感受7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱8、调查问卷1）你父母的生日？2）爸爸妈妈喜欢吃什么？3）父亲节是哪一天？4）母亲节是哪一天？9、结合调查结果，谈谈你的感受10、反思觉醒，读懂父母的心三、给父母写封爱的回信？参考资料，少熬夜！四、班主任总结感恩父母班会教案【第三篇】教育目标：1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。课前准备：1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。2、调查学生孝敬父母的情况。3、准备有关的音像教材。教学过程：一、活动导入1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。2、听《小乌鸦爱妈妈》歌曲，讲述乌鸦反哺的故事。3、(出示画像)同学们，你们知道他是谁吗?他是个什么样的人呢?主持人小结：陈毅是无产阶级革命家、军事家，曾任新四军代理军长，中国人民解放军第三野战军司令兼政委，是中国的十大元帅之一。为打败日本侵略者和国民党反动派，解放全中国立下了赫赫战功。解放后，他担任了上海市市长、国务院副总理兼外交部长等职，为祖国为人民做出了卓越的贡献。而且你们知道吗，他还是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎样孝敬父母的呢?请xx同学给大家讲一个真实的故事。二、听《陈毅探母》的故事1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了?”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着参考资料，少熬夜！呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩!”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。陈毅元帅是个大人物，有繁忙的公务在身，但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲，为母亲洗尿裤，以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但从这些平常的小事，看出了他对母亲浓厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩过渡：同学们，像这样孝敬父母的事例，你还听说过吗?三、列举古今孝敬父母的故事出示幻灯讲故事：《卧冰求鲤》、《黄香温席》……主持人小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完呢?虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。四、为什么要孝敬父母1、观看妈妈分娩时的录像。说一说自己的感受。2、主持人小结：同学们，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们的爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永远也不能忘记，孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德，更是我们应该做的。感恩父母班会教案【第四篇】活动准备：1、照片，父母的简单情况，家庭生活中的2--3件。2、音乐，录像资料活动过程：一、情境导入放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强。1、小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？2、听到这首歌有什么感受,你的心情是怎样的？你的脑海中出现了那些情景？3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？二、情感体验小朋友们，世上只有妈妈好这首歌，唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福，失去母爱是多么的凄凉，父母给了我们生命，养育我们长大，他们为我们做了许许参考资料，少熬夜！多多的事情，下面我们一起做一个游戏，走进心灵深处去寻找我们的爸爸妈妈。1、心理游戏（1）准备活动：使身体轻松，最后达到轻松自然的状态。身体坐直，靠近椅子背，坐稳，然后做三次深呼吸，再从头、颈、肩、胸慢慢放松，这是可以提醒幼儿可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢样放松怎样舒服就可以怎样，继续腰部放松，腿、脚放松，提示：啊！好轻松啊！好舒服！真想睡一觉，可以轻轻的闭上眼睛。（2）活动开始（心理暗示）现在，脑子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都没有，静静的停一分钟。（很轻的婴儿听哭声想起）那一天，随着听哭声，一个小生命诞生了，原来，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫，浑身上下…….我躺在妈妈身边…….妈妈看着我…慢慢的…，我会说话了，会走路了，会吃饭了，会穿好衣服了。那天，妈妈没送你上幼儿园，你一天一天长大了，那天，下雨了…..妈妈来接你，那天，你得奖了……（停顿一会，给幼儿充分的想象时间）。好请小朋友们睁开眼睛看一看，站在你面前的`是谁？游戏结束后，幼儿慢慢回到现实情境中。2、请小朋友说说你在游戏中看到了什么？现在心里有什么感受？3、在我们的生活中父母把无私的爱给了我们，许多小朋友都想讲一讲，（找几个人）4、在将父母事情时，你又是什么感受？5、听别人将父母的事情是你又是什么感受？三、激发情感1、每一位父母都是伟大的、无私的，他们用心呵护着自己的儿女，愿意为儿女付出一切，无论生活多么艰辛，工作多么艰苦，他们都能克服困难，幸福的生活着，快乐的工作着，你愿意介绍一下你的父母吗？2、谁愿意介绍一下自己的父母（不指明自愿上台）你认为你的父母是一个怎样的人？你在说这句话的时候心情怎样？四、暗示导行1、如果你的父母就在你面前，你想对他说什么？2、你爱你的爸爸妈妈吗？你是怎么爱他们的？3、你现在心理是一种什么感受？4、爱是一种付出，更是一种享受，我们付出爱的同时，享受着一种幸福和快乐，享受着生活，享受着人生……拥有一颗感恩的心，感谢父母的养育之恩，回报参考资料，少熬夜！父母的养育之恩吗，，让我们一起去回报我们伟大的父母。师幼一起做手语操--------感恩的心。