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教师家庭教育学习心得体会范文在家庭的日常生活中,有现成的教育情境,紧紧抓住,及时教导,当然非常有效。如果没有现成的教育情境,家长可以有意识地创设一定的教育情境,充分利用它进行教育,效果也很好。父母利用或创造一定的教育情境,抓住机会,有效地教育孩子。孩子在的时候,感受和印象都是很深的,得到的好处总是难以忘怀。这是一门高超的教育艺术。要利用好或创造教育情境,家长应努力具备三个条件:一、要有强烈的教育意识要有高度的教育子女的责任感和自觉性,要时刻牢记家长肩负着“为国教子”的重任,不放过任何一个教育子女的良好情境。正如我国著名的儿童教育加陈鹤琴先生指出的:“要知道养育儿女,乃是父母应尽的责任,你能培养小孩,那便是为国尽忠,为人类服务。二、有敏锐的教育机智有时候,日常生活中出现的教育情境稍纵即逝,如果做家长反应迟缓,它便很快消失。当某种教育情境刚刚出现的那一刻,家长能够敏锐地觉察到、意识到,并且善加利用,进行有针对性的教育,动之以情,晓之以理,导之以行,定会收到空口说教难以达到的效果。如果看到孩子在公共场合随地吐痰,乱抛纸屑、果皮、乱摘花卉不良行为,要立即教育并予以制止和纠正。三、要寓教育于潜移默化中家长的率先垂范,以身作则,对孩子来说是无声的命令、行动的楷模。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出:“任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育的意图,它的教育效果越好。”要像“随风潜入夜,润物细无声”的“知时节”的春雨那样,寓教育于家长日常良好的言行举止的家庭环境的潜移默化之中,才能使孩子健康成长。
本文标题:教师家庭教育学习心得体会范文
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