地理教案教学设计人口迁移与环境(五)

1人口迁移与环境(五)课题1.5人口迁移与环境课时1课型新授课教学目标知识目标了解有关人口迁移的定义和分类；理解影响人口迁移的主要因素，理解环境对人口迁移的影响和人口迁移对环境的作用能力目标培养学生综合分析问题的能力，学会案例分析的方法思想目标培养学生辩证的思想教学重点难点关键重点：影响人口迁移的主要因素；人口迁移与环境的关系难点：人口迁移的定义；人口迁移与环境的关系教学方法实例分析法、归纳法、图解法教学媒体人口迁移与行政区域的关系示意图、美国本土人口向南方阳光地带的迁移示意图，相关视频。教学过程设计教学程序及内容设计教学中师生双边活动设计设计意图一、导入新课：三峡大移民人口迁移影响人口增长展示视频：我家从三峡搬到崇明岛前面讲从全球来看人口的增长只取决于人口的出生和死亡，但对一个地区来说，人口增长除了受出生率、死亡率的影响外，还受人口迁移的影响。特别是人口迁移能够在较短的时间内使人口数量及其结构发生剧烈的变化，从而对环境产生较大的影响。直观生动引入，激发学习兴趣。二、讲授新课（一）、人口迁移的定义和分类1．人口迁移的定义人口迁移一般指的是人口在两个地区之间的空间移动。★人口从＿＿到＿＿，及＿＿到＿＿被认为是迁移，而从＿＿到＿＿，及＿＿到＿＿则被认为不是迁移。图片展示,引导理解AA2A1BB1C1C2C人口迁移与行政区域的关系示意图(空间移动，居住地的改变)2．人口迁移的分类（1）按地理范围划分县际迁移国际人口迁移省际迁移国内人口迁移人口迁移2教学程序及内容设计教学中师生双边活动设计设计意图（2）按迁移方向划分在上述四种人口迁移当中，由农村到城市的人口迁移，是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。（二）、影响人口迁移的主要因素自学P18～P20页后，由学生归纳知识结构学生进行实例分析：1．美国本土老年人口向南方阳光地带的迁移；2．我国的大庆、攀枝花等，因为矿产资源的开发而形成新兴城市；3．中国的古都开封北宋时期人口曾超过一百万，但到解放前开封全市人口只有25万人。（三）、人口迁移与环境的关系1．环境对人口迁移的影响在人类发展的不同历史阶段，环境对人口迁移的影响是不同的。自然环境曾经是影响人口迁移的离主要因素，随着生产力的发展和人类对自然适应、控制能力的增强，自然环境对人口迁移的影响作用正在静步减弱，社会经济因素成为人口迁移的主要因素，但自然环境仍是影响人口迁移的基础因素。政治因素：政策、政治变革和战争等社会经济因素文化教育、家庭和婚姻经济因素、交通和通讯的发展矿产资源等气候、土壤自然环境水资源影响人口迁移的因素农村农村城市农村农村城市城市城市迁移方向人类社会发展阶段主要的环境因素环境对人口迁移的主要影响原始社会受植物果实和猎物分布的制约为寻找充足食物而迁移，直接受自然环境的影响农业文明受土地分布的制约为寻找新土地而迁移，受自然环境的影响大工业社会受生产条件的制约为寻求劳动资料、劳动对象和劳动力以及市场之间的优化配置而迁移，受社会经济因素的影响大。3教学程序及内容设计教学中师生双边活动设计设计意图2．人口迁移对环境的影响（以农村人口向城市迁移为例）三、课堂小结：略四、作业设计板书设计或教学流程图教学后记对迁出地的影响对迁入地的影响有利影响加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化等的联系，有利于社会经济的发展。缓解了当地人地矛盾，有利于保护环境。有利于缓解迁入地某些行业的劳动力供求矛盾和推动了城市经济发展。不利影响强壮劳动力流失严重，影响当地经济发展。给城市环境造成了巨大的压力人口迁移与地理环境人口迁移概念理解人口迁移的类型影响人口迁移的因素自然环境因素社会经济因素人口迁移对环境的影响人口迁移与环境关系环境对人口迁移的影响