精编小班体育教案汇集通用4篇

参考资料，少熬夜！精编小班体育教案汇集通用4篇作为一名默默无闻、无私奉献的教育工作者，经常需要备课，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案怎么写？以下是网友整理的小班体育教案精选。希望对大家有帮助。小班体育教案【第一篇】【活动目标】发展幼儿下肢力量，练习蹲着走。培养幼儿健康活泼的性格。让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。【活动准备】画好5米长的场地，小沙盘4—6个，小红旗若干。【活动过程】将幼儿分成人数相等的4—6队，各队按纵队站在起点线后。游戏开始，教师发令后，每队第一人蹲着向前走，到终点时，拿起一面小红旗插在沙盘上，站起来跑回本队拍第二人的手，第二人继续蹲着走，依次进行，先做完的`队为胜。【活动规则】1、要蹲着向前走，插好小旗后才能站起来。2、拍到手后才能前进。【注意事项】1、可根据本园幼儿能力适当增加走的距离。2、沙盘可用小盆和盘子，小旗不要太大。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。小班体育教案【第二篇】目标：一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；二、发展幼儿走的动作，有精神走路。活动准备：3条平行线分别为15厘米20厘米25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。活动过程：开始部分：歌表演《春天》参考资料，少熬夜！基本部分：一、练习在平行线中间走1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。3、集体飞行二、游戏：打大灰狼情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭；音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次）三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听《学做解放军》音乐，一个跟一个走出活动场地。小班体育教案【第三篇】活动目标：1.会两手两膝着地爬，四散爬，向指定方向爬2.认识乌龟的外形特征，培养幼儿对乌龟的喜爱3.能体验爬行活动的乐趣，并能大胆勇敢地参加活动游戏活动准备：1.乌龟一只2.乌龟贝壳若干，大树，猴子、大象等头饰各一个，音乐磁带一盒活动过程：一.开始部分放音乐，教师带领幼儿做准备活动(活动的时候注意膝盖，手的运动)教师：小朋友，今天天气真好，咱们到草地上去运动好不好?二.基本活动(一)引起幼儿兴趣观察乌龟，了解外形特征及运动方式1)教师小朋友跳得真棒，有一位客人也想和大家玩,它是谁?(出示乌龟，引导幼儿观察起外形和运动方式)2)你发现小乌龟身上有那些秘密?3)小乌龟在地上是怎样走路的?(二)幼儿练习两手两膝着地爬1.教师：那谁愿意上来爬一爬呢?。教案来.自:大;考吧幼.师网，(请几个幼儿上来爬)小朋友们，你们可要看仔细了，看看他们是怎样爬的?2.对那几个小朋友的爬行小结，并示范讲解爬的要参考资料，少熬夜！领教师：这几个小朋友爬得真棒，我要问问你们刚才他们爬的时候膝盖在什么地方，小手在什么地方?对了，他们的膝盖在地上，小手也在地上，头要抬一点，眼睛向前看，准备好了开始爬(教师边见解边示范)小朋友也来试一试吧!3.幼儿自由练习四散爬，教师巡回指导教师：小乌龟们，咱们爬到那棵大树下去玩好不好?跟着妈妈一起爬过去吧!妈妈爬不动了小朋友自己爬到草地上去玩吧，一会儿妈妈来叫你们.小乌龟比一比看谁先爬到妈妈这里来(三)游戏--会爬的小龟，让幼儿背上做好的乌龟壳，用游戏的口吻组织幼儿在地毯上向指定方向爬教师：1)妈妈给你们准备了一样礼物，有了它就会变成漂亮的乌龟，想知道是什么吗?咱们快行动起来变漂亮吧!(指导幼儿背上背察边评价)壳)2)漂亮的乌龟要爬过草地到猴子家去玩----(边练习边观察边评价)三.结束部分，做放松运动教师：今天我们不仅学会了爬的本领，还到小猴、大象家去玩了，你们高兴吗?让我们随音乐跳起来吧!活动反思：这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的爬，其活动方式非常适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄特点来设计这节课，让幼儿在体验模仿小乌龟爬行的乐趣的同时，锻炼和提高幼儿四肢的协调能力，并促进幼儿的大脑发育。活动过程中，结合游戏进行了活动练习，调动了幼儿的积极性，让幼儿在学习中体验到很多快乐。小班体育教案【第四篇】设计意图教育内容选择要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。为此设计了此次活动《布袋乐》。布袋柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，对于小班年龄孩子来说既感到亲近，又感到新奇。深受幼儿的喜欢，内容的选择，非常适合小班幼儿用来进行身体运动。根据小班幼儿对游戏感兴趣的特点，选择游戏化的故事情境，既符合其现实水平，又有一定的挑战性。活动目标：1、探索布袋的多种玩法，练习套袋手膝着地爬的动作技能，发展身体的协调性。参考资料，少熬夜！2、体验玩布袋的快乐，提高对体育活动的兴趣。重点和难点重点：尝试一物多玩，鼓励幼儿想出布袋的多种玩法，体验玩布袋的乐趣。难点：练习套袋手膝着地爬的动作技能。活动准备：自制布袋人手一个，录音机、磁带、树叶。活动过程：（一）、开始部分（热身运动）以情境入场：师：孩子们，今天我们一起来玩布袋，走，我们出发吧！通过“在玩布袋的路上遇到雷雨”的游戏情境导入热身运动。（二）、基本部分1、尝试用布袋一物多玩1）根据孩子的想象随意生成不同的玩法，让大家一起玩一玩。针对幼儿的不同水平，适时地协助指导。2）教师设计游戏：①妈妈的布袋要变了，变成地毯爬一爬；②它还可以变成蹦蹦床跳一跳，看谁跳得高；③大家玩得有点累了，变成小床休息一下吧！（幼儿休息）④布袋能变瘦（布袋再对折），变成独木桥走一走；我们的小桥太短了；跟着妈妈一起把小桥变成长桥好不好？来，我们连起来变一变，变成长长的桥。孩子们自己来，你真能干！来孩子们一个一个到后面排好队，把胳膊伸开，保持平衡，小心一点走，别掉小河里!（体现幼儿的合作意识）2、情景游戏：套上布袋——变毛毛虫——变蝴蝶（教师用儿歌引导幼儿套上布袋，变成虫宝宝）1）学习套袋手膝着地爬2）虫宝宝自由手膝着地慢爬。3）听指令（跟着妈妈去吃叶子），练习快爬。